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    語義學(xué)造句,用語義學(xué)造句

    更新:2023-09-19 14:11:16 高考升學(xué)網(wǎng)

    1、他把傳統(tǒng)的唯物論和塞拉斯的語義學(xué)結(jié)合起來,提出了“因果內(nèi)在實(shí)在論”.

    2、整個(gè)機(jī)制以符號(hào)論為方法論,以語義學(xué)和生物學(xué)為理論基礎(chǔ),鮮明地體現(xiàn)出朗格理論的特性。

    3、總論,黃生語義學(xué)研究的貢獻(xiàn)和不足.

    4、基于邏輯程序的穩(wěn)定模型語義學(xué),用穩(wěn)定模型語義計(jì)算作為新的淋巴細(xì)胞的匹配算法。

    5、作為頗有影響力的認(rèn)知語言學(xué)科,認(rèn)知語義學(xué)與概念語義學(xué)從心理主義語言觀出發(fā),主張研究人的思維過程和認(rèn)知策略。

    6、新的辭匯研究方法,特別是語義學(xué)的分析方法,運(yùn)用到現(xiàn)代漢語的辭匯研究將更能揭示出辭匯的系統(tǒng)性。

    7、生成語義學(xué)家擺脫了喬姆斯基的句法形式研究,認(rèn)為自然語言的句法不能獨(dú)立于語義,而語義不能獨(dú)立于人的認(rèn)知。

    8、最后,生成語義學(xué)家在許多問題上的開創(chuàng)性研究正越來越受到人們的稱贊。

    9、根據(jù)中國傳統(tǒng)訓(xùn)詁學(xué)的訓(xùn)詁原理、語義觀念以及詞匯語義學(xué)原理,運(yùn)用義素二分法類聚、梳理并分析該書中手工業(yè)原材料詞語之間的關(guān)系。

    10、模態(tài)情境語義學(xué)是邏輯學(xué)家依據(jù)情境技術(shù)的理論,希望為情境語義學(xué)提供的一個(gè)統(tǒng)一的數(shù)學(xué)框架。

    11、語義學(xué)的上下義關(guān)系涉及邏輯學(xué)上的內(nèi)涵與外延.

    12、盡管生成語義學(xué)已不再被視為一個(gè)可行的語法模型,但它仍然在許多方面顯露出它的重要性。

    13、從語義學(xué)角度探討了英語標(biāo)點(diǎn)法的基本特征,用比較語言學(xué)的方法分析了英、漢兩種語言標(biāo)點(diǎn)法的區(qū)別。

    14、首先,正是生成語義學(xué)最先開始了對(duì)于轉(zhuǎn)換規(guī)則所不能形式化的句法現(xiàn)象的深入探討。

    15、哲學(xué)語義學(xué)深?yuàn)W難懂。

    15、高考升學(xué)網(wǎng)(在線造句詞典)祝您造句快樂,天天進(jìn)步!

    16、如語言學(xué)的語義學(xué),除傳統(tǒng)的對(duì)文字和詞匯意義的研究外,還包括結(jié)構(gòu)主義語義學(xué)、生成語義學(xué)、形式語義學(xué)等等。

    17、兩國之間不可能做到?jīng)芪挤置,一款產(chǎn)品的原產(chǎn)地通常只限于語義學(xué)上的概念。

    18、事實(shí)上,在他的批評(píng)之后,模態(tài)邏輯也發(fā)展出了可與非模態(tài)語句邏輯的真值表語義學(xué)相媲美的形式語義學(xué)。

    19、本文以基于水轉(zhuǎn)印技術(shù)的汽車內(nèi)飾產(chǎn)品設(shè)計(jì)為研究對(duì)象,從心理學(xué)、語義學(xué)的角度對(duì)其進(jìn)行了深入的探討。

    20、這些爭論根本與手頭的業(yè)務(wù)問題關(guān)系甚微,如果有的話也非常少,并退化為書生氣十足的語義學(xué)爭論。

    21、李長庚認(rèn)真鉆研了許慎、徐鍇、顧炎武、朱駿聲等人的文字、音韻、訓(xùn)古專著,結(jié)合語用學(xué)和語義學(xué)的觀點(diǎn),全方位地對(duì)現(xiàn)代漢字進(jìn)行了分析研究。

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