2018-農(nóng)業(yè)機(jī)械教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計(jì)表】

高考志愿填報(bào)專業(yè)的選擇非常重要，專業(yè)的選擇對(duì)于每位同學(xué)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，乃至人生規(guī)劃都有著非常重要的關(guān)鍵性，甚至是決定性的影響。雖然當(dāng)下專業(yè)不對(duì)口就業(yè)的現(xiàn)象也很多，但大多數(shù)崗位還是更青睞于對(duì)應(yīng)專業(yè)的學(xué)生。因此，在高考志愿填報(bào)過(guò)程中，專業(yè)選擇不容小覷。那么農(nóng)業(yè)機(jī)械教育專業(yè)怎么樣呢？農(nóng)業(yè)機(jī)械教育專業(yè)大學(xué)排名及歷年錄取分?jǐn)?shù)線怎么樣？本文高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了關(guān)于農(nóng)業(yè)機(jī)械教育專業(yè)的相關(guān)信息，希望對(duì)你有幫助。

一、農(nóng)業(yè)機(jī)械教育專業(yè)介紹和分析

專業(yè)簡(jiǎn)介

農(nóng)業(yè)機(jī)械教育包括農(nóng)業(yè)機(jī)械化的高等專業(yè)教育，中等技術(shù)教育，干部、技工和機(jī)手的培訓(xùn)以及普及教育等。

• 培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)各種農(nóng)業(yè)機(jī)械化專門(mén)人才和系統(tǒng)地普及農(nóng)業(yè)機(jī)械化知識(shí)的高級(jí)專門(mén)人才。在中國(guó)一般包括農(nóng)業(yè)機(jī)械化的高等專業(yè)教育，中等技術(shù)教育，干部、技工和機(jī)手的培訓(xùn)以及普及教育等。

• 培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)機(jī)械及其自動(dòng)化裝備的構(gòu)造原理，掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和農(nóng)業(yè)機(jī)械及其自動(dòng)化控制裝置的科研、推廣的基本技術(shù)。

• 名人學(xué)者

張露泉、李寶筏、張漫等。

課程要求

• 主干課程

農(nóng)業(yè)機(jī)械化、農(nóng)村建筑與環(huán)境工程、農(nóng)業(yè)電氣化、自動(dòng)化農(nóng)產(chǎn)品加工工程、農(nóng)業(yè)建筑與環(huán)境、農(nóng)業(yè)電子技術(shù)與自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)能源工程、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)與管理工程、土地開(kāi)發(fā)與利用工程、生物技術(shù)應(yīng)用工程等。

• 學(xué)科要求

該專業(yè)對(duì)機(jī)械學(xué)科要求較高。該專業(yè)適合對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械研究感興趣的學(xué)生就讀。

• 知識(shí)能力

1.具備農(nóng)牧學(xué)、機(jī)械學(xué)、自動(dòng)化控制技術(shù)及經(jīng)營(yíng)管理學(xué)等相關(guān)方面的基本理論；

2.具備農(nóng)業(yè)機(jī)械及其自動(dòng)化裝備的構(gòu)造原理、使用管理及農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境方面的基本知識(shí)；

3.受到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程機(jī)械化、自動(dòng)化工藝設(shè)計(jì)及相關(guān)裝備的設(shè)計(jì)制造、試驗(yàn)鑒定、選型配套、使用維修方面的基本訓(xùn)練；

4.了解中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的方針、政策和法規(guī)以及國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

5.掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和農(nóng)業(yè)機(jī)械及其自動(dòng)化控制裝置的科研、推廣的基本技術(shù)；

6.受到從事現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐的初步訓(xùn)練；

7.初步具有從事教學(xué)、教學(xué)科研的能力。

二、農(nóng)業(yè)機(jī)械教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、農(nóng)業(yè)機(jī)械教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

就業(yè)方向

在中、高等職業(yè)學(xué)校、農(nóng)業(yè)及其相關(guān)部門(mén)從事農(nóng)業(yè)機(jī)械教育的教學(xué)、生產(chǎn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣等工作。

• 從事行業(yè)

25%21%18%12%24%農(nóng)業(yè)機(jī)械操作維修農(nóng)業(yè)管理教育培訓(xùn)農(nóng)林技師其他農(nóng)業(yè)機(jī)械操作維修畢業(yè)生行業(yè)分布:25 %

總結(jié)：專業(yè)對(duì)口率高

具體職位：

該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為：農(nóng)/林/牧、教育、培訓(xùn)/院校等。