風(fēng)又將時(shí)間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績(jī)，考上心儀的大學(xué)！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年東南大學(xué)成賢學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對(duì)大家有幫助。

一、東南大學(xué)成賢學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少

2023年東南大學(xué)成賢學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為301分至449分，錄取位次在236478名-1601名區(qū)間。

1、東南大學(xué)成賢學(xué)院在天津2022年綜合(不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為504分，最低錄取位次為34139名;

2、東南大學(xué)成賢學(xué)院在吉林2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為388分，最低錄取位次為47743名;

3、東南大學(xué)成賢學(xué)院在江蘇2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為469分，最低錄取位次為136094名;

4、東南大學(xué)成賢學(xué)院在福建2022年物理(物理+不限選考科目)最低錄取分?jǐn)?shù)線為466分，最低錄取位次為71999名;

5、東南大學(xué)成賢學(xué)院在陜西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為444分，最低錄取位次為30300名;

二、東南大學(xué)成賢學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

1、2022年東南大學(xué)成賢學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	天津	綜合(物)	本科B	488	37354
2022	天津	綜合(不限)	本科B	504	34139
2022	河北	歷史	本科	474	48504
2022	河北	物理	本科	474	122219
2022	山西	理科	本二C	409	11074
2022	山西	文科	本二C	448	1601
2022	遼寧	歷史	本科	468	19690
2022	遼寧	物理	本科	447	69090
2022	吉林	理科	本二A	388	47743
2022	吉林	文科	本二A	431	13677
2022	黑龍江	理科	本二A	386	54116
2022	黑龍江	文科	本二A	416	15212
2022	上海	綜合(物 或 史 或 地)	本科	412	34643
2022	上海	綜合(不限)	本科	418	33700
2022	上海	綜合(物)	本科	420	33357
2022	上海	綜合(物 或 化)	本科	428	32061
2022	江蘇	歷史(歷史+化學(xué))	本科	471	56251
2022	江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	497	39136
2022	江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	500	37213
2022	江蘇	物理(物理+化學(xué))	本科	450	150999
2022	江蘇	物理(物理+不限)	本科	469	136094
2022	江蘇	物理(物理+不限)	本科	475	130970
2022	江蘇	物理(物理+不限)	本科	480	126494
2022	江蘇	物理(物理+不限)	本科	481	125619
2022	江蘇	物理(物理+不限)	本科	485	122007
2022	江蘇	物理(物理+不限)	本科	492	115353
2022	浙江	綜合	1段	530	131787
2022	安徽	理科	本二	459	133950
2022	安徽	文科	本二	486	48089
2022	福建	歷史(歷史+選考化學(xué))	本科	488	22836
2022	福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	491	21831
2022	福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	466	71999
2022	福建	物理(物理+選考化學(xué))	本科	468	70801
2022	江西	理科	本二	459	105984
2022	江西	文科	本二	497	33690
2022	山東	綜合	1段	467	229169
2022	河南	理科	本二	446	236478
2022	河南	文科	本二	485	57598
2022	湖北	歷史(歷史+化學(xué))	本科	480	29658
2022	湖北	歷史(歷史+不限)	本科	485	27637
2022	湖北	物理(物理+化學(xué))	本科	427	114748
2022	湖北	物理(物理+不限)	本科	463	89170
2022	湖南	歷史(歷史+化學(xué))	本科	474	42362
2022	湖南	歷史(歷史+不限)	本科	479	39001
2022	湖南	物理(物理+不限)	本科	451	123226
2022	廣東	歷史(歷史+化學(xué))	本科	487	51485
2022	廣東	歷史(歷史+不限)	本科	490	49460
2022	廣東	物理(物理+化學(xué))	本科	488	162004
2022	廣東	物理(物理+不限)	本科	490	159268
2022	廣西	理科	本二	387	107879
2022	廣西	文科	本二	453	38328
2022	重慶	歷史	本科	469	21442
2022	重慶	物理	本科	455	65188
2022	四川	理科	本二	447	161893
2022	四川	文科	本二	504	41948
2022	貴州	理科	本二	361	130484
2022	貴州	文科	本二	476	41115
2022	云南	理科	本二	450	82957
2022	云南	文科	本二	528	31961
2022	陜西	理科	本二	407	90902
2022	陜西	文科	本二	444	30300
2022	甘肅	理科	本二	383	64728
2022	甘肅	文科	本二	447	18449

2、2021年東南大學(xué)成賢學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	天津	綜合(物)	本科B	483	37080
2021	天津	綜合(不限)	本科B	499	33696
2021	河北	歷史	本科	489	43741
2021	河北	物理	本科	465	120370
2021	山西	理科	本二C	398	12384
2021	山西	文科	本二C	452	2761
2021	遼寧	歷史	本科	509	18597
2021	遼寧	物理	本科	448	63970
2021	吉林	理科	本二A	371	44414
2021	吉林	文科	本二A	427	13029
2021	黑龍江	理科	本二A	364	55363
2021	黑龍江	文科	本二A	407	16554
2021	上海	綜合(物)	本科	414	33499
2021	上海	綜合(物 或 化)	本科	422	32124
2021	上海	綜合(不限)	本科	423	31931
2021	上海	綜合(物 或 史 或 地)	本科	425	31547
2021	江蘇	歷史(歷史+化學(xué))	本科	482	51963
2021	江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	503	39238
2021	江蘇	物理(物理+不限)	本科	465	120395
2021	江蘇	物理(物理+化學(xué))	本科	468	117776
2021	浙江	綜合	1段	522	130773
2021	安徽	理科	本二	428	146272
2021	安徽	文科	本二	549	28630
2021	福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	490	21912
2021	福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	465	70680
2021	福建	物理(物理+選考化學(xué))	本科	473	66764
2021	江西	理科	本二	455	104756
2021	江西	文科	本二	527	29215
2021	山東	綜合	1段	471	216814
2021	河南	理科	本二	485	165585
2021	河南	文科	本二	518	49952
2021	湖北	歷史(歷史+不限)	本科	521	27325
2021	湖北	物理(物理+不限)	本科	478	78642
2021	湖南	歷史(歷史+化學(xué))	本科	491	38423
2021	湖南	歷史(歷史+不限)	本科	498	34515
2021	湖南	物理(物理+不限)	本科	478	102340
2021	廣東	歷史(歷史+不限)	本科	496	53146
2021	廣東	歷史(歷史+化學(xué))	本科	499	51143
2021	廣東	物理(物理+化學(xué))	本科	477	166060
2021	廣東	物理(物理+不限)	本科	478	163691
2021	廣西	理科	本二	363	122924
2021	廣西	文科	本二	436	40182
2021	重慶	歷史	本科	502	24502
2021	重慶	物理	本科	483	66112
2021	四川	理科	本二	454	153723
2021	四川	文科	本二	506	41095
2021	貴州	理科	本二	392	103176
2021	貴州	文科	本二	498	32179
2021	云南	理科	本二	452	81185
2021	云南	文科	本二	515	32965
2021	陜西	理科	本二	399	89225
2021	陜西	文科	本二	460	25844
2021	甘肅	理科	本二	386	61976
2021	甘肅	文科	本二	448	21931

3、2020年東南大學(xué)成賢學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	天津	綜合(物)	本科B	491	38047
2020	天津	綜合(不限)	本科B	501	36003
2020	河北	理科	本科	504	112986
2020	河北	文科	本科	519	29743
2020	山西	理科	本二C	430	19016
2020	山西	文科	本二C	461	4229
2020	遼寧	理科	本科	455	61882
2020	遼寧	文科	本科	520	15501
2020	吉林	理科	本二A	419	41840
2020	吉林	文科	本二A	452	13515
2020	黑龍江	理科	本二A	405	56037
2020	黑龍江	文科	本二A	423	17273
2020	上海	綜合(物)	本科	418	33438
2020	上海	綜合(物 或 化)	本科	422	32698
2020	上海	綜合(不限)	本科	428	31609
2020	江蘇	理科	本二	317	144787
2020	江蘇	理科	本二	336	107860
2020	江蘇	文科	本二	301	44183
2020	江蘇	文科	本二	323	32032
2020	浙江	綜合	1段	-	-
2020	浙江	綜合	2段	495	160025
2020	浙江	綜合	3段	490	163874
2020	安徽	理科	本二	501	95497
2020	安徽	文科	本二	532	25394
2020	福建	理科	本科	448	67005
2020	福建	文科	本科	486	21255
2020	江西	理科	本二	489	80876
2020	江西	文科	本二	516	24736
2020	山東	綜合	1段	476	219572
2020	河南	理科	本二	510	158828
2020	河南	文科	本二	517	49174
2020	湖北	理科	本二	476	79692
2020	湖北	文科	本二	492	23424
2020	湖南	理科	本三	464	110116
2020	湖南	文科	本三	525	32675
2020	廣東	理科	本科	460	155935
2020	廣東	文科	本科	489	50831
2020	廣西	理科	本二	411	89198
2020	廣西	文科	本二	395	44085
2020	重慶	理科	本二	454	64294
2020	重慶	文科	本二	496	21268
2020	四川	理科	本二	470	143320
2020	四川	文科	本二	487	42760
2020	貴州	理科	本二	409	103324
2020	貴州	文科	本二	484	34387
2020	云南	理科	本二	456	81085
2020	云南	文科	本二	495	34942
2020	陜西	理科	本二	418	86050
2020	陜西	文科	本二	479	25676
2020	甘肅	理科	本二	420	56656
2020	甘肅	文科	本二	477	19332

4、2019年東南大學(xué)成賢學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	天津	理科	本科B	431	27318
2019	天津	文科	本科B	442	9047
2019	河北	理科	本二	482	106541
2019	河北	文科	本二	524	29619
2019	山西	理科	本二C	416	19906
2019	山西	文科	本二C	473	4795
2019	遼寧	理科	本科	459	63140
2019	遼寧	文科	本科	522	15357
2019	吉林	理科	本二A	412	47875
2019	吉林	文科	本二A	440	15366
2019	黑龍江	理科	本三	403	62275
2019	黑龍江	文科	本三	435	17432
2019	上海	綜合(不限)	本科	415	33619
2019	上海	綜合(物)	本科	424	32046
2019	江蘇	理科	本二	333	101389
2019	江蘇	文科	本二	320	31311
2019	浙江	綜合	1段	-	-
2019	浙江	綜合	2段	550	101756
2019	安徽	理科	本二	483	90090
2019	安徽	文科	本二	539	25919
2019	福建	理科	本二	438	62122
2019	福建	文科	本二	469	28517
2019	江西	理科	本二	476	76217
2019	江西	文科	本二	531	21672
2019	山東	理科	本科	469	154412
2019	山東	文科	本科	519	42011
2019	河南	理科	本二	467	156834
2019	河南	文科	本二	495	52623
2019	湖北	理科	本二	461	78774
2019	湖北	文科	本二	505	23045
2019	湖南	理科	本三	446	105013
2019	湖南	文科	本三	522	31143
2019	廣東	理科	本科	434	152574
2019	廣東	文科	本科	507	50594
2019	廣西	理科	本二	404	91768
2019	廣西	文科	本二	394	49192
2019	重慶	理科	本二	466	69078
2019	重慶	文科	本二	498	22852
2019	四川	理科	本二	481	145860
2019	四川	文科	本二	494	49043
2019	貴州	理科	本二	391	106834
2019	貴州	文科	本二	472	36232
2019	云南	理科	本二	456	76079
2019	云南	文科	本二	493	35542
2019	陜西	理科	本二	435	86543
2019	陜西	文科	本二	482	26553
2019	甘肅	理科	本二	437	56422
2019	甘肅	文科	本二	474	19650

5、2018年東南大學(xué)成賢學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	天津	理科	本科B	431	27923
2018	天津	文科	本科B	445	9290
2018	河北	理科	本二	484	101040
2018	河北	文科	本二	519	30398
2018	山西	理科	本二C	409	20416
2018	山西	文科	本二C	465	4841
2018	遼寧	理科	本科	445	67895
2018	遼寧	文科	本科	505	15908
2018	吉林	理科	本三	395	48763
2018	吉林	文科	本三	381	19368
2018	黑龍江	理科	本三	382	62547
2018	黑龍江	文科	本三	411	18301
2018	上海	綜合(物)	本科	409	34395
2018	上海	綜合(不限)	本科	410	34238
2018	江蘇	理科	本二	321	96130
2018	江蘇	文科	本二	316	31737
2018	浙江	綜合	1段	-	-
2018	浙江	綜合	2段	542	102867
2018	安徽	理科	本二	487	92992
2018	安徽	文科	本二	530	27943
2018	福建	理科	本二	424	62122
2018	福建	文科	本二	491	18654
2018	江西	理科	本二	473	74599
2018	江西	文科	本二	531	22964
2018	山東	理科	本科	466	150353
2018	山東	文科	本科	520	42412
2018	河南	理科	本二	455	157199
2018	河南	文科	本二	497	51228
2018	湖北	理科	本二	454	80840
2018	湖北	文科	本二	518	22340
2018	湖南	理科	本三	444	104657
2018	湖南	文科	本三	522	31389
2018	廣東	理科	本科	421	153457
2018	廣東	文科	本科	496	51850
2018	廣西	理科	本二	389	92225
2018	廣西	文科	本二	461	28290
2018	重慶	理科	本二	453	69510
2018	重慶	文科	本二	479	21643
2018	四川	理科	本二	473	152051
2018	四川	文科	本二	516	47315
2018	貴州	理科	本二	394	110823
2018	貴州	文科	本二	481	46208
2018	云南	理科	本二	442	79131
2018	云南	文科	本二	509	32368
2018	陜西	理科	本三	422	87500
2018	陜西	文科	本三	463	27079
2018	甘肅	理科	本三	433	61210
2018	甘肅	文科	本三	449	20023

萍鄉(xiāng)學(xué)院和東南大學(xué)成賢學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

東南大學(xué)成賢學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

東南大學(xué)成賢學(xué)院和西安外事學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南京特殊教育師范學(xué)院和東南大學(xué)成賢學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

東南大學(xué)成賢學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

東南大學(xué)成賢學(xué)院是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

東南大學(xué)成賢學(xué)院是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

東南大學(xué)成賢學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

東南大學(xué)成賢學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)

東南大學(xué)成賢學(xué)院和錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

東南大學(xué)成賢學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里

東南大學(xué)成賢學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

三、東南大學(xué)成賢學(xué)院最新介紹

東南大學(xué)成賢學(xué)院始創(chuàng)于1998年，2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更用現(xiàn)名，是由“985”“211”重點(diǎn)建設(shè)高校東南大學(xué)用全新的辦學(xué)理念和運(yùn)行模式舉辦的獨(dú)立學(xué)院，培養(yǎng)普通全日制本科學(xué)生。它是東南大學(xué)發(fā)展事業(yè)的重要組成部分，是其在本二層面培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才、服務(wù)國(guó)家和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要窗口。學(xué)校具有獨(dú)立法人資格、獨(dú)立校園、實(shí)行相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)管理。東南大學(xué)校長(zhǎng)張廣軍教授任董事會(huì)董事長(zhǎng)、法定代表人，東南大學(xué)黨委副書記鄭家茂教授、東南大學(xué)總會(huì)計(jì)師丁輝教授任董事會(huì)副董事長(zhǎng)，鄭家茂教授兼任學(xué)院院長(zhǎng)。2012年3月，學(xué)校順利完成事業(yè)單位法人登記，成為江蘇省首批完成事業(yè)單位法人登記試點(diǎn)的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)校坐落于東南大學(xué)本科教學(xué)基地——浦口校區(qū)，位于南京市江北新區(qū)，地理位置優(yōu)越，交通便捷暢達(dá)。地鐵三號(hào)線貫通東南大學(xué)九龍湖校區(qū)、四牌樓校區(qū)和東南大學(xué)成賢學(xué)院，形成南京站、南京南站以及市中心的一小時(shí)交通圈，學(xué)生可最大限度共享東南大學(xué)教學(xué)資源。學(xué)校設(shè)有建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、電子與計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、土木與交通工程學(xué)院、機(jī)械與電氣工程學(xué)院、制藥與化學(xué)工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、基礎(chǔ)部等7個(gè)院（部），9個(gè)黨政管理部門，2個(gè)直屬單位，設(shè)有30多個(gè)本科專業(yè)，現(xiàn)有師生員工1萬余人。校園風(fēng)景優(yōu)美、綠樹成蔭、景色宜人，是莘莘學(xué)子修身治學(xué)的理想之地。學(xué)校擁有現(xiàn)代化圖書館和先進(jìn)的各類實(shí)驗(yàn)室，辦學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，生活服務(wù)方便快捷。校舍建筑面積30萬平方米，建有計(jì)算中心、物理實(shí)驗(yàn)中心、電工電子實(shí)驗(yàn)中心三個(gè)院級(jí)公共實(shí)驗(yàn)中心和金工實(shí)習(xí)基地總面積約5萬平方米，各專業(yè)均建有綜合實(shí)驗(yàn)室。圖書館藏書128萬余冊(cè)，并共享東南大學(xué)的全部電子圖書資源。校園網(wǎng)主干千兆，覆蓋所有教學(xué)和行政區(qū)域，與東南大學(xué)主校區(qū)千兆互連。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生食堂1.1萬㎡、浴室1000㎡、超市1000㎡、學(xué)生宿舍10.7萬㎡。建有大學(xué)生活動(dòng)中心、標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)、室內(nèi)體育館、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、乒乓球室、健身房等學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地。良好的辦學(xué)條件和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源為培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才提供了理想的環(huán)境。學(xué)校秉承東南大學(xué)百年辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密依托東南大學(xué)雄厚的學(xué)科資源和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，以“人才需求大、國(guó)內(nèi)有影響、就業(yè)前景好、支撐力量強(qiáng)”為專業(yè)設(shè)置原則，所設(shè)專業(yè)以社會(huì)需求旺盛的工科專業(yè)為主。2007年教育主管部門批準(zhǔn)我院17個(gè)專業(yè)列入江蘇省本二批次招生，2014年全部專業(yè)（含方向）列入本二批次招生，是全國(guó)列入本二批次招生專業(yè)和人數(shù)最多的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)校擁有以東南大學(xué)專家教授一流教師管理團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持選聘學(xué)術(shù)水平高、科技創(chuàng)新能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)職稱教師擔(dān)任學(xué)科帶頭人和專業(yè)負(fù)責(zé)人；堅(jiān)持選聘相關(guān)領(lǐng)域的高層次人才擔(dān)任專業(yè)建設(shè)委員會(huì)咨詢顧問；各專業(yè)擁有由高水平學(xué)術(shù)帶頭人領(lǐng)銜、優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)骨干為主體、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)企業(yè)專家組成的結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、愛生敬業(yè)的專任教師隊(duì)伍；并申請(qǐng)包括、“杰青”科學(xué)家、學(xué)者、博士生導(dǎo)師等在內(nèi)的一批高水平教師擔(dān)任各專業(yè)的講座教授和客座教授。學(xué)校建有制度化、常態(tài)化的教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，確保了高質(zhì)量的課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。學(xué)校牢固樹立教學(xué)質(zhì)量生命線意識(shí)，建有完善的教學(xué)質(zhì)量保障體系，由東南大學(xué)資深教授組成的教學(xué)督導(dǎo)組全面指導(dǎo)學(xué)院的人才培養(yǎng)工作。學(xué)校專任教師580人，具有副高級(jí)以上職稱的教師294人。學(xué)校努力搭建豐富多樣的課外創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，成立了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，啟動(dòng)“大學(xué)生創(chuàng)新課題立項(xiàng)計(jì)劃”。設(shè)立32個(gè)學(xué)生社團(tuán)和4個(gè)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。為培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力和良好的綜合素質(zhì)提供豐富的載體和條件。學(xué)校將創(chuàng)新實(shí)踐與各類競(jìng)賽相結(jié)合，組織學(xué)生參加國(guó)家和江蘇省內(nèi)的各類競(jìng)賽活動(dòng)，共獲得市級(jí)以上各類學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)3662人次，獲獎(jiǎng)數(shù)和獲獎(jiǎng)等級(jí)位居全國(guó)民辦本科院校的前列，且已超過省內(nèi)眾多公辦本科高校。學(xué)校秉承東南大學(xué)百年辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持“以生為本”理念，努力構(gòu)建體現(xiàn)自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)、科學(xué)合理、富有特色的課程體系；積極推進(jìn)學(xué)分制改革，不斷加大轉(zhuǎn)專業(yè)自由度，并設(shè)置輔修專業(yè)制度；對(duì)重要的基礎(chǔ)課實(shí)行分級(jí)分層教學(xué)，為不同學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、不同發(fā)展取向的學(xué)生提供足夠的發(fā)展空間；積極探索“做學(xué)結(jié)合”“案例教學(xué)”“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”等多樣化教學(xué)方法，積極探索“優(yōu)才優(yōu)育”“校企合作”“國(guó)際合作”等培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的無縫對(duì)接。近三年，學(xué)校依托東南大學(xué)的國(guó)際合作資源，以選派交流生、碩士項(xiàng)目學(xué)習(xí)、暑期游學(xué)等形式進(jìn)行國(guó)際交流400余人，為學(xué)生出國(guó)深造搭建平臺(tái)。求真求美、成人成賢，人才輩出、桃李滿園。我校畢業(yè)生以“知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力突出、綜合素質(zhì)優(yōu)良”贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。近三年，畢業(yè)生平均年終就業(yè)率在96%以上，有一大批學(xué)生被中國(guó)水利水電研究院、中國(guó)航天科技集團(tuán)、東南大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院、中國(guó)核工業(yè)建設(shè)集團(tuán)、中國(guó)石化集團(tuán)