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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關(guān)于哈爾濱華德學院在北京錄取分數(shù)線的問題,包含哈爾濱華德學院在北京錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將哈爾濱華德學院在北京近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
哈爾濱華德學院在北京的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為374分至432分,錄取位次在38837 至27972排名區(qū)間,北京的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考哈爾濱華德學院。
1、哈爾濱華德學院在北京2022年綜合最低錄取分數(shù)線是424分,最低錄取排名位次在37430名;
2、哈爾濱華德學院在北京2022年綜合最低錄取分數(shù)線是452分,最低錄取排名位次在33830名;
3、哈爾濱華德學院在北京2021年綜合最低錄取分數(shù)線是374分,最低錄取排名位次在38837名;
4、哈爾濱華德學院在北京2021年綜合最低錄取分數(shù)線是400分,最低錄取排名位次在36736名;
5、哈爾濱華德學院在北京2020年綜合最低錄取分數(shù)線是436分,最低錄取排名位次在37397名;
1、哈爾濱華德學院在北京2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | 物 | 綜合 | 424 | 37430 | 4 | 本科 |
2022 | 北京 | 化 | 綜合 | 452 | 33830 | 2 | 本科 |
2、哈爾濱華德學院在北京2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 北京 | 物 | 綜合 | 374 | 38837 | 4 | 本科 |
2021 | 北京 | 化 | 綜合 | 400 | 36736 | 2 | 本科 |
3、哈爾濱華德學院在北京2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 北京 | 物 | 綜合 | 436 | 37397 | 4 | 本科 |
2020 | 北京 | 化 | 綜合 | 441 | 36745 | 2 | 本科 |
4、哈爾濱華德學院在北京2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 北京 | - | 理科 | 424 | 28337 | 6 | 本科 |
5、哈爾濱華德學院在北京2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 北京 | - | 理科 | 432 | 27972 | 6 | 本二 |
哈爾濱華德學院是國家教育部批準的全日制普通本科高校,由全國首屆黃炎培杰出校長獎獲得者顧德庫于1992年創(chuàng)辦。學校是黑龍江省最早開展本科教育的民辦高校,2000年被教育部授予“全國職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓重點建設(shè)基地”,2002年被哈工大授予“國防科技人才貢獻”獎,2010年被民政部授予“全國先進社會組織”,2018年被教育部授予“全國國防教育特色學!,2019年被黑龍江省委、省政府授予“文明校園標兵”。學校主校園現(xiàn)坐落于國家級哈爾濱新區(qū),占地總面積62萬平方米,設(shè)有11個二級學院,3個教研部,有40個本科專業(yè),涵蓋工學、管理學、經(jīng)濟學、文學、藝術(shù)學5個學科門類,在校生萬余人。辦學以來,學校堅持辦學方向,堅守公益性辦學宗旨,把握應(yīng)用型辦學定位,不斷學習吸收中外教育家的教育理論營養(yǎng)和國內(nèi)外學校企業(yè)先進經(jīng)驗,艱辛探索、艱難跋涉、艱苦創(chuàng)業(yè),歷經(jīng)八次搬遷、六易校址、五個發(fā)展階段。學校堅持理念引領(lǐng)辦學,教育與教學并重,注重積淀大學文化、凝聚大學之魂、營造整體育人氛圍,逐漸形成了“九四二三三”教育模式與平臺(即九條辦學基本經(jīng)驗、四方面辦學特點、二個亮點、三大育人平臺和“三個培養(yǎng)”目。
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