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    人文教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計表】

    更新:2023-09-20 00:47:37 高考升學(xué)網(wǎng)

    2018-人文教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計表】

    高考志愿填報專業(yè)的選擇非常重要,專業(yè)的選擇對于每位同學(xué)未來的職業(yè)規(guī)劃,乃至人生規(guī)劃都有著非常重要的關(guān)鍵性,甚至是決定性的影響。雖然當(dāng)下專業(yè)不對口就業(yè)的現(xiàn)象也很多,但大多數(shù)崗位還是更青睞于對應(yīng)專業(yè)的學(xué)生。因此,在高考志愿填報過程中,專業(yè)選擇不容小覷。那么人文教育專業(yè)怎么樣呢?人文教育專業(yè)大學(xué)排名及歷年錄取分?jǐn)?shù)線怎么樣?本文高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了關(guān)于人文教育專業(yè)的相關(guān)信息,希望對你有幫助。

    一、人文教育專業(yè)介紹和分析

    專業(yè)簡介

    人文教育,是指對受教育者所進(jìn)行的旨在促進(jìn)其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實(shí)現(xiàn)的教育,其實(shí)質(zhì)是人性教育,其核心是涵養(yǎng)人文精神。

    • 培養(yǎng)目標(biāo)

    適應(yīng)新世紀(jì)我國社會發(fā)展需要,培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)合理,具有現(xiàn)代教育思想和技能,具有一定理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,既能勝任中學(xué)綜合文科“人文與社會”課程教學(xué)需要,又能適應(yīng)歷史、中文、政治分科教學(xué)需要,德、智、體、美全面發(fā)展的高級應(yīng)用人才。

    • 培養(yǎng)要求

    該專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具有寬厚扎實(shí)的歷史、中文、政治專業(yè)基礎(chǔ)和較高的綜合素質(zhì),能夠勝任中學(xué)語文、歷史、政治、人文與社會等課程的教學(xué)工作,具備較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力和繼續(xù)提高和深造的基本條件。

    • 名人學(xué)者

    畢燕、施心遠(yuǎn)、李麟等。

    課程要求

    • 主干課程

    中外文化史、文學(xué)概論、社會學(xué)研究、美學(xué)原理、管理學(xué)通論、科學(xué)研究方法、現(xiàn)代漢語、中外名著選讀、民族與宗教、人文課程資源開發(fā)研究、自然與人文、科學(xué)與人文等。

    • 學(xué)科要求

    該專業(yè)對歷史、中文要求較高。該專業(yè)適合對歷史文學(xué)研究感興趣的學(xué)生就讀。

    • 知識能力

    1.具有堅定的政治方向,熱愛,堅持黨的基本路線,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),忠誠黨和人民教育事業(yè);

    具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀;

    具有國情意識、開拓意識和樂于奉獻(xiàn)的精神,道德高尚,為人師表。 2.掌握該專業(yè)所必需的歷史、中文、政治、地理等基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,對該專業(yè)的學(xué)科發(fā)展有所了解,初步具有從事中學(xué)綜合文科課程教學(xué)能力和歷史、語文、政治分科教學(xué)能力,具有一定的社會調(diào)查能力和分析解決社會歷史問題的能力。 3.掌握古代漢語、一門外語和計算機(jī)應(yīng)用技能,能夠熟練運(yùn)用古代漢語、一門外語閱讀古今中外歷史典籍、文學(xué)作品和相關(guān)資料;

    能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)檢索、分析電子資源,制作網(wǎng)頁、課件等;

    能掌握歷史學(xué)、語言學(xué)、文學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)研究的基本方法,具備初步進(jìn)行科學(xué)研究的能力;

    具有較強(qiáng)的語言能力和寫作能力。 4.具有該專業(yè)以外的較廣博的人文藝術(shù)、自然科學(xué)方面的基本知識和修養(yǎng),具有自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而具備職業(yè)遷移的智能基礎(chǔ)、持續(xù)發(fā)展的潛在能力及較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力。 5.具有健康的體魄、健全的心理素質(zhì)以及文明的生活習(xí)慣。

    二、人文教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

    專業(yè)排名學(xué)校名稱星級排名
    1懷化學(xué)院5★
    2長春師范大學(xué)4★
    3浙江師范大學(xué)3★
    4寧波大學(xué)3★
    5寧夏師范學(xué)院3★
    6太原師范學(xué)院3★

    三、人文教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

    就業(yè)方向

    為基礎(chǔ)教育文科教師,從事中小學(xué)綜合文科、歷史與社會等人文教育教學(xué)工作,以及政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事公務(wù)員、新聞、秘書等其他社會工作,在各級黨政機(jī)關(guān)部門,旅游、各類企業(yè)、服務(wù)業(yè)等經(jīng)濟(jì)實(shí)體從事多方面的管理或服務(wù)性工作。

    • 從事行業(yè)

    30.5%9%5.3%5.1%4.7%45.4%教育/培訓(xùn)行政/后勤/文秘影視/媒體/出版/印刷銷售業(yè)務(wù)人力資源其他

    總結(jié):專業(yè)對口率一般

    具體職位:

    教育/培訓(xùn)/院校、新能源、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)、金融/投資/證券等。

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