1、三日不讀書，便覺得面目可憎，言語乏味。

2、針越用越明，腦越用越靈。

3、觀察走在你前面的人，看看他為何領(lǐng)先，學習他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只會投機取巧。優(yōu)柔寡斷的人，即使做了決定，也不能貫徹到底。

4、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——《選集》

5、互聯(lián)網(wǎng)因?qū)W習、模仿，發(fā)展程度提高得很快�；ヂ�(lián)網(wǎng)公司之間可以互相學習。我認為技術(shù)趨同是早晚的事情。企業(yè)應該多了解客戶，以客戶為中心，客戶為重，發(fā)展就不是一個問題。——王雙

6、學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。 作者：（漢）徐干

7、假使不能公開妒忌 學習大方接受 同行時要殿后 誰冷落舊朋友。

8、人貴有志，學貴有恒。光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。

9、壯志與熱情是偉大的輔翼。

10、知識與生命，兩者是不可分離的。正如兩個知心朋友，其中一個死去，剩下的人也痛不欲生。

11、見識得多，經(jīng)歷得多，和研究得多，是學問的三大柱石。

12、在奧林匹斯山上統(tǒng)治著的上帝，乃是永恒的數(shù)……

13、有知識的人會得到世人的美譽。

14、數(shù)學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實推翻的危險。

15、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中的所得的一切來造就己。

16、廣泛的求知欲，能使一個人成為系統(tǒng)的博學家�！�—達爾文

17、愈學習，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。作者：笛卡兒

18、[學習大無畏]行菩薩道，要經(jīng)常接受考驗。遇到困難與危險時，要學佛陀大無畏、大勇猛的精進精神，心無怖畏、志不退縮，不斷向前邁進。

19、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀一首詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。

20、單有感情不足以養(yǎng)活愛，單有激情不能保證優(yōu)質(zhì)和持久的關(guān)系。必須讓自己成熟起來，明白人不是為自己而活，必須學習和別人共處才能成長，學習相愛，互相尊重。放下自我，追求男女關(guān)系以外更深的愛的層次，謙虛一點進入對方的內(nèi)心世界，感受對方的所思所感，將心比心，少一點自私，多一點關(guān)懷。

21、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。

22、學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。

23、帶著這些對明天的恐懼，怎么能活到今天，怎么能專注學習（生活、工作） 因為你是個懦夫，懼怕未來。

24、現(xiàn)在睡覺的話會做夢，而現(xiàn)在學習的話會讓夢實現(xiàn)。——諺語

25、踩著別人的腳印走固然容易，但始終會落在別人后面。 ——李怡晨

26、我們必須要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。

27、人是活的，書是死的�；钊俗x死書，能夠把書讀活。死書讀活人，能夠把人讀死。

28、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。

29、少而好學，如曰出之陽；壯而好學，如曰中之光；老而好學，如炳燭之明。學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

30、為了求得知識，就必須不斷地自修。

31、人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。

32、在可疑而不疑者，未曾學；學則須疑�！�— 張載

33、學問學問，不懂就要問，為了弄清原理，就是挨打也值得�！�— 孫中山

34、進修的樂成與失敗原因是多方面的，要首先從本身身上找原因，才氣受到激昂，找出盡力的偏向。

35、想和智慧的人在一起，你就得智慧；而善于發(fā)明別人的利益，并把它轉(zhuǎn)化本錢身的優(yōu)點，你就會成為智慧人。想和優(yōu)秀的人在一起，你就得優(yōu)秀；而善于掌握人生的機會，并把它轉(zhuǎn)化本錢身的機會，你就會成為優(yōu)秀者。學最好的別人，做更好的本身。借人之智，成績本身，此乃成功之道。

36、要成為德智體兼優(yōu)的勞動者，熬煉身體極為重要。身體康健是求學和未來事情之本。舉動能治百病，能使人身體康健，腦子火速，對進修有促進浸染。