1、昆蟲(chóng)是生物界種類數(shù)量最多的類群，目前已知約150萬(wàn)種，每年還有約1萬(wàn)新種被發(fā)現(xiàn)。

2、宗教是被壓仰生物的哀嘆，且它同等于沒(méi)有靈魂?duì)顟B(tài)下的心緒，是無(wú)情的世界的感情，也就是民眾的鴉片。馬克思

3、熱力愈大，漲力愈大；吸力愈大，生物愈榮�？涤袨�

4、春，就像一個(gè)美麗的仙女，輕輕地輕輕地，把所有的生物都叫醒了。

5、天剛到中午，那沸騰的熱氣將一切生物都趕到有隱蔽的地方去了。

6、我愛(ài)春天，我愛(ài)看四周生物欣欣向榮的景象，愛(ài)聽(tīng)小河潺潺的流水聲和鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱歌聲，愛(ài)嗅各種植物的清香。

7、生物在春晨中醒來(lái)，展示著生命的可貴、誘人。

8、千島湖上的生物就更加美了，小鳥(niǎo)在枝頭啼囀著仿佛在唱一首生命之歌，把一切都喚醒了，蛇島上的蛇跳起了生命的舞曲，一切的一切仿佛都在動(dòng)，就連知了也沒(méi)閑著，他們彈奏出一首首舞曲，伴隨著這場(chǎng)大自然的演唱。

9、樹(shù)木是人類的衛(wèi)士，也是人類無(wú)言的朋友。樹(shù)木是生物的制氧機(jī)，一棵大樹(shù)一天就可制氧70千克；樹(shù)木是土壤的保育員，防止沙漠、沙塵暴的襲擊；樹(shù)木還是天然的蓄水池，為大地提供雨露。

10、戰(zhàn)爭(zhēng)是人類生活中一種具有頭等重要意義的生物法則，它是人類社會(huì)中不可缺少的起調(diào)作用的東西。

11、生物在春晨中醒來(lái)，展示著生命的可貴、誘人。春晨點(diǎn)染心中的希望，激發(fā)著人生的熱情。

12、沒(méi)有水和空氣，任何生物都不能生存。

13、人這樣的生物，仔細(xì)一看，原來(lái)是傷痕累累的。是否被愛(ài)，每個(gè)人有不同的感受。重尋舊夢(mèng)的代價(jià)往往是我們付不起的。

14、看到最怪誕、最荒唐、甚至神話式的生物，也不會(huì)使我驚駭?shù)竭@種程度。造物者手中造出來(lái)的東西怎么出奇，也容易了解�，F(xiàn)在一下子看到那種不可能的事竟是奧妙地由人的雙手實(shí)現(xiàn)的，那就不能不使人感到十分驚訝了！

15、讓我們本著無(wú)限的愛(ài)心，去對(duì)待所有的生物，就如同慈母冒著生命的危險(xiǎn)去保護(hù)自己唯一的孩子。

16、在你生命中確有一個(gè)你所喜歡的目標(biāo)，然后就朝著目標(biāo)勇往直前。當(dāng)你把你的一切都投入到你所喜歡的事業(yè)上時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所渴望的機(jī)會(huì)一個(gè)接一個(gè)全都掌握了。就如同珊瑚靜止在水中，它所需要的原生物卻不斷地送上門來(lái)。

17、我們的學(xué)校，是一所嶄新的學(xué)校，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備：電腦室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室；物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室等等，給我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了良好的硬件環(huán)境。校園里還建成了200米6環(huán)道塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，塑膠籃球場(chǎng)，單雙桿運(yùn)動(dòng)區(qū)及室內(nèi)游泳教練池等一批運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施。

18、雨兒打在花瓣上，花兒羞澀的低下了頭；雨兒打在小草上，小草堅(jiān)強(qiáng)的挺了挺腰身……在春雨的伴隨下，大自然所有的生物都顯得那么的美好、美妙。

19、雞蛋是人類最好的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源之一，雞蛋中含有大量的維生素和礦物質(zhì)及有高生物價(jià)值的蛋白質(zhì)。

20、秋，不是常說(shuō)是金色的嗎？的確，她給大自然帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，給包括人在內(nèi)的眾多生物賞賜了無(wú)數(shù)得以延續(xù)生命的食糧。

21、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。我們感受到了夏季的繁榮活潑。一切生物都是興奮的，這時(shí)我們才領(lǐng)悟到，夏季是奔放的，是豪邁的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們聽(tīng)見(jiàn)他熱情的呼喚，聽(tīng)到了溫馨的樂(lè)章。我不禁向夏天問(wèn)候：你好。

22、音樂(lè)老師說(shuō)：“快樂(lè)是輕松的節(jié)拍�！斌w育老師說(shuō)：“快樂(lè)是難忘的拼搏�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)：“快樂(lè)是優(yōu)美的散文。”生物老師說(shuō)：“快樂(lè)是春天的花朵�！�。

23、田野里的莊稼長(zhǎng)得更歡了，稻谷伸伸手，彎彎腰，鮮花綻開(kāi)了美麗的笑容，絲瓜在跟著雨的音樂(lè)，跳起了舞蹈，左搖右擺，甘蔗在伸展著自己的懶腰……大地的一切生物好像都有了生氣，動(dòng)了起來(lái)。

24、一道酷熱天氣，太陽(yáng)就懸在高空，像一個(gè)大火球。灼熱、耀眼，一切生物好像都在蒸籠里，悶熱難忍。樹(shù)木向花卉底下了頭，小草趴在地上，小狗伸著舌頭，喘著粗氣，躺在屋檐下。

25、大海是默默無(wú)聞的，而人也是需要這種精神的。大海包容一切，因此，她的兒女們遍布全球，為人類默默奉獻(xiàn)，卻從來(lái)無(wú)所求。大海作為一切生物的母親，卻又為一切生物默默地奉獻(xiàn)著自己。

26、早在十八世紀(jì)，達(dá)爾文就提出了“物競(jìng)天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的觀點(diǎn)。從生物學(xué)的角度說(shuō)，這句話向我們提出了進(jìn)化論，從哲學(xué)的角度說(shuō)，這句話告訴我們?nèi)艘獙W(xué)會(huì)擁有生存的智慧。

27、信仰是精神上的能力；動(dòng)物是沒(méi)有信仰的,野蠻人和沒(méi)有開(kāi)化的人有的是恐怖和疑惑。只有高度發(fā)達(dá)的生物才能有信仰。契訶夫

28、校園的早晨，一切都像剛睡醒的樣子，空氣清新，雨露滋潤(rùn)，所有的生物顯得更有活力了。

29、學(xué)習(xí)�？次膶W(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有。魯迅

30、我離開(kāi)國(guó)家后才知道海洋的龐大，在那里有不少令人難以置信但很有生氣的島嶼，那里有從未見(jiàn)過(guò)的生物，意想不到的風(fēng)景。波浪所奏起的音樂(lè)有時(shí)寧?kù)o，好像包含著絲絲煩惱一樣，溫柔地流逝；有時(shí)會(huì)激烈地好像把脆弱思緒撕裂一樣笑起來(lái)……

31、一個(gè)人要偉大，不能不付代價(jià)。天才的作品是用眼淚灌溉的。凡具有生命的東西，同一切生物一樣有它多災(zāi)多病的童年。巴爾扎克

32、姐姐在生物制藥廠從事培養(yǎng)細(xì)菌的工作。

33、老板是一種無(wú)利不起早的生物，如果對(duì)自己沒(méi)好處，他們連半秒鐘都不會(huì)耽擱在你身上，所以，只要老板準(zhǔn)備對(duì)你開(kāi)口說(shuō)話，就要在心里做好準(zhǔn)備，他們又要開(kāi)始忽悠你，剝削你。

34、從人道的立場(chǎng)看，死刑像所有的肉刑，特別是現(xiàn)在又有所回頭的閹割刑一樣，是卑鄙無(wú)恥的，因?yàn)樗麄儗⑷速H謫至今具有純粹肉體的生物。

35、生命是生物所具有的活動(dòng)能力。一片樹(shù)葉，一朵小花，一只小鳥(niǎo)，一棵樹(shù)苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫(xiě)了一半沒(méi)寫(xiě)完的信，我們要繼續(xù)寫(xiě)下去；生命還是一首歌，一首唱了一半沒(méi)唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……

36、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)。

37、人要想對(duì)自己的尊嚴(yán)有所覺(jué)悟，就必需謙虛。的確，人性是尊嚴(yán)的，但這樣說(shuō)還是不甚明確的，也是不完整的。說(shuō)人是尊嚴(yán)的，這只限于沒(méi)有私心的、利他的、富于憐憫的、有感情的、肯為其他生物和宇宙獻(xiàn)身的這種情況。

38、愛(ài)情，這不單是延續(xù)種屬的本能，不單是性欲，而且是融合了各種成分的一個(gè)體系，是男女之間社會(huì)交往的一種形式，是完整的生物、心理、美感和道德體驗(yàn)。只有人才具有復(fù)雜而完備的愛(ài)情。

39、地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足。

40、人，這復(fù)雜的、多方面的、有可塑性的、需求最多的、難免不受到無(wú)數(shù)傷害的生物，為了能夠生存，就必須由雙重認(rèn)識(shí)來(lái)照明，等于是直觀認(rèn)識(shí)更高級(jí)次的能力，加上反映直觀認(rèn)識(shí)的思維，亦即加上具有抽象概念能力的理性。

41、就所有的生物而言，即使最強(qiáng)烈的內(nèi)在本質(zhì)，在很大程度上出是由其所處的外部環(huán)境而造成的。

42、狗是唯一愛(ài)你甚過(guò)於你愛(ài)自己的生物。

43、幾百萬(wàn)年過(guò)去了，這些古老生物的骨骼慢慢變成了化石。

44、人絕對(duì)不是生物的君主，每一種生物都有同樣完滿的水平上，站立在人旁邊。

45、人生的生物意義在于健康，人生的生活意義在于快樂(lè)，人生的社會(huì)意義在于奉獻(xiàn)。

46、堂下何所有，十松當(dāng)我階。亂立無(wú)行次，高下亦不齊。高者三丈長(zhǎng)，下者十尺低。有如野生物，不知何人栽。

47、想象，這是種特質(zhì)。沒(méi)有它，一個(gè)人既不能成為詩(shī)人，也不能成為哲學(xué)家、有機(jī)智的人、有理性的生物，也就不成其為人。狄德羅

48、地球不僅僅是人類的家園，更是所有生物的家園。、地球不該是黑色的，讓天空湛藍(lán)，河流潔凈，花兒嬌艷！

49、宇宙中有多少生物，就有多少中心。我們每個(gè)人都是宇宙的中心，因此當(dāng)一個(gè)沙啞的聲音向你說(shuō)你被捕了，這個(gè)時(shí)候，天地就崩潰了。

50、克洛普斯洛克沒(méi)有人會(huì)選擇孤立狀況的整個(gè)世界，因?yàn)槿耸钦��?em>生物，他的本性要求與他一起生活。

51、我夢(mèng)中的太空特別熱鬧。太空也有紅綠燈，太空車來(lái)來(lái)往往，就連這么大的太空也交通堵塞了。太空街上各種生物走街串巷，一會(huì)兒到水瓶座那逛逛，一會(huì)兒到摩羯座那兒玩玩，太空中漫游著許多地球的氣息。

52、生物愈高等，意志現(xiàn)象愈完全，智力愈發(fā)達(dá)，煩惱痛苦也就愈顯著。如此，欲望、煩惱接連而來(lái)，人生沒(méi)有任何真正的價(jià)值，只是由“需求”和“迷幻”支使人活動(dòng)。這種運(yùn)動(dòng)一旦停止，生存的絕對(duì)荒蕪和空虛便表現(xiàn)出來(lái)。

53、必須以大自然為您的生物園，才有豐富的收獲。真教育是在大自然與大社會(huì)里辦，不能常到大自然里去，還能算是生活教育嗎？

54、各種學(xué)說(shuō)和流派就像微生物和細(xì)胞一樣互相吞噬，通過(guò)交戰(zhàn)保證著生命的延續(xù)。

55、地球上的生物種類一天天減少，拯救瀕危物種迫在眉睫。

56、生物小組的同學(xué)們經(jīng)常到野外搜集動(dòng)植物標(biāo)本。

57、天能生物，不能辨物，地能載人，不能治人。荀子

58、海底世界的生物千奇百怪、多姿多彩。

59、我們所設(shè)想的正當(dāng)與錯(cuò)誤，只相對(duì)于能感到快樂(lè)和痛苦的生物的行為而言的；我們看分析的結(jié)果，知道苦樂(lè)是構(gòu)成正當(dāng)和錯(cuò)誤那兩個(gè)概念的因素。

60、其他生物和宇宙獻(xiàn)身的這種情況。

61、英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文創(chuàng)立了進(jìn)化論學(xué)說(shuō)。

62、意志就是求生意志，它永久的敵人是死亡�！�…它能用生殖的策略和犧牲生殖來(lái)?yè)魯∷劳觥！�…生殖是一�?em>生物體的最終目的和最強(qiáng)烈的本能。

63、永遠(yuǎn)都不要小看一種一個(gè)月流一星期血都不會(huì)死的生物.

64、人是一個(gè)受本能愿望支配的低能弱智的生物。弗洛伊德

65、原來(lái)小孩亦不過(guò)像初陽(yáng)里的新枝，或剛剛會(huì)得吃食及嬉逐的小貓小狗，凡幼小生物皆有的一種可愛(ài)，卻是還要約于禮。胡蘭成

66、地球不僅僅是人類的家園，更是所有生物的家園。

67、什么是生物？生物就是有生命的物體…………

68、一陽(yáng)復(fù)于下，乃天地生物之心也。

69、如果我們能夠勇敢地去愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)地去寬容，大度地去為別人的快樂(lè)而高興，明智地理解身邊充滿愛(ài)意，那么我們就能夠取得別的生物所不能取得的成就。

70、天能生物，不能辨物也。地能載人，不能治人也。宇中萬(wàn)物，生人之屬，待圣人然后分也。

71、文明世界大部分建立在一系列訓(xùn)練活動(dòng)的基礎(chǔ)上。這是文化的目的。按達(dá)爾文主義的觀點(diǎn)，人類的形成似乎是猴子的原罪，而一個(gè)生物是不可能完全擺脫構(gòu)成他的生存基礎(chǔ)的東西的。

72、人要想對(duì)自己的尊嚴(yán)有所覺(jué)悟，就必須謙虛。的確，人性是尊嚴(yán)的，但這樣說(shuō)還是不甚明確的，也是不完整的。說(shuō)人是尊嚴(yán)的，這只限于沒(méi)有私心的、利他的、富于憐憫的、有感情的、肯為其他生物和宇宙獻(xiàn)身的這種情況。

73、我夢(mèng)中的大海，特別神奇。海豚會(huì)唱歌，章魚(yú)會(huì)跳舞，水母會(huì)伴舞，海馬會(huì)伴奏，海洋里的任何生物都各有所長(zhǎng)。這一連串的歌，舞蹈串連起來(lái)就組成了一個(gè)龐大的樂(lè)團(tuán)。動(dòng)聽(tīng)的歌曲讓整個(gè)海洋都活了起來(lái)。

74、像母親有時(shí)為她所分娩的親愛(ài)生物而犧牲一樣，我們就不應(yīng)該愛(ài)惜自己，就應(yīng)該準(zhǔn)備為它的成功而捐棄我們的生命。

75、想像，這是一種特質(zhì)。沒(méi)有它，一個(gè)人既不能成為詩(shī)人，也不能成為哲學(xué)家、有機(jī)智的人、有理性的生物，也就不成其為人。

76、狗是唯一愛(ài)你甚過(guò)你自己的生物。

77、對(duì)任何生物體，健康是一種動(dòng)態(tài)平衡。這是一種平衡的狀態(tài)：均衡地輸入和輸出能量和物質(zhì)。

78、生物的進(jìn)化同環(huán)境的變化有很大的關(guān)系，生物只有適應(yīng)環(huán)境，才能生存。

79、沒(méi)有人會(huì)選擇孤立狀況的整個(gè)世界，因?yàn)槿耸钦��?em>生物，他的本性要求與他一起生活。亞里士多德

80、許多古生物，如恐龍、猛犸象等早已在地球上消滅了。

81、一點(diǎn)不忍的念頭，是生民生物之根芽。

82、保護(hù)地球資源和生物多樣性，造福子孫后代。

83、人之所以不朽，不僅因?yàn)?em>生物中只有人才有永不中斷的語(yǔ)言，而且還由于有靈魂，就是說(shuō)，具有同情心，有特性，有忍耐精神的緣故。

84、春，就像一個(gè)漂亮的仙女，悄然地悄然地，把一切的生物都叫醒了。

85、家庭是一項(xiàng)社會(huì)發(fā)明，其任務(wù)是將生物人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。

86、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)。

87、在這個(gè)把回頭看作軟弱和恥辱的世界上。走德再遠(yuǎn)，也終究達(dá)不到想要的永遠(yuǎn)。走得再近，也終究回不到想要的夢(mèng)境。人永遠(yuǎn)是一群被內(nèi)心的遺憾和憧憬所奴役的生物，夾在生命的單行道上，走不遠(yuǎn)，也回不去。

88、如果沒(méi)有德行，人類就是一種忙碌、有害和可憐的生物，不會(huì)比任何一種渺小的害蟲(chóng)更優(yōu)越。弗蘭西斯?培根

89、一點(diǎn)不忍的念頭是生民生物之根芽；一段不為的氣節(jié)是撐天撐地之柱石。一蟲(chóng)一蟻不傷殘，半絲半縷勿貪著，可為民物立命。

90、湯因比：人要想對(duì)自己的尊嚴(yán)有所覺(jué)悟，就必需謙虛。的確，人性是尊嚴(yán)的，但這樣說(shuō)還是不甚明確的，也是不完整的。說(shuō)人是尊嚴(yán)的，這只限于沒(méi)有私心的、利他的、富于憐憫的、有感情的、肯為其他生物和宇宙獻(xiàn)身的這種情況。

91、對(duì)于光榮的企求，和生物所同具的保全生命的本能，其間并無(wú)區(qū)別。能將自己的生命寄托在他人記憶中，生命仿佛就加長(zhǎng)了一些；光榮是我們獲得的新生命，其可珍可貴，實(shí)不下于天賦的生命。

92、人類模擬生物的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，形成了一門新學(xué)問(wèn)―――仿生學(xué)。

93、從教育的生物學(xué)特征來(lái)看，教育就是使一個(gè)小生命在身體和心智上不斷得到完善，并使他更加適應(yīng)生活事務(wù)的過(guò)程。人的教育，多像鳥(niǎo)兒對(duì)小鳥(niǎo)的訓(xùn)練啊。

94、生命因和諧而美，大樹(shù)撐起了清涼的樹(shù)蔭，小鳥(niǎo)一展美麗的歌喉，花兒吐出沁人心脾的芬芳，每個(gè)生命個(gè)體都是生物鏈中不可或缺的一部分，每個(gè)生命個(gè)體都相互依存，共同奏響和諧的樂(lè)章。

95、然后，在海洋深處的黑暗正好是那些海洋最小生物安家落戶的理由。

96、要說(shuō)這本書(shū)，那可真算得上是萬(wàn)金油，上至外星生物，天外來(lái)客，下到世界文明，人類前途，都可以從這本書(shū)里推出來(lái)，反正隨你去讀。

97、詼諧有趣，且反覆無(wú)常近乎任性的生物。

98、取之不盡,用之不竭的海洋生物,有史以來(lái)就為人類所食用。

99、這種生物多樣性是隨著青藏高原的隆起而產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的并以其環(huán)境為生存條件，因而比較獨(dú)特，不乏特有種、珍禽異獸、名貴藥材和受到國(guó)家保護(hù)的物種。

100、日新月異的生物科技，讓很多患不治之癥的病人燃起了重生的希望。

101、當(dāng)我獨(dú)自散步的時(shí)候，我真說(shuō)不出我是高興還是惱怒，那些小一點(diǎn)的鳥(niǎo)兒好像一點(diǎn)也不怕我。它們?cè)陔x我不到一碼的范圍內(nèi)跳來(lái)跳去，尋找毛毛蟲(chóng)和其他食物，態(tài)度非常安閑自在，就像它們身邊根本沒(méi)有什么生物似的。

102、劉麗到生物研究所去工作了，這一下她真如蛟龍得水，大可以施展一番了。

103、愛(ài)是劇烈的化學(xué)反應(yīng)，時(shí)間是催化劑，會(huì)產(chǎn)生兩種衍生物：因愛(ài)而愛(ài)，因愛(ài)而恨。當(dāng)愛(ài)演變成習(xí)慣和責(zé)任，你將收獲一輩子的幸福！

104、宗教反動(dòng)勢(shì)力把達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)視同洪水猛獸,拼命加以詆毀。

105、信仰上帝的人之所以認(rèn)為上帝創(chuàng)造了人類，是因?yàn)樗麄冇X(jué)得人類是地球上最高等的生物，但其實(shí)人類不過(guò)是動(dòng)物的一種，最終也會(huì)進(jìn)化成另一種更聰明的動(dòng)物，把人類關(guān)進(jìn)動(dòng)物園，就像我們把大猩猩關(guān)起來(lái)一樣。

106、在海洋和森林中的風(fēng)聲賦予我們語(yǔ)言之前的千萬(wàn)年間，我們是在漂泊、徘徊、孜孜不倦地追求著的一群生物。

107、一個(gè)杰出的生物學(xué)家,竟去涮了幾年瓶子,真是驥服鹽車。

108、生物多樣性對(duì)人類的益處有多大？未來(lái)它們將會(huì)有多么重要？對(duì)于這些問(wèn)題，人們常常一無(wú)所知，或者一知半解。

109、據(jù)說(shuō)“女朋友”就是“情人”的學(xué)名，說(shuō)起來(lái)莊嚴(yán)些，正像玫瑰花在生物學(xué)上叫“薔薇科木本復(fù)葉植物”，或者休妻的法律術(shù)語(yǔ)是“協(xié)議離婚”。

110、生物除了在外界吸取養(yǎng)料,以維持其生存外,其機(jī)體內(nèi)還不斷地進(jìn)行著新陳代謝。

111、偏離小路，幾乎寸步難行，盡避有人曾經(jīng)穿越過(guò)，也有像八眼巨蛛和一樣大的生物，附近還游蕩著一輛福特安格利亞車。

112、結(jié)果就是語(yǔ)言的大規(guī)模滅絕，甚至能與地球歷史上那場(chǎng)生物大滅絕相媲美。

113、藤治搖了搖大腿上無(wú)力的身體。他時(shí)常為小紋感到無(wú)比哀傷。小紋自己也許不會(huì)感到孤獨(dú)，但在藤治看來(lái)，連自己的孤獨(dú)都無(wú)法感知的名為貓的生物讓他十分哀傷。

114、出生環(huán)境惡劣的極地生物，必須隨時(shí)應(yīng)對(duì)大自然強(qiáng)加給它們的難以捉摸的變化。夜晚的嚴(yán)寒，白晝的酷熱，春天融冰過(guò)后的暴風(fēng)雪，都造就了惡劣的棲息環(huán)境。

115、討厭生物討厭生物!爺從此和你勢(shì)不兩立!

116、衡水湖自然保護(hù)區(qū)不僅生物多樣性豐富、自然風(fēng)光優(yōu)美，而且文化底蘊(yùn)豐厚，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

117、生物降解繃帶在療傷藥品競(jìng)爭(zhēng)中不敢說(shuō)首屈一指，如果其功能真如廣告所宣傳的那樣，那么至少治愈的傷口不會(huì)留下疤痕是指日可待的。

118、地球上，有動(dòng)物，植物，生物，微生物，還有兩個(gè)人物：造福人類的是女?huà)z；對(duì)人類貢獻(xiàn)最大的是女人。婦女節(jié)了，祝女性朋友節(jié)日快樂(lè)！

119、在面對(duì)困難時(shí)，我們是否真的應(yīng)該學(xué)學(xué)三千年前那些生物的方法呢：迎難而上，即使這要讓它們付出生命的代價(jià)。

120、我藏在黑色、溫暖的沼澤里，和充滿另類幻想的生物，乘著用墨綠色荊棘、水草編織的草船，游蕩于沼澤深處。不敢相信原來(lái)有另外一個(gè)時(shí)空一直存在，并隨時(shí)等待我的隕落。溫暖的沼澤讓我不愿意回憶曾經(jīng)戀戀不舍的人間。