每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于天府新區(qū)通用航空職業(yè)學院在寧夏高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體天府新區(qū)通用航空職業(yè)學院的所有歷年在寧夏錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、寧夏高考多少分可以上天府新區(qū)通用航空職業(yè)學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，天府新區(qū)通用航空職業(yè)學院在寧夏高考理科最低錄取分數(shù)線為292分，最低錄取位次為0位；文科最低錄取分數(shù)線為238分，最低錄取位次為0位；

二、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學院在寧夏歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

天府新區(qū)通用航空職業(yè)學院是經(jīng)四川省人民政府批準,教育部備案的非營利性全日制普通高等學校。學校得到解放軍空軍、四川省人民政府、中國民航西南地區(qū)管理局等大力支持,為中國第一所以通用航空命名的高校。

學校占地1000畝,分兩期建設(shè),目前校舍建筑面積為15萬平方米,其中教學、行政、實驗用房等6萬平方米,教育設(shè)計容納量1萬余人,并配備了完善的生活設(shè)施。學校致力于培養(yǎng)一流通用航空高素質(zhì)技能型人才,立足四川,面向全國,聚焦西部與西南地區(qū)的通用航空事業(yè)發(fā)展,服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展,服務(wù)于國防建設(shè)。學校致力于成為區(qū)域內(nèi)通用航空技術(shù)積累的重要資源聚集地,為實現(xiàn)航空強國夢而不懈努力。學校具有如下特色與優(yōu)勢:

精英管理團隊 特色治校方略

學校擁有高效、務(wù)實進取的精英管理團隊�，F(xiàn)任領(lǐng)導都是長期在普通高校工作,熟悉高等教育管理與規(guī)律的教授、博士和資深的教育專家,具有先進的辦學思想和育人理念。學校為民族謀復興,為通航育人才;航空報國,不忘初心;教學立校,質(zhì)量興校,特色強校,培育一流通用航空高素質(zhì)技能型人才是學校的辦學追求。

專兼名師執(zhí)教素質(zhì)技能并重

優(yōu)質(zhì)師資是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的前提。學校已建立了優(yōu)秀專職教師和外聘教師、企業(yè)兼職教師三結(jié)合的師資隊伍。現(xiàn)有專職教師112人,其中副高職稱的教師占38%,具有研究生學歷的教師占46%;學院引進了來自于全國知名航空院校的教授、博士和碩士,同時聘請航空企業(yè)的一線工程師和優(yōu)秀工匠作為學校雙師型教師,他們具有豐富的教學經(jīng)驗和行業(yè)知識,能充分保障學校人才培養(yǎng)質(zhì)量,讓學生既有扎實的理論素養(yǎng),又有較強的實際工作技能。

專業(yè)設(shè)置合理契合產(chǎn)業(yè)需求

學校專業(yè)設(shè)置致力于以通用航空專業(yè),航空裝備類、航空運輸類、測繪地理信息類、安全類、計算機類等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展,規(guī)劃了7個學科大類、30余個專業(yè)。這些專業(yè)緊密契合通航產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求,努力為通航產(chǎn)業(yè)的快速崛起和發(fā)展培養(yǎng)大量專門人才�，F(xiàn)開設(shè)和面向全國招生的專業(yè)有12個:

直升機駕駛技術(shù)

無人機應用技術(shù)

機場場務(wù)技術(shù)與管理

飛機機電設(shè)備維修

空中乘務(wù)

通用航空航務(wù)技術(shù)

數(shù)字媒體應用技術(shù)

民航安全技術(shù)管理

飛行器制造技術(shù)

電子商務(wù)(航空電子商務(wù)方向)

物流管理(航空物流方向)

互聯(lián)網(wǎng)金融

立德樹人為先培養(yǎng)特色鮮明

學校人才培養(yǎng)制度設(shè)計先進。實行主輔修,兩個文憑制度,使學生擁有國家文憑和學校與國內(nèi)外知名高校以及企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的校內(nèi)文憑,做到一專多能。實行分類培養(yǎng)制度。不同的學生可以在專升本、出國深造類;高質(zhì)量就業(yè)發(fā)展類;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展類;特長與個性發(fā)展類當中進行選擇。實行三個學期制度,統(tǒng)籌校內(nèi)和校外,學校和社會,國內(nèi)和國際教育資源,開設(shè)四個課堂,第一課堂為教室與實訓室,培養(yǎng)學生扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技能;第二課堂為校園科技文化活動,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì);第三課堂為寒暑假,有組織,有計劃地培養(yǎng)學生自主學習,自我教育的社會實踐能力;第四課堂為國內(nèi)外知名高校游學和留學。學校為學生提供豐富的成長機會。要讓每一個學生都成才,不讓一個學生掉隊,為實現(xiàn)人生夢想搭建舞臺。學校開設(shè)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)班,面向全校學生招募,重點培養(yǎng)貧困生的創(chuàng)業(yè)意識和能力。學校開設(shè)各種興趣班、培訓班,組織和鼓勵參加全國的各種競賽、比賽,培養(yǎng)卓越工程師,培養(yǎng)優(yōu)秀工匠。培養(yǎng)拼搏精神,爭一流的精神。讓每一個學生都有專業(yè)的看家本領(lǐng),有一技之長,有適應未來工作和生活的特長,有健康的心理和個性。學校以學生為本,全方位為學生服務(wù)。始終堅持以德為先,把做人的培養(yǎng)放在首位。營造優(yōu)良的校風、學風。從嚴治校,嚴格要求, 嚴格訓練,使學生的思想道德素質(zhì)過硬。學校創(chuàng)新考試方式和其他管理方式,讓每一個學生都有自信,有成功的機會。學校設(shè)立女生健康成長指導委員會,為女生提供成長和發(fā)展服務(wù),培養(yǎng)優(yōu)秀和杰出女性。

企校雙師聯(lián)合共育通航人才

學校與通航企業(yè)深度開展校企合作,采取“企校雙師聯(lián)合”的培養(yǎng)模式,使人才培養(yǎng)融入企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)流程和價值創(chuàng)造過程。學校與企業(yè)共同育人,學生就是企業(yè)的后備人才。學校實行專業(yè)與企業(yè)共建,實行知名專家與企業(yè)家雙主任制,專家與企業(yè)家共管的辦學機制。學校是企業(yè)的人才搖籃,企業(yè)是學校的就業(yè)基地。學校的教師同時也是企業(yè)的工程師,企業(yè)的工程師兼任學校的雙師型教師。學生入學后就成為企業(yè)的后備員工,成為企業(yè)師傅的徒弟。學校有條件實現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量的充分就業(yè)。

硬件設(shè)施一流 就學環(huán)境優(yōu)良

校園由清華大學建筑設(shè)計院進行規(guī)劃和設(shè)計,建設(shè)有現(xiàn)代化的教學樓、圖書館、實驗實訓樓、直升機起降機坪、飛行電子模擬設(shè)備、無人機專業(yè)實訓室、機場場務(wù)訓練實訓室、空乘模擬客艙、數(shù)字媒體實訓室等教學設(shè)施設(shè)備;建有橡膠跑道的標準運動場、籃球場、排球場、標準游泳池等運動設(shè)施,四人間的學生宿舍配備有空調(diào)、熱水器、洗衣機,飲水機和獨立衛(wèi)生間,學生食堂飯菜豐富,就餐環(huán)境優(yōu)美,學習和生活環(huán)境優(yōu)良。

坐落天府新區(qū)區(qū)位優(yōu)勢明顯

學校坐落在國家級新區(qū)——天府新區(qū)。天府新區(qū)作為我國西部地區(qū)的核心增長極與科技創(chuàng)新高地,是以現(xiàn)代制造業(yè)和高端服務(wù)業(yè)為主,宜業(yè)宜商宜居的國際化現(xiàn)代新區(qū)。其五大核心功能包括全面創(chuàng)新改革試驗區(qū)、現(xiàn)代高端產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、內(nèi)陸開放經(jīng)濟高地、宜業(yè)宜商宜居城市、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展示范區(qū)。學校大門位于天府大道南三段,距離天府新區(qū)科學城地鐵站僅15分鐘車程。學校大門口規(guī)劃設(shè)有地鐵站,預計 2 年左右通車。天府新區(qū)的發(fā)展也將為學校的發(fā)展帶來無限活力和巨大潛力。