2023年云浮初中學(xué)校排名前十名單分別為羅定市華僑中學(xué)、羅定中學(xué)、云浮市云浮中學(xué)、羅定市廷鍇紀(jì)念中學(xué)、羅定實(shí)驗(yàn)中學(xué)、云浮市田家炳中學(xué)、西江中學(xué)、新興縣第一中學(xué)、連灘中學(xué)、云浮市云安區(qū)云安中學(xué)、羅定市瀧州中學(xué)。

一、云浮初中學(xué)校排名前十2023年一覽表

羅定市華僑中學(xué)

羅定中學(xué)

云浮市云浮中學(xué)

羅定市廷鍇紀(jì)念中學(xué)

羅定實(shí)驗(yàn)中學(xué)

云浮市田家炳中學(xué)

西江中學(xué)

新興縣第一中學(xué)

連灘中學(xué)

云浮市云安區(qū)云安中學(xué)

羅定市瀧州中學(xué)

云浮市第一中學(xué)

羅定市瀧水中學(xué)

羅定第二中學(xué)

羅定中學(xué)城東學(xué)校

云浮市鄧發(fā)紀(jì)念中學(xué)

二、云浮部分初中學(xué)校簡(jiǎn)介

1、羅定市華僑中學(xué)

經(jīng)過多年的探索、改革、創(chuàng)新，德育工作探索出一條富有成效的新路子，建立了一個(gè)由學(xué)校、政教處、年級(jí)、班、家庭組成的德育教育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作走上了科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

2、羅定中學(xué)

廣東省羅定中學(xué)，始創(chuàng)于1911年4月11日，由當(dāng)時(shí)的羅定縣公立中學(xué)和闔縣中學(xué)合并而成。1912年定名為省立羅定中學(xué)校，1926年更名為省立第八中學(xué)校，1935年復(fù)名為省立羅定中學(xué)校，1969年更名為羅城中學(xué)，1978年恢復(fù)羅定中學(xué)校名，并被確定為縣重點(diǎn)中學(xué)�，F(xiàn)為廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中，廣東省一級(jí)學(xué)校，云浮市重點(diǎn)中學(xué)。

學(xué)校原分為北校區(qū)（舊校區(qū)）和東校區(qū)（新校區(qū)）兩部分。根據(jù)市委有關(guān)文件的要求，2015年3月11日羅定中學(xué)東校區(qū)撤分出去，成為一所不隸屬羅定中學(xué)的學(xué)校。

現(xiàn)學(xué)校占地約150畝，座落于瀧江之濱，與巍巍文塔隔江相望，與幽深學(xué)宮（孔廟）毗鄰而居，底蘊(yùn)厚重，校內(nèi)瓊樓玉宇，佳木蔥蘢，古樸自然，文化氣息濃厚。

3、云浮市云浮中學(xué)

云浮市云浮中學(xué)始建于1914年11月，校址在原云城書香圣地的瀧東書院，原名云浮縣初級(jí)中學(xué)，1916年改名為云浮中學(xué)，1976年2月被廣東省文教辦公室確認(rèn)為縣級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。 2000年11月被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校，是云浮市首批重點(diǎn)中學(xué)。截止2012年，有教學(xué)班112個(gè)，學(xué)生6544人，教職工481人。

三、如何選擇初中學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績(jī)很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對(duì)老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì)造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱�處在形成完善人格的關(guān)鍵時(shí)期，需要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長(zhǎng)期住在學(xué)校，孩子一些思想上的問題不能得到及時(shí)解決，而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對(duì)遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對(duì)老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對(duì)比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對(duì)自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)的鼓舞，從而對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對(duì)自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會(huì)受到老師更多的重視，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時(shí)候，各位家長(zhǎng)還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇�；驌癜嗌�，真的沒有多大的作用，甚至對(duì)孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……