1) 夜大學(xué)是成教育的幾種形式之一。

2) 同時(shí)，他更是我研究成教育的一個有深度的啟發(fā)者。

3) 美國聯(lián)邦成教育的行政機(jī)構(gòu)是聯(lián)邦教育部，聯(lián)幫教育部主要由智囊機(jī)構(gòu)和職能機(jī)構(gòu)兩部分組成。

4) 探究成教育功能的意義在于全面地理解成教育，澄清理論上的模糊認(rèn)識，科學(xué)地預(yù)見和防止負(fù)向功能的出現(xiàn)。

5) 成教育作為一種基本教育形式之一，能在西部大開發(fā)的人才培養(yǎng)中發(fā)揮獨(dú)特的作用。

6) 中國成教育學(xué)的現(xiàn)實(shí)困境在于成教育合法性的讓渡，抑制了成教育學(xué)的發(fā)展需求。

7) 我們公司名為阿斯特拉教育和管理大量的成教育學(xué)院印度尼西亞.

8) 成教育的市場也同樣充滿活力。

9) 第三條成教育的目的，是全面提高成年人的文化、技術(shù)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，使其適應(yīng)特區(qū)建設(shè)事業(yè)的需要。

10) “成教育普教化”的癥結(jié)在于成教教學(xué)計(jì)劃的“普教化”，在于教學(xué)計(jì)劃沒有體現(xiàn)成特色和終身教育的要求。

11) 對于成教育，人們通常會認(rèn)為就是為那些沒有能夠在高中畢業(yè)之后繼續(xù)高校學(xué)習(xí)的成提供教育。

12) 看看你們當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)大學(xué)或娛樂部有何種類型的成教育或健身項(xiàng)目。

13) 方法分析影響成教育學(xué)員臨床實(shí)習(xí)的因素。

14) 擁有研究生教育、普通本�？平逃�、成教育及留學(xué)生教育。

15) 德國一家成教育中心日前開辦了一個專門針對女性學(xué)員的足球知識速成班，目的在于使她們能夠更好地觀看明年在德國舉辦的世界杯。

16) 參加一個成教育課程。

17) 開卷考試不僅客觀和真實(shí)反映成教育的效果，而且提高在職人員學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，有利于培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。

18) 圖書館，當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)，以及成教育機(jī)構(gòu)經(jīng)常都會提供短期的電腦培訓(xùn)。

19) 本文主要對嘉應(yīng)學(xué)院成教育學(xué)籍管理信息系統(tǒng)的開發(fā)進(jìn)行了研究。

20) 從電氣專業(yè)教師的角度分析了電氣專業(yè)成教育應(yīng)注意的幾個方面。

21) 成教育的特點(diǎn)決定了成教務(wù)管理系統(tǒng)的復(fù)雜性.

22) 結(jié)論只有通過深化教學(xué)改革，強(qiáng)化臨床實(shí)習(xí)過程，成教育學(xué)員的臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量才能得到明顯提高。

23) 承擔(dān)成教育以及掃除青壯年文盲的宏觀指導(dǎo)工作。

24) 廣西民族學(xué)院成教育管理模式的改革是一種歷史必然。

25) 在校的本專科生及成教育學(xué)生2000多人。

26) 目前，各高校由予校園規(guī)模的擴(kuò)大，校舍的更新，教學(xué)樓的翻建等投入巨大，基本上是負(fù)債運(yùn)行，自顧不暇，無力兼顧成教育，甚至還希望通過成教育來彌補(bǔ)經(jīng)費(fèi)的不足。

27) 現(xiàn)有全日制本�？粕�8159人；成高等教育設(shè)有8個本科專業(yè)和20個�？茖�業(yè)，成教育在校生1039人。

28) 畢業(yè)證與統(tǒng)招的版本不一樣，但內(nèi)容一樣，只是標(biāo)題上是成教育學(xué)院。

29) 反思我們胃口的錯誤,而不是詛咒利用它們的精明人——這肯定是不必等待建立什么委員會或社會機(jī)構(gòu)才能搞得項(xiàng)目。這是惟一可以稱得上切實(shí)可行的成教育形式，而且是可以立竿見影的。精英們對大眾商業(yè)文化的研究滿足于嗤之以鼻，這足以說明，他們在構(gòu)想政治的性質(zhì)時(shí)是多么的膚淺。麥克盧漢

30) 正是在這一背景下，執(zhí)業(yè)藥師的繼續(xù)教育改革就成為藥學(xué)成教育中不可或缺的一個部分。

31) 成教育是和大學(xué)對外教學(xué)部合辦的。

32) 開卷考試不僅客觀和真實(shí)反映成教育的效果，而且提高在職人員學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，有利于培養(yǎng)他們分析同題和解決問題的能力。

33) 她在中學(xué)、大學(xué)和成教育學(xué)校都做過教師，而且還寫過很多歷史方面的兒童圖書。

34) 為適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)終身化、知識教育化的要求，必須從總體上對我國成教育進(jìn)行改革。

35) 因此建立完善的農(nóng)村成教育支撐體系，推動成教育發(fā)展，從而促進(jìn)農(nóng)村人力資源開發(fā)是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)選擇。

36) 在學(xué)校公民課和成教育課程上重點(diǎn)宣傳戰(zhàn)事和征召的重要性。

37) 中國也向其民眾提供多樣化且充滿活力成教育，開展成教育的高校開辦的成教育班包括：電視大學(xué)，工人學(xué)校，農(nóng)民學(xué)校，刊授班，夜大班，管理教育大專班。

38) 成學(xué)習(xí)心理的研究,是成教育理論中基礎(chǔ)性的研究課題之一.

39) 五邑大學(xué)內(nèi)的“十友樓”、“五友樓”、成教育學(xué)院等項(xiàng)目,就是他與諸多旅外著名人士友情合作的見證。

40) 就教育而言,要實(shí)行“普及教育”與“成教育”并存的方針;要特別重視職業(yè)教育和農(nóng)村的掃盲工作;全社會都要為教育辦幾件實(shí)事,多渠道、多形式辦學(xué)。

40) 造 句 網(wǎng)是一部在線造句詞典,其宗旨是讓大家更快地造出更優(yōu)秀的句子.

41) 早在2008年,教育部已叫停成教育的脫產(chǎn)班。

42) 而現(xiàn)在很多成教育學(xué)院,它的生源和各個方面已經(jīng)出現(xiàn)匱竭的現(xiàn)象。

43) 除在省級教育行政主管部門備案的我校函授站,我校沒有授權(quán)其他校內(nèi)和校外任何單位或個人開展與我校成教育、自學(xué)考試有關(guān)的招生、報(bào)考等事宜。

44) 黑龍江商學(xué)院成教育部教務(wù)科科長。

45) 從大學(xué)二年級起,他開始嘗試自己創(chuàng)業(yè),先后與中科院成都分院的成教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作開辦了計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn),創(chuàng)辦了自己的工作室,開發(fā)并運(yùn)營了西南汽配網(wǎng)。