一、高考英語(yǔ)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及高分技巧

考綱要求：

考生能清楚表達(dá)事實(shí)、觀點(diǎn)、情感、和想象內(nèi)容。應(yīng)能做到以下幾點(diǎn)：

（1）正確拼寫單詞

（2）準(zhǔn)確運(yùn)用語(yǔ)法和詞匯

（3）靈活運(yùn)用句型和詞匯，清楚、連貫地表達(dá)思想。

（4）邏輯清晰、詞句表達(dá)高級(jí)、內(nèi)容具體

二、高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分。

2.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后綜合給分。

3.詞數(shù)小于100的，從總分中減去2分。

4.評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語(yǔ)言的得體性。

5.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。沒錯(cuò)誤書寫3個(gè)單詞從總分中減去1分，原則上不超過3分，重復(fù)的不計(jì)。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，將視其對(duì)交際的影響程度酌情減分。

6.如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

高分書面表達(dá)必須具的特點(diǎn)

1.內(nèi)容具體：內(nèi)容要點(diǎn)齊全，清楚地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行了充分合理的論證；

2.詞句表達(dá)高級(jí)，準(zhǔn)確性高，描述恰當(dāng)。時(shí)態(tài)、人稱符合文章要求，語(yǔ)法、句法準(zhǔn)確無誤，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，標(biāo)點(diǎn)、格式、大小寫亦能正確應(yīng)用；

3.邏輯清晰。連貫性好，銜接語(yǔ)使用恰當(dāng)，全文結(jié)構(gòu)緊湊； 使用了一些較為復(fù)雜的詞匯，句式，能體現(xiàn)出較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力；

評(píng)分原則

本題總分為 15 分，按五個(gè)檔次進(jìn)行評(píng)分。

2. 評(píng)分時(shí)，應(yīng)主要從內(nèi)容、詞匯語(yǔ)法和篇章結(jié)構(gòu)三個(gè)方面考慮，具體為：

（1） 對(duì)內(nèi)容要點(diǎn)的覆蓋情況以及表述的清楚程度和合理性。

（2） 使用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性和多樣性。

（3） 上下文的銜接和全文的連貫性。

3. 評(píng)分時(shí)，先根據(jù)作答的整體情況初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來綜合 衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。

4. 評(píng)分時(shí)還應(yīng)注意：

（1） 詞數(shù)少于 60 的，酌情扣分。

（2） 單詞拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是寫作規(guī)范的重要方面，評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響 程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

（3） 書寫較差以致影響交際的，酌情扣分。

三、各檔次的給分范圍和要求

第五檔（13~15 分）

覆蓋了所有內(nèi)容要點(diǎn)，表述清楚、合理。

使用了多樣并且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，可能有個(gè)別小錯(cuò)，但完全不影響理解。

有效地使用了語(yǔ)句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)清晰，意義連貫。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

第四檔（10~12 分）

覆蓋了所有內(nèi)容要點(diǎn)，表述比較清楚、合理。

使用了比較多樣并且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，可能有些許錯(cuò)誤，但不影響理解。

比較有效地使用了語(yǔ)句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)比較清晰，意義比較連貫。達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

第三檔（7~9 分）

覆蓋了大部分內(nèi)容要點(diǎn)，有個(gè)別地方表述不夠清楚、合理。

使用了簡(jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，有一些錯(cuò)誤或不恰當(dāng)之處，但基本不影響理解。

基本有效地使用了語(yǔ)句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)基本清晰，意義基本連貫�；�本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

第二檔（4~6 分）

遺漏或未清楚表述一些內(nèi)容要點(diǎn)，或一些內(nèi)容與寫作目的不相關(guān)。

所使用的詞匯有限，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)，錯(cuò)誤較多，影響理解。

幾乎不能有效地使用語(yǔ)句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不夠清晰，意義不夠連貫。未能達(dá)到預(yù)期的寫作目的。

第一檔（1~3 分）

遺漏或未清楚表述大部分內(nèi)容要點(diǎn)，或大部分內(nèi)容與寫作目的不相關(guān)。

所使用的詞匯有限，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)，錯(cuò)誤較多，嚴(yán)重影響理解。

幾乎沒有使用語(yǔ)句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不清晰，意義不連貫。完全未達(dá)到預(yù)期的寫作目的。

零分

未作答；所寫內(nèi)容太少或無法看清以致無法評(píng)判；所寫內(nèi)容與題目要求完全不相關(guān)。

四、作文整體架構(gòu)模式

句子數(shù)量在8句至12句(依句子長(zhǎng)短和結(jié)構(gòu)不同而不同)。

如以每個(gè)句子平均10—15個(gè)單詞計(jì)算，便能用8—12個(gè)句子完成一篇要求100—120的作文。

基本模式

第一段：主題句 +擴(kuò)展句

正文 ：擴(kuò)展句 句共7句

第三段 ：結(jié)尾句 結(jié)尾

第一段為開頭，包括兩句。第一句為主題句，必須提出，通過問題點(diǎn)明全文主題；第二句為擴(kuò)展句，須進(jìn)一步說明和支持主題句。

第二段為正文，第二段的第一句為主題句，提出本段的主題，它應(yīng)與第一段的主題相關(guān)和一致。剩下的內(nèi)容為擴(kuò)展句，說明和支持本段的主題。句與句之間要注意運(yùn)用好過渡使段落邏輯合理，結(jié)構(gòu)得當(dāng)。

第三段為結(jié)尾，簡(jiǎn)化為一句，也是全文的總結(jié)句，它將前面內(nèi)容總結(jié)為一結(jié)果，表明自己的論點(diǎn)。

三段之間的連接要靈活運(yùn)用“啟、承、轉(zhuǎn)、合”的連接過渡手段。

（1）篇章結(jié)構(gòu)

開始部分——說出文中的要點(diǎn)、核心問題。

正文部分——圍繞主題開展敘述、討論。

結(jié)尾部分——對(duì)全文的總結(jié)和概括。

要做到全文中心突出、段落之間必須是有機(jī)地聯(lián)系，內(nèi)容完整、連貫。前后呼應(yīng)，祛除與主題無關(guān)的內(nèi)容.

（2）確定主題句

主題句是對(duì)全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。通常主題句出現(xiàn)在一篇文章的開頭，而后，全文對(duì)主題句所提出的內(nèi)容進(jìn)行解釋，擴(kuò)展。

寫主題句應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

①歸納出你要寫的文章的幾個(gè)要點(diǎn)

②提煉出一句具有概括性的話

③主題句應(yīng)具有可讀性，抓住、吸引讀者。

（3）連詞的運(yùn)用

For one thing，F(xiàn)or another，Besides，F(xiàn)urthermore，And also，In short

(一)、2023年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則是什么

(二)、2023年高考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)素材事例（三篇）

(三)、高考英語(yǔ)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則 得高分的技巧有哪些

(四)、2023年高考語(yǔ)文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 作文的答題技巧

(五)、2023年高考語(yǔ)文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則

(六)、高考語(yǔ)文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 作文扣分細(xì)則有哪些

(七)、高考語(yǔ)文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表 語(yǔ)文作文答題技巧

(八)、高考語(yǔ)文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則

(九)、2023年高考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)素材話題數(shù)據(jù)及方向

(十)、2023年高考作文熱點(diǎn)話題押題