三門峽高考狀元名單公布,三門峽文理科狀元是誰多少分

高考不是唯一的出路，但對于大多數(shù)普通家庭來說是最好的出路。很多普通職工家庭辛辛苦苦將孩子養(yǎng)大供其讀書，就是為了有朝一日能金榜題名。當(dāng)然也有的小康富裕之家，可能高考只是一個(gè)“試練場”，他們沒有考上好的大學(xué)，依然有所家業(yè)繼承。但是，不管怎么說高考終究是當(dāng)下教育必經(jīng)之路。高考升學(xué)網(wǎng)本文小編將帶你一起來了解關(guān)于三門峽高考狀元的相關(guān)知識(shí)，說到高考狀元，大家都會(huì)為他豎著大拇指，天之驕子往后的前途不可限量，不管怎么樣小編在此恭喜他們摘得高考狀元的桂冠！截至本文發(fā)稿時(shí)三門峽高考文理科狀元名單暫無公布，所以小編暫先整理了2018年三門峽高考狀元信息，三門峽高考狀元名單稍后我們及時(shí)公布。

一、2018年三門峽高考狀元相關(guān)信息

來自三門峽市陜州區(qū)陜州中學(xué)的學(xué)生朱玉偉，獲得2018高考三門峽市文科第一名、全省48名的好成績。

在6月12日上午陜州中學(xué)舉行的2018屆高三畢業(yè)典禮上，朱玉偉作為高三學(xué)生代表的發(fā)言，充滿了對母校的深深眷戀和對父母、恩師的感激之情及對未來的展望。據(jù)班主任張偉革老師介紹，朱玉偉同學(xué)勤學(xué)善思、愛好廣泛，尤其喜歡閱讀和寫作，在生活中熱愛集體、團(tuán)結(jié)互助，熱心公益、充滿愛心。

朱玉偉畢業(yè)于陜州中學(xué)高三（6）班，來自陜州區(qū)西李村鄉(xiāng)張溝村北溝組，父母都是農(nóng)民，先后在西李村鄉(xiāng)小學(xué)、陜州區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、陜州中學(xué)學(xué)習(xí)。朱玉偉同學(xué)一直品學(xué)兼優(yōu)，在他身上有一種吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神， 2016年被河南省教育廳授予“省優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)，在2016年全國青少年英語口語能力競賽中榮獲河南省一等獎(jiǎng)，于2017年12月參加北京大學(xué)寒假人文課堂冬令營，并榮獲“優(yōu)秀營員”稱號(hào)。

二、最新三門峽高中人氣排名

三、高考狀元高中學(xué)習(xí)方法和心得/高中學(xué)習(xí)方法/

英語篇

英語化整為零法 【廣東文科狀元 鄧遠(yuǎn)源】

我們不可能每天連續(xù)兩個(gè)小時(shí)做一套英語題，但我們可以化整為零，把一套英語試題拆成單項(xiàng)選擇，完型填空，閱讀理解和改錯(cuò)四個(gè)部分。

利用每天零散時(shí)間完成需時(shí)較少的完型填空、單項(xiàng)選擇和改錯(cuò)的訓(xùn)練，再用半個(gè)小時(shí)左右的完整時(shí)間訓(xùn)練閱讀理解，這樣做的好處是每天都可以訓(xùn)練各種題型，保證了訓(xùn)練的連續(xù)性，即手感，而且充分利用了零散時(shí)間。

英語大閱讀研讀真題法 【安徽文科狀元 曹姍】

大閱讀很靈活，并不是文章讀懂就一定能拿高分，需要一定的答題技巧。我高三時(shí)開始用《十年高考》，找出歷年高考題中閱讀的部分，先把文章讀熟讀通，然后自己組織答案，不需要用筆寫出來，再和標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對照，看自己的語言組織和思考的線索方面和參考答案有什么區(qū)別，讓自己的思維逐漸接近命題者的思維，這樣在考場上，就比較容易答出和參考答案相近的答案，并且可以讓自己的語言組織和思路更清晰。

英語經(jīng)典句型記憶法 【湖南文科狀元 高焓】

所謂“萬變不離其宗”，用在英語上最是貼切。所有繁雜的知識(shí)點(diǎn)，都能融入一個(gè)個(gè)生動(dòng)的句子中。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)選擇若干個(gè)經(jīng)典例句，反復(fù)朗讀，直到能熟練地運(yùn)用，目的就達(dá)到了。

經(jīng)典例句，可以從課文中、完型填空、閱讀理解中選，也可以從課外讀物中選……如果有能力，不妨讓你的經(jīng)典例句復(fù)雜一點(diǎn)，比如把幾種從句放入一個(gè)大句子中。

英語追蹤錯(cuò)題法 【山西文科狀元 郝樂】

英語語法的知識(shí)點(diǎn)細(xì)碎凌亂，隨語境的變化還會(huì)衍生出許多特殊用法，記憶??成為學(xué)好英語不可或缺的一環(huán)�？梢栽O(shè)立一個(gè)錯(cuò)題本，把做錯(cuò)的題(主要是單選題)記下來，包括完整的題目、解題思路、知識(shí)點(diǎn)等，時(shí)常翻看，把零碎的知識(shí)點(diǎn)牢記于心。

英語拼湊作文法 【江蘇理科榜眼 徐貝】

研究過英語作文的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎所有作文都可以被分為兩類：一是先敘述兩種討論的結(jié)果，然后發(fā)表自己的意見；另一個(gè)是先看圖講一個(gè)故事或看材料敘述一種現(xiàn)象，然后再表達(dá)自己觀點(diǎn)。既然作文都大同小異，那么我們在平時(shí)就可以做一些工作省去考試時(shí)急忙思索的過程。平時(shí)要注意積累敘述性語句的過渡詞，與討論結(jié)果正反兩方有關(guān)的詞與句。這一些準(zhǔn)備工作做好后，考試就可以“拼湊”出一篇作文來。通常，由于運(yùn)用了大量的高級(jí)詞匯與詞組，再加上有力的議論，這篇“拼湊”出的作文就可以得到高分。