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    我的未來不是夢主題班會記錄

    更新:2023-09-15 20:08:24 高考升學(xué)網(wǎng)

    一引入主題
      
      1.歌曲我的《我的未來不是夢》(聲音漸弱)
      
      2.教師總結(jié)班內(nèi)最近出現(xiàn)的問題:
      
     。1)自信心缺乏,自我放棄。
      
      (2)學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,對高考失望
      
      (3)接近考試,不知道應(yīng)該如何應(yīng)對,茫然無措。
      
      3提出問題:離高考還有50天的時間,大家處在人生的十字路口,何去何從,如何選擇,如何應(yīng)對
      
      二選擇目標
      
      1.故事一:劉德華的選擇
      
      第一次要面對人生的抉擇的時候是中學(xué)畢業(yè)那年,左手拿著無線藝員訓(xùn)練班的報名表格,右手拿著應(yīng)屆高等程度教育課程的報名表,頓時感到自己的前途都掌握在自己的手中。
      
      要繼續(xù)學(xué)業(yè)嗎?還是去讀藝員訓(xùn)練班?再念兩年中學(xué)畢業(yè)后又何去何從?再念大學(xué)嗎?然后學(xué)士碩士一路念下去?還是選修藝員訓(xùn)練班有一技之長將來無論條件如何,臺前幕后也好,總算有門專業(yè)知識傍身。
      
      反反復(fù)復(fù)的考慮,我把自己的優(yōu)點和缺點都逐一寫在一張紙上,自己替自己理智地分析利弊:這樣念書一直下去合適我的性格嗎?我喜歡藝術(shù)工作嗎?我可以吃苦嗎?我喜歡什么樣的人生,平穩(wěn)安定,還是多姿多彩充滿挑戰(zhàn)。
      
      我的心做了我的指南針,只有它才最明白我要去的方向,也是它教我最后選擇了左手的那張報名表格。
      
      劉德華自此走上了自己的成功之路。
      
      2.提問:
      
      (1)你認為這個選擇正確嗎?為什么?
      
     。2)劉德華的選擇是以什么為基礎(chǔ)的
      
      3.學(xué)生活動
      
      引導(dǎo)語:
      
      你能不能基于對自己的理解,把你的理想,你想實現(xiàn)的目標寫在下面的橫線上,并在后面寫上完成的期限:
      
      學(xué)生填寫表格
      
     。1)我想____________________________________________(____________________)
      
      我想____________________________________________-(____________________)
      
      我想____________________________________________-(____________________)
      
      我想____________________________________________-(____________________)
      
      我想____________________________________________-(____________________)
      
      我想____________________________________________-(____________________)
      
      我想____________________________________________-(____________________)
      
      我想____________________________________________-(____________________)
      
      引導(dǎo)語:再次看一下你寫下的夢想,按照時間順序把自己的夢想理順一下,然后從其中找出你的核心目標,寫在答卷上。核心目標就是那個最重要的目標,如果你完成了這個目標,那么你其他的目標就會一點一點的實現(xiàn)。
      
      (2)我的核心目標_________________________________________
      
      所謂的核心目標就是最重要的目標,如果實現(xiàn)了這個目標那么其他的目標就能夠?qū)崿F(xiàn)
      
      引導(dǎo)語:和你的同桌分享一下你的夢想
      
      哪個同學(xué)愿意把自己的夢想和全班同學(xué)分享一下。
      
     。3)幾個學(xué)生和大家分享
      
      教師給予鼓勵,點評,其他同學(xué)談?wù)勛约郝犃藙e人的目標后自己的想法。
      
      三.有了目標趕快行動
      
      1.教師講述故事二:我要去百老匯
      
      安東尼﹒洛賓是美國著名的潛能開發(fā)大師,他的女兒在大學(xué)念書時有一個夢想,去紐約的百老匯尋找自己的一席之地,一天洛賓問女兒:“你今天去和畢業(yè)以后去有什么差別?”女兒一想,沒錯,所學(xué)的專業(yè)并不能幫助我爭取到在百老匯工作的機會。于是她對父親說,準備一年后到百老匯闖一闖。洛賓聽后又說:“你一年后去跟現(xiàn)在去有什么不同呢?”女兒說:“好了,爸爸給我一個星期打包的時間,我就出發(fā)。”洛賓并沒有就此罷休,一直等到女兒說,我現(xiàn)在就去的時候才對女兒說:“機票我已經(jīng)給你準備好了。”于是女兒立刻前往紐約百老匯。經(jīng)過激烈的競爭,她終于在百老匯實現(xiàn)了自己的夢想————成為一名出色的演員。
      
      2.提問:
      
     。1)從這個小例子中你得到一個什么結(jié)論?
      
      (2)有了目標,再怎么辦?——確定目標,馬上行動!

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