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徐州工程學院重點專業(yè)有食品科學與工程、財務管理,其中食品科學與工程專業(yè)培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求,德智體美勞全面發(fā)展,具備扎實的數(shù)學、化學、生物學、食品工程基礎和專業(yè)知識,具有較強的工程實踐能力、交流溝通能力與團隊合作精神,能夠在食品行業(yè)及相關領域,從事產(chǎn)品開發(fā)、工程設計、生產(chǎn)管理、品質(zhì)控制、應用研究和技術推廣等工作的卓越應用型工程人才,或繼續(xù)攻讀碩士學位。http://pornmature.org
國家特色專業(yè) | 食品科學與工程 財務管理 |
類別 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
經(jīng)濟學類(本) | 經(jīng)濟學 |
金融學類(本) | 經(jīng)濟與金融 信用管理 |
經(jīng)濟與貿(mào)易類(本) | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 |
教育學類(本) | 小學教育(師范類) 學前教育(師范類) |
體育學類(本) | 社會體育指導與管理 |
中國語言文學類(本) | 漢語言文學 秘書學 |
外國語言文學類(本) | 英語 朝鮮語 |
新聞傳播學類(本) | 廣告學 |
數(shù)學類(本) | 信息與計算科學(嵌入式培養(yǎng)) |
物理學類(本) | 應用物理學 |
化學類(本) | 應用化學 |
統(tǒng)計學類(本) | 應用統(tǒng)計學(嵌入式培養(yǎng)) |
機械類(本) | 機械設計制造及其自動化 機械電子工程 工業(yè)設計 材料成型及控制工程 機械電子工程(中外合作辦學) |
材料類(本) | 高分子材料與工程(4+0) 材料科學與工程 高分子材料與工程 |
能源動力類(本) | 新能源科學與工程 |
電氣類(本) | 電氣工程及其自動化(4+0) 電氣工程及其自動化 電氣工程及其自動化(中外合作辦學) |
電子信息類(本) | 電子信息科學與技術(嵌入式培養(yǎng)) 電子信息工程 電子科學與技術 |
自動化類(本) | 機器人工程 |
計算機類(本) | 計算機科學與技術(嵌入式培養(yǎng)) 軟件工程(嵌入式培養(yǎng)) 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 |
土木類(本) | 土木工程 給排水科學與工程 城市地下空間工程 |
化工與制藥類(本) | 化學工程與工藝 |
環(huán)境科學與工程類(本) | 環(huán)境工程 |
食品科學與工程類(本) | 食品科學與工程 食品質(zhì)量與安全 |
建筑類(本) | 風景園林 |
安全科學與工程類(本) | 安全工程 |
生物工程類(本) | 生物工程 |
管理科學與工程類(本) | 工程管理 工程造價 信息管理與信息系統(tǒng) 房地產(chǎn)開發(fā)與管理 大數(shù)據(jù)管理與應用 |
工商管理類(本) | 財務管理 會計學 市場營銷 |
物流管理與工程類(本) | 物流工程 |
電子商務類(本) | 電子商務 |
旅游管理類(本) | 旅游管理 |
音樂與舞蹈學類(本) | 音樂學(聲樂) 音樂學(器樂) 音樂學 |
設計學類(本) | 視覺傳達設計(4+0) 視覺傳達設計 環(huán)境設計 服裝與服飾設計 產(chǎn)品設計 數(shù)字媒體藝術 |
徐州工程學院位于國家“一帶一路”重要節(jié)點城市、國家歷史文化名城、淮海經(jīng)濟區(qū)中心城市,素有“五省通衢”美譽的江蘇省徐州市。學校辦學肇始于1959年,2002年經(jīng)教育部批準升格為全日制普通本科院校,是國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施高校、國家產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目試點高校、全國新建本科院校聯(lián)盟常務副理事長單位。
學校占地面積1 990.5畝,校舍面積73.83萬平方米,設有16個教學單位。開設56個本科專業(yè),全日制在校生2.2萬人,形成以工為主,理、工、農(nóng)、文、經(jīng)、管、教育、藝術等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。現(xiàn)有教職工1 444人,其中高級職稱555人,博士學位191人,擁有享受國務院特殊津貼專家、全國模范教師、全國教育系統(tǒng)先進個人、江蘇省“有突出貢獻專家”等省級以上人才136人次。學校一以貫之堅持地方性、應用型辦學定位,矢志不渝踐行“大應用觀、大工程觀、大生活觀、大文化觀”辦學新理念(簡稱“四大觀”理念),人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務發(fā)展貢獻度持續(xù)提升。
針對應用型高校普遍受制于狹隘“應用觀”,導致學生專業(yè)應用能力與職業(yè)發(fā)展需求脫節(jié)等問題,學校以“大應用觀”引領教育教學改革,實現(xiàn)培養(yǎng)規(guī)格與產(chǎn)業(yè)需求、教學標準與行業(yè)標準等有效銜接。獲批國家級特色專業(yè)、國家級工程實踐教育中心、國家級國際合作辦學項目等國家級教學項目12項,江蘇省品牌專業(yè)、省重點專業(yè)(類)、省實驗教學示范中心等省級項目22項;獲江蘇省教學成果獎15項,省精品教材、重點教材24部,1個專業(yè)通過國際工程教育專業(yè)認證,2個專業(yè)通過住建部專業(yè)認證(評估)。
針對應用型高校受制于狹隘“工程觀”和“專業(yè)觀”,忽視現(xiàn)實工程的綜合性、系統(tǒng)性,導致學生創(chuàng)新能力與現(xiàn)實工程需求不匹配的問題,學校以“大工程觀”引領應用性研究與服務地方,促進學科專業(yè)之間滲透交融。獲批省部級以上科研項目290項、成果獎95項,新增各類授權專利1 396項;擁有省重點建設學科5個,獲批江蘇省碩士學位立項建設單位;建有省級工程實驗室、重點實驗室、工程技術研究中心等省級平臺21個;學校大學科技園入選國家級科技企業(yè)孵化器。學校獲評江蘇省科技富民突出貢獻單位。
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