《愛祖國愛家鄉(xiāng)》主題班會

　　一、活動目的：

　　1、了解一些家鄉(xiāng)的風景名勝和自然資源，并為之自豪。

　　2、能運用調(diào)查、采訪等方法了解一些家鄉(xiāng)的風景名勝、人文、豐富的資源、家鄉(xiāng)物產(chǎn)等有關(guān)的資料。

　　3、感受家鄉(xiāng)的富饒、美麗，進而熱愛家鄉(xiāng)。

　　4、通過多種形式了解家鄉(xiāng)，感悟家鄉(xiāng)，養(yǎng)成熱愛家鄉(xiāng)的情感和對家鄉(xiāng)的責任感，激發(fā)、培養(yǎng)學生愛鄉(xiāng)、愛國的美好情感。

　　二、活動時間安排

　　本主題活動的學習分為課堂學習時間和課外學習時間。

　　課外學習包括游覽、收集圖片、同學交流等。這些活動的完成都利用休日、春游活動后。

　　三、活動準備

　　1.活動啟動儀式

　　利用班會時間開展活動啟動會。

　　過程簡要：老師拿來自己的游覽照片向?qū)W生介紹，找?guī)孜煌瑢W也說說自己曾經(jīng)游覽過哪兒，把那里的風土人情簡單介紹。在交流的過程中激發(fā)學生對游覽勝地了解的興趣。這時老師再揭示活動的主題，使學生初步了解到我們的國家有許多美麗的地方，有悠久的歷史。動員學生把曾經(jīng)游覽過的地方的照片、游記整理一下；在家長的帶領(lǐng)下游覽家鄉(xiāng)的旅游景點并拍照，收集圖片。

　　2.資源準備

　　為學生準備充分的擴展閱讀資源。包括深入理解課文的資源、與課文思想主題相當?shù)馁Y源、圖片資源、學生自己搜索的資源和互聯(lián)網(wǎng)上的各種資源。

　　教師提供深入了解課文中描述地點的歷史、概況等。

　　3.提供學習過程模板

　　為了幫助學生順利完成每種形式的作品，需要提供過程模板。

　　讓學生寫導游詞，老師提供介紹家鄉(xiāng)的導游詞為學生作范

　　這是我們家鄉(xiāng)的小溪，清清的泉水潺潺地流淌，發(fā)出叮咚的聲音。小溪兩邊盛開著美麗的鮮花，十分迷人，請你到我們這來做客。

　　四、活動過程

　　第一個活動：走進大自然，游覽家鄉(xiāng)的風景名勝

　　1.活動要求

　　u跟隨爸爸媽媽游覽一個地方。

　　u拍下游覽地方的照片。

　　u寫出你游覽的一處的導游詞。

　　u給最美的景點畫一幅畫。

　　2.活動步驟與指導

　　u與爸爸媽媽商量，確定旅游的計劃，嘗試在爸媽指導下搜索旅游景點的資料，做到心中有數(shù)；

　　u一起欣賞、游覽，注意仔細觀察，用心感受；

　　u用照相機拍下你認為最值得留念的照片，注意要端穩(wěn)相機，學會取景，突出主體；

　　u回家之后先寫一篇旅游日記，如果你愿意，也可以用電腦來打?qū)�，可以為你的文章配上你最滿意的照片；

　　u畫一畫景點給你留下印象最深刻的地方。

　　3.活動作業(yè)/成果

　　包括學生的日記、照片和畫。并且要求學生為照片和畫做介紹，突出語文學科的特點和培養(yǎng)方向。

　　第二個活動：小小導游

　　1.活動要求

　　u搜集某個旅游景點的資料；

　　u分析，整理資料；

　　u為收集、制作的圖片配上導游詞。

　　2.活動步驟與指導

　　u為自己的圖片配上導游詞；

　　u要求學生對別人的圖片進行評論，發(fā)表自己的看法。

　　3.活動作業(yè)/成果

　　u個人收集的圖片；

　　u導游詞；

　　u對同學的圖片的評論。

　　第三個活動：我愛祖國

　　1.活動要求

　　u展示收集到的有關(guān)祖國美麗風景的圖片。

　　u說一說對祖國媽媽熱愛，你想怎么做。

　　2.活動步驟與指導

　　u組織班會，談?wù)剬W習完之后的感受；

　　u展覽自己收集的祖國大好河山的照片；

　　u說一說對祖國熱愛，你想怎么做。

　　3.活動作業(yè)/成果

　　u圖片。

　　u學生的話。

　　五、活動評價