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北京航空航天大學屬于一本大學,該校是全國第一批16所重點高校之一、80年代恢復學位制度后全國第一批設立研究生院的22所高校之一,也是新中國第一所航空航天高等學府。
省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|
江蘇 | 本一 | 386 | 381 | 933 |
北京 | 本一 | 664 | 649 | 719 |
天津 | 本科A段 | 674 | 623 | 494 |
山西 | 本一 | 648 | 612 | 402 |
內蒙古 | 本一 | 659 | 609 | 193 |
遼寧 | 本科 | 668 | 621 | 349 |
黑龍江 | 本一 | 659 | 594 | 309 |
安徽 | 本一 | 664 | 636 | 518 |
福建 | 本一 | 656 | 627 | 584 |
江西 | 本一 | 659 | 630 | 569 |
山東 | 本科 | 669 | 638 | 606 |
河南 | 本一 | 662 | 639 | 746 |
湖北 | 本一 | 666 | 637 | 858 |
湖南 | 本一 | 663 | 649 | 589 |
廣東 | 本科 | 647 | 613 | 1343 |
廣西 | 本一 | 662 | - | 422 |
海南 | 本一 | 799 | - | 170 |
重慶 | 本一 | 667 | 599 | 505 |
四川 | 本一 | 668 | 615 | 738 |
貴州 | 本一 | 649 | - | 816 |
云南 | 本一 | 669 | - | 588 |
陜西 | 本一 | 672 | 630 | 348 |
甘肅 | 本一 | 648 | - | - |
青海 | 本一 | 605 | - | 134 |
寧夏 | 本一 | 638 | 610 | 179 |
新疆 | 本一 | 657 | 602 | - |
河北 | 本一 | 686 | 664 | 464 |
北京航空航天大學(簡稱北航)成立于1952年,由當時的清華大學、北洋大學、廈門大學、四川大學等八所院校的航空系合并組建,是新中國第一所航空航天高等學府,現(xiàn)隸屬于工業(yè)和信息化部。學校所在地北京,分為學院路校區(qū)、沙河校區(qū),占地3000多畝,總建筑面積170余萬平方米。建校以來,北航一直是國家重點建設的高校,是全國第一批16所重點高校之一,也是80年代恢復學位制度后全國第一批設立研究生院的22所高校之一,首批進入“211工程”,2001年進入“985工程”,2013年入選首批“2011計劃”國家協(xié)同創(chuàng)新中心,2017年入選國家“雙一流”建設高校名單。學校第十六次黨員代表大會提出以建設扎根中國大地的世界一流大學為發(fā)展愿景目標。
近年來,學校著力提升辦學境界和格局,大力促進空天信融合發(fā)展的學科態(tài)勢,持續(xù)優(yōu)化創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,積極推進一流師資隊伍建設,加快推動科研創(chuàng)新轉型發(fā)展,務實開展高水平的國際交流合作,大力推進辦學條件和民生改善,全面加強黨的建設和思想政治工作,各項事業(yè)發(fā)展取得了突出的成績。綜合辦學能力和核心競爭力不斷增強,躋身國內高水平大學的第一方陣,國際影響力顯著提升。
學校學科繁榮,特色鮮明。有工、理、管、文、法、經(jīng)、哲、教育、醫(yī)和藝術10個學科門類。有8個一級學科國家重點學科(并列全國高校第7名),28個二級學科國家重點學科,10個北京市重點學科,10個國防特色學科,14個A類學科,其中航空宇航科學與技術、儀器科學與技術、材料科學與工程、軟件工程為A+學科。有60個本科專業(yè),23個博士學位授權一級學科點,40個碩士學位授權一級學科點,20個博士后科研流動站。學校突出學科基礎地位,構建空天信融合、理工文交叉、醫(yī)工結合的一流學科體系,形成珠峰引領、高峰集群、高原拓展的良性學科生態(tài)。在航空、航天、動力、信息、材料、儀器、制造、管理等學科領域具有明顯的比較優(yōu)勢,形成了航空航天與信息技術兩大優(yōu)勢學科群,國防科技主干學科達到國內一流水平,工程學、材料科學、物理學、計算機科學、化學五個學科領域的ESI排名進入全球前1%,工程學進入全球前1‰,具備了建設世界一流學科的基礎。在2018年“軟科世界一流學科排名”中,航空航天工程學科為世界第一。
學校名師薈萃,人杰地靈。目前學校教職工總數(shù)達到3928人,其中專任教師2172人。專任教師中,73.75%具有高級職稱,83.60%具有博士學位。匯聚了以23位兩院院士、31位“973”計劃首席科學家、67位“獎勵計劃”教授、52位“國家杰出青年科學基金”獲得者、3位國家級教學名師等為代表的高層次人才,引進諾貝爾獎獲得者3人,全職在校工作的青年11位,國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者52位,涌現(xiàn)出眾多國家一等獎獲得者、領域專家和型號總師,以及一大批年輕有為、造詣精深的專家學者。
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