一、側(cè)面描寫(xiě)的作用

側(cè)面描寫(xiě)作用：不僅能填補(bǔ)正面描寫(xiě)難以言說(shuō)的空白，還能淋漓盡致的呈現(xiàn)描寫(xiě)對(duì)象難為人知之妙點(diǎn)、美點(diǎn)。在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過(guò)對(duì)周?chē)�人物或環(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫(xiě)的對(duì)象，以使其鮮明突出,即間接地對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行刻畫(huà)描繪。它的作用在于使文章或小說(shuō)更加生動(dòng)和感人。

二、側(cè)面描寫(xiě)描寫(xiě)方法

1、以旁面寫(xiě)正面，即通過(guò)對(duì)周?chē)�人物的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫(xiě)的對(duì)象。例如《夜走靈官峽》，通過(guò)成渝的描述和介紹，表現(xiàn)了成渝的父母不畏艱險(xiǎn)、忘我勞動(dòng)的精神；

2、以對(duì)面寫(xiě)正面。如《社戲》中寫(xiě)“我”因看戲等得不耐煩而興味全無(wú)，沒(méi)有正面寫(xiě)“我”掃興，而是寫(xiě)舞臺(tái)上演員的臉在自己眼中變得模糊了來(lái)表現(xiàn)；

3、以反面寫(xiě)正面。如用敵人的愚蠢來(lái)突出革命者的機(jī)智

三、側(cè)面描寫(xiě)主要形式

正面與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，以側(cè)面烘托為輔

這是側(cè)面描寫(xiě)使用最廣泛的一種。正面描摹時(shí)，或以人物映襯，或用環(huán)境烘托，或通過(guò)事物加以點(diǎn)染。

比如魯迅的小說(shuō)《孔乙己》，全文詳細(xì)地從正面描寫(xiě)了孔乙己第一次出場(chǎng)和最后一次出場(chǎng)的情景，但文中有關(guān)孔乙己被丁舉人毒打的事是通過(guò)顧客交代的，屬于側(cè)面描寫(xiě)，這種側(cè)面描寫(xiě)推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，使文章過(guò)渡非常自然、巧妙。

又如白居易的《琵琶行》在正面描寫(xiě)琵琶女的精彩彈奏后，用了“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”從外部環(huán)境上加以烘托，側(cè)面表現(xiàn)琵琶女彈奏的魅力。

不宜正面描寫(xiě)的，用側(cè)面描寫(xiě)加以渲染

側(cè)面描寫(xiě)不僅能填補(bǔ)正面描寫(xiě)難以言說(shuō)的空白，還能淋漓盡致的呈現(xiàn)描寫(xiě)對(duì)象難為人知之妙點(diǎn)、美點(diǎn)。

魯迅先生的小說(shuō)《藥》中對(duì)夏瑜的描寫(xiě)，主要是通過(guò)劊子手和茶客的談?wù)撏瓿傻�。我想一方面固然是魯迅先生很難從正面去描寫(xiě)夏瑜，因?yàn)轸斞赶壬�筆下的夏瑜形象，是以革命者秋瑾為原型的，魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)革命者情況的了解也很有限，正面描寫(xiě)可能有一定難度，而且即使寫(xiě)成也很難在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中發(fā)表，另一方面，更重要的是魯迅通過(guò)劊子手和茶客的談?wù)摚�表現(xiàn)了群眾對(duì)革命的不理解。

又如魯迅《祝福》中介紹祥林嫂改嫁后的事，正面敘述有很大難度。魯迅巧妙地利用衛(wèi)老婆子來(lái)魯四老爺家拜年，很自然地談到祥林嫂，引出祥林嫂改嫁后的情況，為下文祥林嫂再到魯鎮(zhèn)埋下伏筆。三．側(cè)面描寫(xiě)完全超出或取代了正面描寫(xiě)。

優(yōu)秀的漢樂(lè)府民歌《陌上�！�，塑造了一位美麗出眾、機(jī)智善斗的農(nóng)家姑娘秦羅敷的形象�！邦^上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦”，直接鋪寫(xiě)了羅敷的穿著打扮，正面抒寫(xiě)了她那光彩照人的動(dòng)人形象。 但實(shí)際上作者并沒(méi)有去寫(xiě)秦羅敷的發(fā)、臉、身材等，詩(shī)中最具表現(xiàn)力的卻是側(cè)面描寫(xiě)。 “行者見(jiàn)羅敷，下?lián)�捋髭須；少年�?jiàn)羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷”，詩(shī)中通過(guò)長(zhǎng)者、少年、耕者、鋤者的不同動(dòng)作、神態(tài)、表情，烘托出了羅敷的美麗。真可謂是“不著一字，盡得風(fēng)流”，收到了正面描寫(xiě)達(dá)不到的藝術(shù)效果。