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    浙江樹人學院的數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

    更新:2024-02-22 17:12:05 高考升學網(wǎng)

    新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的浙江樹人學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年浙江樹人學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

    浙江樹人學院的數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

    一、浙江樹人學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

    最新?lián)?023年浙江樹人學院招生辦官方公布的數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道浙江樹人學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

    1、在浙江省份2019年的浙江樹人學院計算機信息類專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是533分,對應的最低錄取位次在121062名;

    2、在江西省份2021年的浙江樹人學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是475分,對應的最低錄取位次在86953名;

    3、在四川省份2021年的浙江樹人學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是451分,對應的最低錄取位次在156754名;

    4、在四川省份2022年的浙江樹人學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是453分,對應的最低錄取位次在154795名;

    5、在貴州省份2021年的浙江樹人學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是377分,對應的最低錄取位次在118332名;

    6、在貴州省份2020年的浙江樹人學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是389分,對應的最低錄取位次在125196名;

    二、浙江樹人學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

    專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
    1 (含計算機科學與技術、電子商務、數(shù)字媒體技術專業(yè)。1至3年級在紹興校區(qū)就讀,4年級到杭州校區(qū)就讀。2年級專業(yè)分流)計算機信息類專業(yè) 2019 浙江 綜合 化 或 地 或 技 - -
    2 (含計算機科學與技術、電子商務、數(shù)字媒體技術專業(yè)。1至3年級在紹興校區(qū)就讀,4年級到杭州校區(qū)就讀。2年級專業(yè)分流)計算機信息類專業(yè) 2019 浙江 綜合 化 或 地 或 技 533 121062
    3 (杭州校區(qū))數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 435 142114
    4 (杭州校區(qū))數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 321 138118
    5 (杭州校區(qū))數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 - -
    6 (杭州校區(qū))數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè) 2022 浙江 綜合 524 139242
    7 (杭州校區(qū))數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè) 2021 浙江 綜合 516 136987
    8 (杭州校區(qū))數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè) 2020 浙江 綜合 - -
    9 (杭州校區(qū))數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè) 2020 浙江 綜合 502 152706
    10 (28000元/年;杭州校區(qū))數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
    11 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè) 2021 江西 理科 - 475 86953
    12 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè) 2020 江西 理科 - 484 85588
    13 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè) 2022 江西 理科 - - -
    14 (28000元/年;辦學地點杭州校區(qū))數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
    15 (杭州校區(qū))數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè) 2021 四川 理科 - 451 156754
    16 (杭州校區(qū))數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè) 2020 四川 理科 - 456 158194
    17 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè) 2022 四川 理科 - 453 154795
    18 (杭州校區(qū))(語種:不限)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè) 2021 貴州 理科 - 377 118332
    19 (杭州校區(qū))(語種不限)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè) 2020 貴州 理科 - 389 125196
    20 (杭州校區(qū))(語種:不限)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
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    三、浙江樹人學院師資和院系介紹

    學校概況時間:2021-12-13浙江樹人學院(浙江樹人大學)創(chuàng)辦于1984年,是一所由浙江省政協(xié)創(chuàng)立、省教育廳主管的社會力量辦學本科高校。2004年同志在浙江工作期間視察學校,高度肯定了學校的辦學道路并提出了殷切希望。辦學36年來,學校辦學質量穩(wěn)步提升,社會聲譽不斷提高,已培養(yǎng)出8萬余名專業(yè)知識扎實、動手能力強、人文素質好、具有吃苦耐勞精神的建設人才。學,F(xiàn)有杭州拱宸橋與紹興楊汛橋兩個校區(qū),占地1230余畝,總建筑面積約65萬平方米。設有院士領銜的樹蘭國際醫(yī)學院等12個二級學院,在校生1.7萬余人。教學儀器設備總值約2.2億元,圖書館藏書184萬余冊,電子圖書約96萬余種。2015年學校被確定為浙江省首批應用型試點示范建設學校,在中國民辦本科院校競爭力排行榜中連續(xù)多年榮獲第一。學校堅持以學科建設為引領。學科涵蓋醫(yī)學、文學、經(jīng)濟學、管理學、理學、法學、工學、藝術學等8大學科門類,形成了基礎扎實、多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系。有4個省一流學科,教育部白俄羅斯國別與區(qū)域研究中心和省現(xiàn)代服務業(yè)研究中心2個省部級研究基地,2個省行業(yè)平臺,1個省創(chuàng)新團隊,25個校級研究機構及平臺。開設50個本科專業(yè),8個?茖I(yè)。其中1個國家特色專業(yè),4個省重點專業(yè),1個省優(yōu)勢專業(yè),1個省優(yōu)勢建設專業(yè),4個省新興特色建設專業(yè),3個省特色建設專業(yè)。有4個省級實驗教學示范中心,2個省級重點示范中心建設項目,10個省級虛擬仿真實驗教學項目;趯W科交叉融合發(fā)展的戰(zhàn)略需要,學校正加快建設交叉科學研究院、“醫(yī)工信”研究及現(xiàn)代服務業(yè)基地等平臺。學校堅持人才強校戰(zhàn)略,F(xiàn)有教職工1200人,其中專任教師近800人,博士200余人,博士占比26.5%,正高職稱教師近100人。近年來,學校引進與培養(yǎng)了全國優(yōu)秀教師、省教學名師、省“”青年拔尖人才、省中青年學科帶頭人等高層次人才共70余人。目前,學校聘用了中國工程院院士、外籍院士、國家級教學名師、國家杰青、享受國務院特殊津貼專家等高層次人才10余人,為學生的成長成才和學校的建設發(fā)展提供強有力的人才保障。學校致力于高級應用型人才培養(yǎng)。建有院士領銜的“樹蘭國際護理學院”“紹興黃酒學院”“萬科隨園養(yǎng)老學院”“綠城智慧物業(yè)學院”“鋼結構綠筑行業(yè)學院”等13個行業(yè)學院,通過校政企協(xié)同,產(chǎn)科教融合,大力提高學生的學習能力、應用能力和發(fā)展能力。建有校外實習實訓基地261個,其中國家級大學生校外實踐教育基地1個,省級大學生校外實踐教育基地3個;省級產(chǎn)教融合示范基地2個,教育部高教司“企業(yè)支持的產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目”49項。學校注重專業(yè)教育與雙創(chuàng)教育的有機融合,建有“一園三區(qū)兩空間一中心”的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐空間,在全國大學生結構設計競賽中奪取一等獎,在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲銀獎等各類大獎。近三年來,學生獲得國家級和

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