今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于上饒幼兒師范高等專科學(xué)校在安徽錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含上饒幼兒師范高等�？茖W(xué)校在安徽錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將上饒幼兒師范高等�？茖W(xué)校在安徽近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、上饒幼兒師范高等�？茖W(xué)校在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少

上饒幼兒師范高等�？茖W(xué)校在安徽的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為255分至377分，錄取位次在232788 至80118排名區(qū)間,安徽的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考上饒幼兒師范高等�？茖W(xué)校。

1、上饒幼兒師范高等�？茖W(xué)校在安徽2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是358分，最低錄取排名位次在232788名;

2、上饒幼兒師范高等專科學(xué)校在安徽2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是255分，最低錄取排名位次在220390名;

3、上饒幼兒師范高等�？茖W(xué)校在安徽2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是437分，最低錄取排名位次在80118名;

4、上饒幼兒師范高等專科學(xué)校在安徽2021年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是466分，最低錄取排名位次在87425名;

5、上饒幼兒師范高等�？茖W(xué)校在安徽2020年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是432分，最低錄取排名位次在102227名;

二、上饒幼兒師范高等�？茖W(xué)校在安徽2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、上饒幼兒師范高等�？茖W(xué)校在安徽2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	安徽	理科	358	232788	8	專科
2022	安徽	文科	437	80118	17	�？�

2、上饒幼兒師范高等專科學(xué)校在安徽2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	安徽	理科	255	220390	4	�？�
2021	安徽	文科	466	87425	16	�？�

3、上饒幼兒師范高等�？茖W(xué)校在安徽2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	安徽	文科	432	102227	20	�？�

4、上饒幼兒師范高等�？茖W(xué)校在安徽2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	安徽	文科	377	138685	20	�？�

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上饒幼兒師范高等�？茖W(xué)校教務(wù)處電話號碼

三、上饒幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)校師資介紹和最新簡介

2017年2月，經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)，在原上饒師范學(xué)院小學(xué)教育師范分院基礎(chǔ)上，整合原上饒師范學(xué)校（1939年設(shè)立）和原萬年師范學(xué)校（1978年設(shè)立）資源設(shè)立，同年5月，在國家教育部備案。屬專科層次的全日制公辦普通高校。學(xué)校規(guī)劃面積810畝，一期建設(shè)已完成，占地面積454.31畝，建筑面積21.26萬平方米。另外，萬年教學(xué)部占地面積為132.96畝，建筑面積5.69萬平方米。上饒幼專附屬幼兒園占地面積25畝，建筑面積9300余平方米，2021年秋季開園。校黨政班子成員13人，黨委成員12人；紀(jì)委委員7人，干部4人，其中紀(jì)委書記、副書記各1人�，F(xiàn)有教職員工420人，專任教師365人，其中187人具有碩士學(xué)歷，具副高以上職稱教師99人，雙師型教師194人。在籍學(xué)生已逾萬人，2021年招生總計劃數(shù)3200人，其中定向生761人，本科生200人（與江西科技師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)），高招計劃數(shù)2239人。現(xiàn)有鄉(xiāng)村教育振興學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、小學(xué)教育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和公共基礎(chǔ)教育部；初步形成了以學(xué)前教育、小學(xué)教育為主干的專業(yè)體系；圍繞“兩個面向”設(shè)置了學(xué)前教育、小學(xué)教育、語文教育、。