今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于湖北健康職業(yè)學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題，包含湖北健康職業(yè)學(xué)院在山西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將湖北健康職業(yè)學(xué)院在山西近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、湖北健康職業(yè)學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線是多少

湖北健康職業(yè)學(xué)院在山西的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為130分至130分，錄取位次在89470 至71305排名區(qū)間,山西的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考湖北健康職業(yè)學(xué)院。

1、湖北健康職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分，最低錄取排名位次在89470名;

2、湖北健康職業(yè)學(xué)院在山西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分，最低錄取排名位次在71305名;

二、湖北健康職業(yè)學(xué)院在山西2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、湖北健康職業(yè)學(xué)院在山西2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類(lèi)型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	山西	理科	130	89470	7	專(zhuān)科
2022	山西	文科	130	71305	18	專(zhuān)科

湖北健康職業(yè)學(xué)院江西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

湖北健康職業(yè)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

湖北健康職業(yè)學(xué)院在河南高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

湖北健康職業(yè)學(xué)院在江西高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

2023年湖北健康職業(yè)學(xué)院最低多少分能錄取上(專(zhuān)業(yè)分最低位次)

湖北健康職業(yè)學(xué)院教務(wù)處電話是多少

湖北健康職業(yè)學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)：湖北健康職業(yè)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)入口：https://hbjk.chunlaiedu.com/T-jwc/index.html

2023年湖北健康職業(yè)學(xué)院高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)及EMS快遞查詢

2023年湖北健康職業(yè)學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)(公布時(shí)間)

2023年湖北健康職業(yè)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

湖北健康職業(yè)學(xué)院河北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

湖北健康職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專(zhuān)業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

三、湖北健康職業(yè)學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡(jiǎn)介

"湖北健康職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的全日制普通高校，也是湖北省第一所健康類(lèi)高職院校。學(xué)校位于中國(guó)香城泉都、鄂南明珠——湖北省咸寧市，坐落在風(fēng)景秀麗的梓山湖生態(tài)新城大健康產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)。學(xué)校緊鄰武漢市江夏區(qū)，至武漢市中心僅1小時(shí)車(chē)程，距京港澳高速咸寧北收費(fèi)站8公里、距武咸城鐵賀勝橋站兩站地，交通非常便捷。學(xué)校占地面積1350畝，建筑面積13.2萬(wàn)平方米，校園翠竹叢叢，植被茂盛，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境幽雅，是讀書(shū)治學(xué)的理想之地。學(xué)校誕生于“健康中國(guó)”，緊扣“健康中國(guó)2030”和“國(guó)家老齡事業(yè)和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃”戰(zhàn)略發(fā)展需要，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，秉承“勤奮好學(xué)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，以“雙高建設(shè)”為引領(lǐng)，以建設(shè)成護(hù)理+健康智能高水平專(zhuān)業(yè)群、健康特色鮮明的高水平高職院校為奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)時(shí)代需要的創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置堅(jiān)持就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)市場(chǎng)需求，不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局結(jié)構(gòu)。設(shè)有“三系三部一中心”，即護(hù)理系、衛(wèi)生健康系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共教學(xué)部、培訓(xùn)部，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。。