1、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

2、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

3、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！

4、教育的秘訣是尊重學(xué)生。

5、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

6、好筍出好竹，好師出好徒。

7、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

8、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

9、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

10、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

11、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

12、歷史學(xué)的目的是為了人類的自知。

13、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

14、讀書(shū)不做記號(hào)等于不讀書(shū)。

15、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。

16、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。

17、有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松�的成敗�?/p>

18、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

19、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

20、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

21、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。

22、這個(gè)世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。

23、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激-情點(diǎn)燃孩子的智慧。

24、要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心獻(xiàn)給他們。

25、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

26、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。

27、學(xué)高為師，身正為范。

28、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

29、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

30、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

31、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

32、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。

33、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

34、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

35、中國(guó)是一頭沉睡的獅子，一旦這頭睡獅醒來(lái)，整個(gè)世界將在她的腳下發(fā)抖。

36、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

37、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

38、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

39、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

40、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

41、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

42、發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。

43、知古不知今，謂之陸沉；知今不知古，謂之盲瞽。

44、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰�我傳播快�?lè)的人。

45、教育即生活，生活即教育。

46、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

47、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

48、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

49、循循善誘，誨人不倦的是老師。

50、將所學(xué)回報(bào)社會(huì)才是真正成功。

51、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

52、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。

53、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

54、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

55、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

56、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。

57、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

58、如果沒(méi)有情感的溝通，智慧的交流是無(wú)法達(dá)成的。

59、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

60、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

61、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

62、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

63、教育就是要使人成其為人，其根本在于個(gè)人而不在于社會(huì)。

64、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。

65、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

66、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松�起跑線上跑好第一步。

67、思維由驚奇和問(wèn)題開(kāi)始。

68、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

69、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。

70、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。

71、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

72、教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚(yú)與水、血與肉的親情之融合。

73、天荒地老，教師的童心不泯。

74、問(wèn)號(hào)是打開(kāi)任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。

75、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。

76、教師要融于師生的相互理解中。

77、比宇宙更遼闊的是什么？是想象力。

78、教育者，養(yǎng)成人性之事業(yè)也。

79、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。

80、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

81、人應(yīng)該象明亮的火焰一樣生活，放出最大的光芒，最終火焰會(huì)熄滅，但是那也比卑微的小火苗強(qiáng)。

82、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。

83、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。

84、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

85、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

86、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

87、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

88、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

89、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。

90、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

91、沒(méi)有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹?/p>

92、如果我們不向歷史學(xué)習(xí)，我們就將被迫重演歷史。

93、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

94、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

95、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

96、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。