一、內蒙古財經類大學名單

內蒙古財經類大學名單有內蒙古財經大學、內蒙古商貿職業(yè)學院、烏蘭察布職業(yè)學院，其中內蒙古財經大學是內蒙古自治區(qū)人民政府舉辦的全日制普通高等學校，入選數據中國“百校工程產教融合創(chuàng)新先行先試合作院校項目、雙萬計劃。

二、內蒙古財經大學簡介

內蒙古財經大學坐落于首府呼和浩特市，始建于1960年，是國家在少數民族地區(qū)最早設立的財經類高校。經過58年的建設與發(fā)展，現(xiàn)已成為一所以本科教育為主、同時承擔研究生培養(yǎng)任務，以經濟學和管理學為主，理學、法學、工學、文學融合發(fā)展，具有鮮明地區(qū)和民族特色的財經大學。

學校秉承“崇德、尚學、明理、包容”的校訓，堅持“育人為本、質量立校、人才強�！钡霓k學理念，遵循“調整結構、優(yōu)化布局、強化特色、突出應用、開放合作、服務地方”二十四字工作思路，發(fā)揮財經類專業(yè)人才培養(yǎng)基地，經濟管理研究與咨詢基地，經濟管理類高級專業(yè)技術人員和管理干部的再教育基地，全國少數民族蒙漢兼通財經類專業(yè)人才的培養(yǎng)基地的作用，不斷深化教育教學改革，全面提高人才培養(yǎng)質量、科學研究水平，為國家和自治區(qū)經濟社會發(fā)展事業(yè)貢獻力量。

學�，F(xiàn)有普通高等教育在校生21700多人。有理論經濟學、應用經濟學、工商管理、統(tǒng)計學、公共管理5個一級學科，26個二級學科碩士學位授權點以及MBA(工商管理碩士)、MPACC(會計碩士)、MF(金融碩士)等10個專業(yè)碩士學位授權點;56個本科專業(yè)，其中有27個專業(yè)設置蒙漢雙語授課班;5個自治區(qū)級重點學科，2個自治區(qū)級重點培育學科，19個自治區(qū)級品牌專業(yè)，2個自治區(qū)級重點建設專業(yè)，49門自治區(qū)級精品課程;18個學院、1個直屬教學部和5個教學輔助機構;1個國家級實驗教學示范中心，3個國家級特色專業(yè)，1個教育部專業(yè)綜合改革試點項目。

學校堅持“人才強校”戰(zhàn)略，以高層次人才隊伍建設為重點，不斷優(yōu)化師資隊伍結構，形成了一支以高學歷、高職稱教師為主的骨干隊伍。學校現(xiàn)有專任教師920人，具有高級職稱的專任教師541人。享受政府特殊津貼專家4人、自治區(qū)有突出貢獻中青年專家10人、“新世紀321人才工程”24人、自治區(qū)青年創(chuàng)新人才4人、自治區(qū)“草原英才”工程團隊5個、自治區(qū)“草原英才”工程人選15人。

學校占地總面積135萬平方米，校舍建筑面積57萬平方米，環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，功能完備，辦學條件處于自治區(qū)高校一流水平。經濟管理實驗實訓中心是國家級實驗教學示范中心，計算機信息管理實驗教學中心、旅游管理綜合實驗教學中心是自治區(qū)級實驗教學示范中心，會計實驗室、計算機公共實驗室、硬件實驗室是自治區(qū)“雙基”合格實驗室。圖書館館藏紙質圖書153.7多萬冊，電子圖書96萬多種，引進了CNKI系列數據庫、萬方、EBSCO、超星移動圖書館、CSSCI、SSCI等60個主要以經濟管理類為主的數據庫，全館采取大開放格局，設立集藏、借、閱、咨詢、檢索一體化的閱覽室，實行“一站式”自助化服務，實現(xiàn)了現(xiàn)代化的圖書信息管理。

學校牢固樹立教學中心地位，以立德樹人為根本任務，教育教學質量和人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升。努力探索人才培養(yǎng)模式的改革，配套推進教學內容改革及課程建設，全面強化實踐教學。在人才培養(yǎng)模式改革方面，積極探索并實踐“雙學士學位”培養(yǎng)模式、“雙證”培養(yǎng)模式、合作培養(yǎng)模式、拔尖創(chuàng)新人才(基地班)培養(yǎng)模式、蒙漢雙語授課等人才培養(yǎng)模式。在專業(yè)建設方面，按照“優(yōu)化結構，強化重點，突出特色，協(xié)調發(fā)展”的建設思路，擇優(yōu)選擇和重點建設了一批以經濟、管理學科為主體的專業(yè)，豐富專業(yè)內涵，強化質量意識，提升建設水平，構建了特色鮮明、水平較高、優(yōu)勢明顯的專業(yè)體系。在民族教育方面，形成了分層分級教學、“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”聯(lián)動機制為主要內容的人才培養(yǎng)特色，蒙漢雙語授課教育體系逐步形成，人才培養(yǎng)的民族特色更加鮮明�！吧贁得褡遑斀浫瞬排囵B(yǎng)模式改革與實踐”成果獲得國家級教學成果二等獎。

目前學校面向全國25個省、自治區(qū)、直轄市招生，享有較高的美譽度和影響力。全部專業(yè)在內蒙古自治區(qū)內本科一批招生，連續(xù)多年錄取線高于自治區(qū)最低控制線。學校將就業(yè)工作作為民生工程，形成全員參與就業(yè)、全年解決就業(yè)、全程指導就業(yè)的工作格局，就業(yè)率和就業(yè)質量居于自治區(qū)本科高校前列。學校被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高�！�、“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高�！�，是自治區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)培訓基地，學校招生就業(yè)部門被評為自治區(qū)示范性就業(yè)指導中心。建校50多年來，累計培養(yǎng)各級各類人才10萬余名，畢業(yè)生已經成為自治區(qū)乃至全國財政系統(tǒng)、審計系統(tǒng)、金融系統(tǒng)、稅務系統(tǒng)、工商系統(tǒng)中的骨干與中堅力量，為自治區(qū)經濟建設、社會發(fā)展、邊疆穩(wěn)定、民族團結做出了重要貢獻。

學校堅持把服務國家和自治區(qū)經濟社會發(fā)展作為重要使命，現(xiàn)有2個國家級研究基地，1個自治區(qū)級協(xié)同創(chuàng)新中心，4個自治區(qū)級研究基地，1個自治區(qū)高校創(chuàng)新平臺，6個自治區(qū)級學術創(chuàng)新團隊，17個校級虛體研究機構。近五年來，承擔國家級項目70余項、省部級項目300余項，各級各類項目逐年穩(wěn)定增長。發(fā)表各級各類論文4400多篇，其中北大核心期刊1000余篇;出版專著和教材670多部;獲得自治區(qū)哲學社會科學優(yōu)秀成果政府獎120余項。學�！敦斀浝碚撗芯俊肥侨珖�高校社科百強期刊，也是中國人文社科核心期刊擴展版期刊之一，《民族財經研究》是全國唯一的蒙古文版財經類專業(yè)期刊，《內蒙古財經大學學報》是自治區(qū)優(yōu)秀學報。

五十八載櫛風沐雨、創(chuàng)新發(fā)展，內蒙古財經大學正處于新的歷史發(fā)展方位。“十三五”期間，學校圍繞“大財經、大整合、大開放、大發(fā)展”來謀篇布局，堅持內涵發(fā)展、特色發(fā)展、開放發(fā)展，為全面建成具有鮮明地區(qū)和民族特色的高水平財經大學而努力奮斗。

三、烏蘭察布職業(yè)學院簡介

烏蘭察布職業(yè)學院是由原烏盟財貿糧食學校、烏盟農牧學校、烏盟工業(yè)學校資源整合，2004年4月經自治區(qū)人民政府批準、國家教育部正式備案成立的公辦全日制綜合類普通高等職業(yè)院校。

學院占地面積882畝，總建筑面積170869平方米，教學行政用房總面積87489平方米，實習實訓及輔助用房23950平方米，學生宿舍66388平方米，體育場館8031平方米。學院把節(jié)能減排、低碳高效作為構建和諧校園的重要抓手，校區(qū)建設突出“節(jié)能、環(huán)保、生態(tài)、人文” 理念，在自治區(qū)高職院校中率先全面使用國家可再生能源示范項目——水源熱泵技術建成新的供熱系統(tǒng)，運行安全高效，節(jié)能環(huán)保，基本實現(xiàn)零排放、零污染的目標，建筑節(jié)能率50%， 2010年順利通過了可再生能源項目的能效測評、能效標識、系統(tǒng)監(jiān)控等工作的驗收。新校區(qū)總體設計方案注重實效，適度超前，獲國家第三屆百年建筑優(yōu)秀作品獎。

學院現(xiàn)有各類在校生5967人。圖書館藏書 31.2萬余冊，電子圖書6000GB，紙質專業(yè)期刊480余種，電子專業(yè)期刊2000余種，閱覽室座位數1818個，多媒體教室座位數4600個，語音室座位數108個，校園網寬帶接入1000Mbps。建有各類實踐場所81個，教學設備總值7700萬元，生均設備總值1.29萬余元。機電一體化技術等專業(yè)的實訓設備功能先進，堪稱一流。從丹麥DPP公司引進的國內第一條集產學研為一體的馬鈴薯研發(fā)線，居國內領先地位。

學院設有六系二部一分校，分別是機電技術系、農學與馬鈴薯工程系、經濟管理系、建筑技術系、商務信息技術系、畜牧獸醫(yī)系、綜合素質教學部、體育教學部、附屬中等專業(yè)學校。開設有機電一體化技術、馬鈴薯生產加工、畜牧獸醫(yī)、會計電算化等41個專業(yè)。馬鈴薯生產加工專業(yè)在我國高等院校首開先河�，F(xiàn)有自治區(qū)重點專業(yè)2個、自治區(qū)品牌專業(yè)7個、自治區(qū)精品課程15門。

師資隊伍不斷壯大，現(xiàn)有專兼職教師350人，專任教師中教授24人，副教授133人。具有博士生學位的教師3人，碩士研究生學位的教師64人，雙師型教師114名。自治區(qū)級教學名師3人、教壇新秀3人，院級教學名師9人和教壇新秀10人。

學院遵循“立德樹人，崇能重技”的校訓，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以教學為中心，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，積極探索校企合作的路子，大力開展“訂單”教育，先后與烏蘭察布市誠信建筑設計院、內蒙古民豐薯業(yè)有限責任公司、中國火箭研究院內蒙古航天萬源風機制造有限公司、瑞田農業(yè)科技有限公司等十多家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議。通過項目合作，打造校企合作共同培養(yǎng)人才的新模式，為學院全面深化教學改革提供示范引領作用。2014年與德國F+U薩克森職業(yè)培訓學院和中德諾浩(北京)教育投資公司共同引進德國汽車職教模式，在學院創(chuàng)辦中德諾浩高技能汽車人才培養(yǎng)基地，采用“兩校三方”的中外合作辦學模式，全套引進德國原版教材、優(yōu)質教學資源，貫徹“雙元制教育模式”精髓，運用德國先進的教學、科研與管理經驗，深入推行“教中學，學中做”的原則，培養(yǎng)具有國際先進理念、先進技術、熟練技能的復合型汽車人才。學員學習期滿將由德國哈勒手工業(yè)協(xié)會(HWK)組織職業(yè)技能考核鑒定，考核合格頒發(fā)職業(yè)資格證書。HWK證書被視為全球頂尖汽車維修的“通行證”該證書在歐洲及全世界具有極高的含金量。

學院在自治區(qū)教育廳立項科研課題29項，其中15項獲自治區(qū)資助并順利結題;我院教師共同完成的--“《手工電弧焊工藝》學習領域任務驅動教學的課程開發(fā)與實踐”榮獲2013年自治區(qū)級高職類教學成果二等獎;“馬鈴薯生產加工專業(yè)14(1)1職業(yè)能力遞進式人才培養(yǎng)模式研究與實踐”榮獲2013年自治區(qū)級高職類教學成果三等獎。院內立項課題32項。學院自編《大學生綜合素質能力培養(yǎng)教程》，面向全國出版發(fā)行。市場營銷專業(yè)的師生團隊，以作品“小土豆做大產業(yè)”參加了2009年全國高校市場營銷大賽總決賽，取得三等獎。物流管理專業(yè)師生團隊，獲得“2010年全國物流職業(yè)技能競賽學生高級組團體三等獎”。校園文化活動豐富多彩，2012年，學院成功舉辦“社團文化藝術節(jié)”，并在教育部校園文化成果評比中榮獲二等獎。2012級工程造價班楊建國同學在2013年中國關工委、教育部關工委組織的全國高校大學生中華魂“理想點亮人生”主題教育演講比賽中榮獲一等獎。

2015年學院捷報頻傳。5月在全國第六屆“斯維爾杯”建筑信息模型(BIM)應用技能大賽高職院校132代表隊，學院建筑技術系首次由4名學生組成代表隊參加決賽，獲得結構設計與結構分析專項比賽獲得全國一等獎;安裝算量與清單計價專項比 賽獲得全國二等獎;項目管理與投標工具箱專項比賽獲得全國二等獎;設備設計與暖通負荷挑戰(zhàn)賽三等獎;建筑設計專項三等獎;建筑信息模型(BIM)應用技能 全能比賽三等獎。

5月在全區(qū)高職院校財經類技能大賽，學院經濟管理系派出了旅游管理專業(yè)2位指導教師和3名學生參加了此次比賽。中文導游服務，通過綜合知識理論考核、景點講解(現(xiàn)場)、才藝展示1人獲二等獎、2人獲三等獎。

5月，學院機電技術系派出了焊接和汽車修理兩支參賽隊八名選手。參加了2015年內蒙古機電職業(yè)技能大賽。2人獲三等獎、6人獲優(yōu)秀獎，學院獲得優(yōu)秀組織獎。

學院連續(xù)三年被教育廳評為高校綜合治理工作維穩(wěn)達標先進單位。就業(yè)率連續(xù)穩(wěn)定在92%以上，就業(yè)工作在全國高職院校就業(yè)“星級示范校”評選中，被評為“就業(yè)工作進步獎”，2013年被自治區(qū)人民政府授予“全區(qū)就業(yè)先進工作單位”。2013年學院被自治區(qū)教育廳批準為全區(qū)首批示范性高職院校建設單位，2015年獲準部分專業(yè)實行單獨招生。學院還與內蒙古農業(yè)大學簽署了五年制應用本科合作辦學協(xié)議。開創(chuàng)了培養(yǎng)本科層次的技術技能人才的歷史。

十多年來，學院以科學發(fā)展觀為指導，著眼于長遠發(fā)展，為打造高職教育強勢品牌謀篇布局，圍繞“創(chuàng)全國特色、建全區(qū)一流學院”的戰(zhàn)略目標，發(fā)揚敢為人先、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，全面推進內涵發(fā)展、特色發(fā)展、和諧發(fā)展，大膽開展理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，逐步創(chuàng)出了較為鮮明的辦學特色，實現(xiàn)了歷史性的突破、跨越和發(fā)展。