中國大學信息資源管理專業(yè)大學排名和大學名單

信息資源管理專業(yè)介紹一、培養(yǎng)目標

　　信息資源管理專業(yè)培養(yǎng)通曉內(nèi)外貿(mào)理論與實務，根據(jù)數(shù)字時代信息資源管理所需專業(yè)知識與基本技能的要求，具備信息資源集成管理和電子政務系統(tǒng)知識與技能，在國家機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位及其他社會組織從事信息組織、信息資源的開發(fā)、利用、管理與咨詢服務等工作的高級復合型人才。信息資源管理專業(yè)學生主要通過學習管理學、信息資源管理、管理信息系統(tǒng)等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到信息資源組織和文獻信息整理分析方法的系統(tǒng)訓練，具備系統(tǒng)化的信息技術(shù)知識與應用能力，掌握對各類信息資源進行收集、整理和開發(fā)利用的系統(tǒng)化知識與能力，掌握信息分析研究和信息資源服務，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的能力。

　　信息資源管理專業(yè)介紹二、主要課程　　微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、現(xiàn)代商業(yè)技術(shù)、電子商務概論、信息管理基礎(chǔ)、信息資源建設(shè)、信息資源服務、信息描述與組織、信息檢索與利用、信息分析與預測、管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應用、網(wǎng)絡技術(shù)與應用等。

　　信息資源管理專業(yè)介紹三、就業(yè)方向

　　在機關(guān)企事業(yè)單位辦公管理部門從事信息處理、加工、開放、開發(fā)與服務工作；機關(guān)企事業(yè)單位網(wǎng)站信息更新與維護工作；在專業(yè)信息內(nèi)容服務商從事信息內(nèi)容產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)與營銷工作；在電子政務與電子商務項目實施中從事信息內(nèi)容產(chǎn)品生產(chǎn)項目的管理或監(jiān)理工作；在各類中介服務部門完成信息搜尋、知識導航等專門工作：在有關(guān)部門專門從事競爭情報搜集與分析預測工作；在圖書館、檔案館和其他信息機構(gòu)從事日常信息資源的組織與服務工作；承擔各單位信息系統(tǒng)的管理工作�！　�信息資源管理專業(yè)介紹四、就業(yè)前景

　　社會對計算機人才需求總量穩(wěn)中有增，畢業(yè)生就業(yè)崗位分布和崗位層次更加寬泛，需求主體也悄然變化。通信業(yè)增人需求集中在郵電院校相關(guān)專業(yè)，吸納綜合大學畢業(yè)生能力明顯下降。銀行、證券、保險等金融業(yè)需求不減，但競爭激烈。鐵路、公路、航空等交通運輸業(yè)，廣泛運用計算機和通信技術(shù)，人才需求平穩(wěn)增長，但需求層次明顯提高。水利、能源、建筑、醫(yī)療、新聞、出版、廣告、旅游等行業(yè)對計算機專業(yè)人才需求總量沒有明顯變化。機械、化工、冶金、石油、電力、造船、輕工、紡織、汽車、制藥、物流等行業(yè)信息化步伐加大，對計算機專業(yè)大學生的需求持續(xù)增長。部隊的現(xiàn)代化建設(shè)和國防科技工業(yè)急需計算機人才，逐漸成為大學生就業(yè)的新熱點。據(jù)統(tǒng)計，全國稅務、工商、財政、公安、海關(guān)、外貿(mào)等系統(tǒng)，計算機專業(yè)人才不足4%。未來3～5年，我國電子政務和電子金融專業(yè)人才缺口將達到30萬。高校計算機專業(yè)教師缺編嚴重，學歷結(jié)構(gòu)中博士和碩士分別占2%和22%，遠低于高校師資整體學歷水平，高校師資急需充實隊伍和提高知識層次。我國計劃在2010年底，實現(xiàn)中小學網(wǎng)絡“校校通”，全部開設(shè)現(xiàn)代信息技術(shù)課。2002年，全國約有專職和兼職計算機教師7萬名，中小學教育信息化，預計需要新增相應師資20萬人。2004年我國IT認證市場總體規(guī)模達到33.5億元，每年以30%的速度遞增，培訓機構(gòu)急需補充大量高素質(zhì)的師資