今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于四川外國語大學成都大學在黑龍江錄取分數線的問題,包含四川外國語大學成都大學在黑龍江錄取位次以及招生人數的數據,本文徐老師將四川外國語大學成都大學在黑龍江近五年的錄取數據做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
四川外國語大學成都大學在黑龍江的歷年錄取分數從低到高的區(qū)間為305分至416分,錄取位次在85293 至16566排名區(qū)間,黑龍江的考生如果在這個分數段內或者位次區(qū)間,可以考慮報考四川外國語大學成都大學。
1、四川外國語大學成都大學在黑龍江2022年理科最低錄取分數線是357分,最低錄取排名位次在65517名;
2、四川外國語大學成都大學在黑龍江2022年理科最低錄取分數線是305分,最低錄取排名位次在85293名;
3、四川外國語大學成都大學在黑龍江2021年理科最低錄取分數線是347分,最低錄取排名位次在61148名;
4、四川外國語大學成都大學在黑龍江2020年理科最低錄取分數線是394分,最低錄取排名位次在59875名;
5、四川外國語大學成都大學在黑龍江2019年理科最低錄取分數線是405分,最低錄取排名位次在61605名;
1、四川外國語大學成都大學在黑龍江2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 黑龍江 | 理科 | 357 | 65517 | 8 | 本二A |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 305 | 85293 | 2 | ? |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 409 | 16566 | 17 | 本二A |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 358 | 27396 | 3 | ? |
2、四川外國語大學成都大學在黑龍江2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 黑龍江 | 理科 | 347 | 61148 | 10 | 本二A |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 406 | 16734 | 15 | 本二A |
3、四川外國語大學成都大學在黑龍江2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 黑龍江 | 理科 | 394 | 59875 | 10 | 本二A |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 426 | 16756 | 15 | 本二A |
4、四川外國語大學成都大學在黑龍江2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 黑龍江 | 理科 | 405 | 61605 | 10 | 本三 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 434 | 17593 | 15 | 本三 |
5、四川外國語大學成都大學在黑龍江2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 黑龍江 | 理科 | 386 | 61278 | 10 | 本三 |
2018 | 黑龍江 | 文科 | 416 | 17521 | 15 | 本三 |
四川外國語大學成都大學是由國家教育部批準建立、按照新機制和新模式運行的本科層次普通高校。作為四川省唯一專業(yè)外語院校,學校繼承和發(fā)揚四川外國語大學的優(yōu)良辦學傳統,以塑造學生的美好未來為使命,用無私的靈魂點燃青春的靈魂,踐行用心血筑就學生的成長之路為宗旨,崇尚學生的成才是我們最高的價值標準,以培養(yǎng)市場最具核心競爭力的優(yōu)秀應用型人才為目標,致力于建設中國頂尖民辦應用型特色大學。學校創(chuàng)建于2000年,建有成都和宜賓二個校區(qū),學校成都校區(qū)坐落于著名的世界風景文化名勝區(qū)成都市都江堰青城山麓,依山傍水、風景秀麗、空氣清新,校內園林景點紛呈,湖光水色相映。宜賓校區(qū)位于宜賓市國家級臨港經濟技術開發(fā)區(qū),地處宜賓市“大學城”核心區(qū)域,地理位置優(yōu)越,2020年正式投入使用。學校設有12個二級學院,形成了以外語學科為主,文學、經濟、管理、藝術、教育等多學科協調發(fā)展的學科專業(yè)體系。學校以應用型和國際化為主要特色,主動服務、無縫對接國家和社會需求,以開放、合作、共贏的理念推進提質增效,對外拓展,深化校地校企合作,推進產教融合,協同育人,優(yōu)化治理結構和資源配置,提高人才培養(yǎng)質量和辦學效益。學校先后與23個國家。
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