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風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學!本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院預估分數(shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。
2023年巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院的預估錄取分數(shù)線區(qū)間為105分至203分,錄取位次在589946名-9584名區(qū)間。
1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院在山西2022年文科最低錄取分數(shù)線為130分,最低錄取位次為71305名;
2、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
3、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院在甘肅2022年文科最低錄取分數(shù)線為160分,最低錄取位次為80842名;
4、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院(應(yīng)用型本科)在新疆2022年理科最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
5、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院在新疆2022年理科最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
1、2022年巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | 專科 | 224 | 189068 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 314 | 274411 |
2022 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 89470 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 71305 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | ? | 257 | 100153 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 219 | 57406 |
2022 | 山東 | 綜合 | 2段 | 212 | 589946 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 河南 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 180 | 69770 |
2022 | 重慶 | 物理 | ? | 180 | 112556 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 296 | 263892 |
2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 254 | 203393 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 271 | 193297 |
2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | 278 | 120173 |
2022 | 陜西 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 陜西 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112687 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 160 | 80842 |
2022 | 寧夏 | 理科 | ? | 293 | 34388 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 140 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 專科(單列類外語) | - | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | - | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z文) | - | - |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 141 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | - | - |
2022 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z文) | - | - |
2、2021年巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 255 | 192222 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | - | - |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | - | - |
2021 | 黑龍江 | 文科 | ? | 206 | 54551 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 250 | 440238 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | - | - |
2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | - | - |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | - | - |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 217 | 82374 |
2021 | 重慶 | 物理 | ? | - | - |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 265 | 248237 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 309 | 172118 |
2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 216 | 207452 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 250 | 124689 |
2021 | 陜西 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 陜西 | 文科 | ? | 297 | 78441 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 189 | 111754 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 165 | 82133 |
2021 | 青海 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 青海 | 文科 | ? | - | - |
2021 | 寧夏 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 314 | - |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 180 | 47593 |
2021 | 新疆 | 文科 | ? | 105 | 25705 |
3、2020年巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 160 | 465519 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 400 | 164715 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 309 | 241691 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 164 | 208356 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 176 | 123318 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 166 | 85878 |
2020 | 青海 | 理科 | 專科 | 263 | 23186 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | - | - |
2020 | 新疆 | 理科 | 專科 | 180 | 48869 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 180 | 28819 |
4、2019年巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 河南 | 理科 | ? | 312 | 356456 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 317 | 228050 |
2019 | 廣西 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 四川 | 理科 | 專科 | 420 | 196504 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 150 | 205562 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 252 | 127320 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 241 | 80738 |
2019 | 青海 | 理科 | ? | 246 | 23484 |
2019 | 青海 | 文科 | ? | 209 | 9584 |
2019 | 寧夏 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 186 | 50525 |
2019 | 新疆 | 文科 | 專科 | 184 | 29631 |
5、2018年巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 甘肅 | 理科 | ? | 191 | 139902 |
2018 | 甘肅 | 文科 | ? | 214 | 78881 |
2018 | 新疆 | 理科 | ? | 201 | 51769 |
2018 | 新疆 | 文科 | ? | 203 | 28946 |
1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院是一本還是二本巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于?啤8鶕(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于?聘咝,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國招生,為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的全日制高職院校。20...查看更多
1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院是本科還是在專科巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院是?啤8鶕(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于?聘咝,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國招生,為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的全日制高職院校。2007年又掛...查看更多
1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院在哪個城市哪個省份巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院地址在新疆巴音郭楞蒙古自治州,是一所公辦?茖W校。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于?聘咝,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國招生,為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和...查看更多
1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院是幾本招生屬于幾本大學根據(jù)最新巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于?拼髮W,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國招生,為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的全日制高職院校。2007年又掛牌成立了“巴音郭楞技師...查看更多
1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院是211還是985巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院不是211也不是985大學,率屬于省政府的是?茖W校。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于專科高校,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國招生,為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動...查看更多
1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院是985大學嗎巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院不是985大學,率屬于省政府的是?茖W校。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于專科高校,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國招生,為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才...查看更多
1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院是幾本招生不是本科,屬于?啤8鶕(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于?聘咝,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國招生,為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的全日制高職。1、2023年新疆高考理科651...查看更多
1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院是國家重點大學嗎巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院不是國家重點大學,率屬于省政府的公立學校,屬于理工類專科學校。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于?聘咝,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國招生,為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素...查看更多
1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院屬于什么類型的大學巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院屬于理工類大學,是一所公辦?茖W校。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于?聘咝,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國招生,為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的...查看更多
1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院是雙一流大學嗎巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院不是雙一流大學,率屬于省政府的公辦?茖W校。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于?聘咝,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國招生,為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人...查看更多
1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院是公辦還是民辦巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院是公辦學校。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于?聘咝,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國招生,為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的全日制高職院校。2007年又...查看更多
1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院是公立還是私立學校巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院是公立學校,率屬于屬于省政府。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于?聘咝,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國招生,為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的全日制...查看更多
巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國招生,為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的全日制高職院校。2007年又掛牌成立了“巴音郭楞技師培訓學院”,與職業(yè)技術(shù)學院實行“兩塊牌子,一套班子”的管理運行機制。學院文化底蘊深厚、交通便利、環(huán)境優(yōu)美,現(xiàn)為教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點單位,新疆旅游教育聯(lián)盟副理事長單位,新疆職業(yè)教育混合所有制研究聯(lián)盟副理事長單位和自治區(qū)機電類高技能人才培訓基地。學院有南北兩個校區(qū),總占地面積1500余畝,F(xiàn)有教職工707人,其中專任教師496人,“雙師型”教師283人,具有碩士、博士學位教師211人,具有教授、副教授職稱117人,自治區(qū)級教學名師1人,國家行業(yè)指導委員會教學名師3人,F(xiàn)有包括本科、高職等層次在校學生13694人。完成國家級、省級課題15項,發(fā)明專利36項。學院設(shè)置有馬克思主義、電子信息工程、機械電氣工程、紡織服裝、旅游與商務(wù)經(jīng)濟管理、生物工程、交通工程、石油化工、冶金與資源、傳媒、公共教育、繼續(xù)教育、培訓共13個二級學院,已形成了以應(yīng)用型本科教育為試點,高職教育為主體,中職(技工)、職業(yè)培訓及鑒定、成人繼續(xù)教育并存的完備職業(yè)教育體系。近年來,學院緊緊圍繞服務(wù)黨中央治疆方略,特別是社會穩(wěn)定和長治久安總目標,深入推進服務(wù)新疆絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)和中巴經(jīng)濟走廊綜合承載區(qū)建設(shè),形成了以石油石化、紡織服裝、旅游、智能裝備制造、特色林果業(yè)5個現(xiàn)代化專業(yè)體系布局。其中重點專業(yè)7個(電氣自動化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、油氣開采技術(shù)、學前教育、現(xiàn)代紡織技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)、會計),特色專業(yè)6個(園藝技術(shù)、食品加工技術(shù)、音樂表演、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機械制造與自動化、石油化工技術(shù)),品牌專業(yè)3個(畜牧獸醫(yī)、計算機應(yīng)用技術(shù)、機電設(shè)備維修與管理)。建有自治區(qū)級高職特色專業(yè)3個(畜牧獸醫(yī)、冶金技術(shù)、園藝技術(shù)),自治區(qū)級高職精品課程5門(汽車電氣系統(tǒng)維修技術(shù)、香梨生產(chǎn)技術(shù)、杏生產(chǎn)技術(shù)、香梨貯藏與加工、新疆大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導),自治區(qū)級教學團隊1個(園藝技術(shù)專業(yè)),自治區(qū)技工院校重點專業(yè)2個(機械設(shè)備維修、維修電工),自治區(qū)技工精品課程1門(PLC應(yīng)用技術(shù))。中央財政支持職業(yè)教育實訓基地項目4個(冶金技術(shù)實訓基地、園藝技術(shù)實訓基地、機電一體化實訓基地、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓基地),自治區(qū)級人才培訓基地3個(煤炭煤電煤化工人才培訓基地、紡織技術(shù)人才培訓基地、機械設(shè)備維修高級人才培訓基地),自治區(qū)現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃實訓基地建設(shè)項目5個(新疆塔里木特色林果業(yè)公共實訓基地、會計實訓基地、計算機應(yīng)用技術(shù)實訓基地、食品加工技術(shù)實訓基地、石油化工技術(shù)實訓基地),中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目2個(冶金技術(shù)、畜牧獸醫(yī)),自治區(qū)級提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目1個(食品加工技術(shù))。學院堅持服務(wù)中小微企業(yè),陸續(xù)與州內(nèi)67家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議,共建校內(nèi)外實習實訓基地84家。學院現(xiàn)有院內(nèi)專業(yè)實訓基地21個,專業(yè)實訓室55個,工位總數(shù)4515個。學院通過產(chǎn)教融合、校企合作,促進企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程,用生產(chǎn)過程指導人才培養(yǎng)的各環(huán)節(jié)和全過程,實現(xiàn)科研與教學相互促進、人才培養(yǎng)與服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。學院近年來按照“辦學跟著就業(yè)走、專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)走、課程跟著崗位走、人才培養(yǎng)跟著總目標走”的思路,全面貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》,緊緊圍繞自治區(qū)、自治州黨委工作部署,深度開展產(chǎn)教融合校企合作,努力辦人民滿意的巴州現(xiàn)代職業(yè)教育。
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