山東高考志愿填報(bào)預(yù)測(cè)于6月29日開(kāi)始至7月31日結(jié)束，以下是具體各批次各類型填報(bào)時(shí)間如下：

一、山東省高考填志愿時(shí)間

二、山東高考志愿填報(bào)流程

第一步:

閱讀招生計(jì)劃和有關(guān)招生政策。招生計(jì)劃分為首次公布的計(jì)劃和征集志愿計(jì)劃。首次公布的計(jì)劃分類刊登在省教育招生考試院印發(fā)的《山東省普通高校招生填報(bào)志愿指南》中。從提前批開(kāi)始，每次錄取后公布的缺額計(jì)劃為征集志愿計(jì)劃，征集志愿計(jì)劃填報(bào)志愿前在省教育招生考試院網(wǎng)站公布。

第二步:

填寫志愿預(yù)填表。正式填報(bào)志愿前應(yīng)將所選擇的院校及專業(yè)填寫到相應(yīng)的志愿預(yù)填表上(《填報(bào)志愿指南》中附有志愿預(yù)填表樣表)，并對(duì)照招生計(jì)劃進(jìn)行認(rèn)真分析核對(duì)，確保所選擇的志愿信息準(zhǔn)確無(wú)誤。志愿預(yù)填表應(yīng)根據(jù)每次填報(bào)的各個(gè)批次分別填寫。上網(wǎng)時(shí)應(yīng)按照志愿預(yù)填表上的內(nèi)容進(jìn)行填報(bào)，以減少操作時(shí)間，提高準(zhǔn)確性。

第三步:

登錄招生考試信息平臺(tái)正式填報(bào)志愿。

第四步:

點(diǎn)擊“網(wǎng)上填報(bào)志愿”進(jìn)入填報(bào)志愿界面，在本界面中，考生首先要仔細(xì)閱讀填報(bào)志愿說(shuō)明，了解操作流程、填報(bào)志愿時(shí)間安排及相關(guān)要求，然后再登錄系統(tǒng)。

第五步:

登錄志愿填報(bào)系統(tǒng)�？忌�使用身份證號(hào)和報(bào)名時(shí)設(shè)定的密碼進(jìn)入系統(tǒng)�？蓢L試通過(guò)“密碼找回"功能找回密碼，如找回密碼不成功需本人持身份證、準(zhǔn)考證等到報(bào)名縣(區(qū))招辦辦理相關(guān)手續(xù)，重新設(shè)定密碼。若考生既參加了春季高考又參加了夏季高考，填報(bào)志愿時(shí)要分別選擇春、夏季高考填報(bào)志愿系統(tǒng)，分兩次登錄系統(tǒng)分別填報(bào)。

第六步:

填報(bào)志愿信息。選擇要填報(bào)的批次進(jìn)入填報(bào)界面。按照志愿預(yù)填表上的院校代號(hào)和專業(yè)代號(hào)填到對(duì)應(yīng)的志愿欄內(nèi)，每個(gè)志愿要與志愿欄——對(duì)應(yīng)。

第七步:

提交保存志愿信息。填好每一個(gè)批次的志愿后，都要點(diǎn)擊“提交保存志愿"按鈕，保存這個(gè)批次的志愿信息。

第八步:

查看志愿信息。完成填報(bào)并提交保存志愿后，應(yīng)進(jìn)入“志愿查看”，檢查所報(bào)志愿是否完整、準(zhǔn)確;如有打印條件，也可打印所填志愿?jìng)洳椤?/p>

第九步:

退出系統(tǒng)。把需要填報(bào)的志愿全部填報(bào)完畢、檢查無(wú)誤后，點(diǎn)擊頁(yè)面右上角的“退出”按鈕，退出網(wǎng)上志愿填報(bào)系統(tǒng)，關(guān)閉填報(bào)志愿頁(yè)面，同時(shí)關(guān)閉瀏覽器。

三、山東高考志愿填報(bào)技巧

1、客觀評(píng)估自身分析待選院校投檔線水平

高等學(xué)校招生錄取主要根據(jù)考生的高考成績(jī)，在考生入圍、高考分?jǐn)?shù)相同的情況下，比較考生各學(xué)科學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的前提下，才依照考生專業(yè)志愿情況進(jìn)行招錄。因此，考生客觀評(píng)估自己的實(shí)力與特點(diǎn)，擺好自己的位置，是填報(bào)志愿的依據(jù)。

2、排查志愿細(xì)節(jié)“沖穩(wěn)保”合理組合方案

適用于平行志愿投檔的策略是“沖穩(wěn)�！�，即各個(gè)大學(xué)要按照“可以嘗試沖刺的院校、錄取比較穩(wěn)妥的院校、一定保底的院�！钡捻樞蚝蛯哟蝸�(lái)組合志愿表。

同時(shí)，還要排查志愿細(xì)節(jié)，調(diào)整及確定志愿方案�？忌�可以將初步擬定的志愿方案與老師、區(qū)招辦、院校招辦等熟悉志愿填報(bào)的人士進(jìn)行溝通，征詢意見(jiàn)，并對(duì)他們提出的建議和意見(jiàn)進(jìn)行綜合分析。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身和家庭實(shí)際情況，特別是本人的學(xué)習(xí)志向、高考分?jǐn)?shù)，最終確定本人的報(bào)考志愿方案。