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    紹興文理學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

    更新:2023-09-20 19:10:53 高考升學(xué)網(wǎng)

    1、紹興文理學(xué)院是公辦還是民辦

    紹興文理學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)紹興文理學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,紹興文理學(xué)院是二本高校,紹興文理學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的普通全日制綜合性高等學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯到1909年創(chuàng)辦的山會(huì)初級(jí)師范學(xué)堂,魯迅先生曾出任山會(huì)初級(jí)師范學(xué)堂監(jiān)督(校長(zhǎng))。1996年紹興師范專(zhuān)科學(xué)校與紹興高等專(zhuān)科學(xué)校等合并建立紹興文理學(xué)院。2000年紹興衛(wèi)生學(xué)校、上虞師范學(xué)校、紹興市城鄉(xiāng)建設(shè)職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校相繼并入。2005年學(xué)校以良好成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。2013年被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予。

    2、紹興文理學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)一覽表

    紹興文理學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有環(huán)境科學(xué)、科學(xué)教育、釀酒工程、生物科學(xué)、思想政治教育、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、科學(xué)教育(師范)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)、物理學(xué)、微電子科學(xué)與工程、電子信息工程、英語(yǔ)、應(yīng)用化學(xué)、藥學(xué)、高分子材料與工程、科學(xué)教育(師范,化學(xué)方向)、新能源材料與器件、漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、商務(wù)英語(yǔ)、學(xué)前教育、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、體育教育、小學(xué)教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、書(shū)法學(xué)、美術(shù)學(xué)(師范)、音樂(lè)學(xué)(師范)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)、護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工程、服裝與服飾設(shè)計(jì)、紡織工程、輕化工程、公共事業(yè)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、法學(xué)、國(guó)際商務(wù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、建筑學(xué)、土木工程、地質(zhì)工程、工程造價(jià)、工程管理、自動(dòng)化、信息管理與信息系統(tǒng)、機(jī)械電子工程、電氣工程及其自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)工程、智能制造工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

    紹興文理學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)
    院系名單 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 本專(zhuān)科
    生命科學(xué)學(xué)院 環(huán)境科學(xué) 本科
    科學(xué)教育 本科
    釀酒工程 本科
    生物科學(xué) 本科
    馬克思主義學(xué)院 思想政治教育 本科
    數(shù)理信息學(xué)院 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) 本科
    科學(xué)教育(師范) 本科
    數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范) 本科
    物理學(xué) 本科
    微電子科學(xué)與工程 本科
    電子信息工程 本科
    外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 英語(yǔ) 本科
    化學(xué)化工學(xué)院 應(yīng)用化學(xué) 本科
    藥學(xué) 本科
    高分子材料與工程 本科
    科學(xué)教育(師范,化學(xué)方向) 本科
    新能源材料與器件 本科
    人文學(xué)院 漢語(yǔ)言文學(xué) 本科
    漢語(yǔ)國(guó)際教育 本科
    上虞分院 商務(wù)英語(yǔ) 專(zhuān)科
    學(xué)前教育 專(zhuān)科
    酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) 專(zhuān)科
    大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 專(zhuān)科
    藝術(shù)設(shè)計(jì) 專(zhuān)科
    教師教育學(xué)院 學(xué)前教育 本科
    體育教育 本科
    小學(xué)教育 本科
    運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 本科
    蘭亭書(shū)法藝術(shù)學(xué)院 書(shū)法學(xué) 本科
    藝術(shù)學(xué)院 美術(shù)學(xué)(師范) 本科
    音樂(lè)學(xué)(師范) 本科
    視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) 本科
    環(huán)境設(shè)計(jì) 本科
    醫(yī)學(xué)院 運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué) 本科
    護(hù)理學(xué) 本科
    康復(fù)治療學(xué) 本科
    醫(yī)學(xué)影像技術(shù) 本科
    醫(yī)學(xué)影像學(xué) 本科
    臨床醫(yī)學(xué) 本科
    醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) 本科
    紡織服裝學(xué)院 服裝設(shè)計(jì)與工程 本科
    服裝與服飾設(shè)計(jì) 本科
    紡織工程 本科
    輕化工程 本科
    商學(xué)院 公共事業(yè)管理 本科
    會(huì)計(jì)學(xué) 本科
    法學(xué) 本科
    國(guó)際商務(wù) 本科
    國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 本科
    工商管理 本科
    土木工程學(xué)院 建筑學(xué) 本科
    土木工程 本科
    地質(zhì)工程 本科
    工程造價(jià) 本科
    工程管理 本科
    機(jī)械與電氣工程學(xué)院 自動(dòng)化 本科
    信息管理與信息系統(tǒng) 本科
    機(jī)械電子工程 本科
    電氣工程及其自動(dòng)化 本科
    網(wǎng)絡(luò)工程 本科
    智能制造工程 本科
    數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) 本科
    機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 本科
    計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本科

    (1)、浙江多少分能上大學(xué)2023年本科專(zhuān)科預(yù)測(cè)多少分

    紹興文理學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

    預(yù)計(jì)2023年浙江綜合1段批次分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為492分;綜合2段批次分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為285分。一、2023年浙江本科專(zhuān)科預(yù)測(cè)多少分1、2023年浙江高考綜合1段批次分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為492分;2、2023年浙江高考綜合2段批次分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為285分;預(yù)測(cè)省份預(yù)測(cè)年份考生類(lèi)別批次名稱(chēng)預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線浙江2023綜合1段2023年預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線:492分浙江2023綜合2段2023年預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線:285分二、浙江高考?xì)v年錄取分?jǐn)?shù)...查看更多

    (2)、浙江嘉興市2023年高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分(準(zhǔn)不準(zhǔn))

    紹興文理學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

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    (3)、浙江麗水市2023年高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分(準(zhǔn)不準(zhǔn))

    紹興文理學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

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    (4)、浙江金華市2023年高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分(準(zhǔn)不準(zhǔn))

    紹興文理學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

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    (5)、浙江紹興市2023年高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè) 今年分?jǐn)?shù)線會(huì)不會(huì)下降

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    (6)、浙江湖州市2023年高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分(準(zhǔn)不準(zhǔn))

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    (8)、浙江溫州市2023年高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè) 今年分?jǐn)?shù)線會(huì)不會(huì)下降

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    (10)、浙江麗水市2023年高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè) 多少分可以上本科大學(xué)

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    (11)、浙江湖州市2023年高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè) 多少分可以上專(zhuān)科大學(xué)

    紹興文理學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

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    (12)、浙江溫州市2023年高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè) 今年會(huì)不會(huì)上漲

    紹興文理學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

    一、2023年浙江溫州市高考本科和專(zhuān)科錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)會(huì)不會(huì)上漲根據(jù)高考升學(xué)網(wǎng)最新發(fā)布的2023年浙江溫州市高考各個(gè)批次錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)數(shù)據(jù),我們知道2023年浙江溫州市高考分?jǐn)?shù)不會(huì)上漲太多。 1、浙江溫州市高考綜合批次的1段分?jǐn)?shù)線錄取預(yù)測(cè)分為:493分; 2、浙江溫州市高考綜合批次的2段分?jǐn)?shù)線錄取預(yù)測(cè)分為:279分; 二、歷年浙江溫州市高考錄取分?jǐn)?shù)線匯總表 ...查看更多

    3、紹興文理學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

    紹興文理學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的普通全日制綜合性高等學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯到1909年創(chuàng)辦的山會(huì)初級(jí)師范學(xué)堂,魯迅先生曾出任山會(huì)初級(jí)師范學(xué)堂監(jiān)督(校長(zhǎng))。1996年紹興師范專(zhuān)科學(xué)校與紹興高等專(zhuān)科學(xué)校等合并建立紹興文理學(xué)院。2000年紹興衛(wèi)生學(xué)校、上虞師范學(xué)校、紹興市城鄉(xiāng)建設(shè)職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校相繼并入。2005年學(xué)校以良好成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。2013年被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位。學(xué)校坐落于全國(guó)首批歷史文化名城紹興。擁有風(fēng)則江(河?xùn)|、河西區(qū)塊)、南山、蘭亭、上虞等4個(gè)校區(qū),校園占地面積2618.45畝,校舍總建筑面積91.96萬(wàn)平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.89億元,館藏紙質(zhì)圖書(shū)189.48萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)約116.82萬(wàn)冊(cè),各類(lèi)中外文電子期刊184.72萬(wàn)冊(cè),資料數(shù)據(jù)庫(kù)49個(gè)。設(shè)有16個(gè)二級(jí)學(xué)院。學(xué)校面向全國(guó)26個(gè)省區(qū)市和港澳臺(tái)地區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生近1.5萬(wàn)人。另有獨(dú)立學(xué)院(元培學(xué)院)和直屬附屬醫(yī)院。學(xué)校堅(jiān)持“以本為本”,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),著力培養(yǎng)具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué),F(xiàn)有本科專(zhuān)業(yè)63個(gè),涵蓋九大學(xué)科門(mén)類(lèi),擁有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)3個(gè)、國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)(優(yōu)勢(shì)、特色)專(zhuān)業(yè)23個(gè)、省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)9個(gè),省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心8個(gè),省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地3個(gè)、省級(jí)高校思政名師工作室2個(gè)。近兩屆教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中,獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。學(xué)校是“全國(guó)優(yōu)秀人文社科普及基地”“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革第二批示范點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)!薄罢憬(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)院!薄罢憬≌n堂教學(xué)示范!薄罢憬〗處熃逃亍薄罢憬≈攸c(diǎn)建設(shè)教師培養(yǎng)基地”“浙江省首批高校文化校園建設(shè)試點(diǎn)單位”“浙江省‘三全育人’綜合改革試點(diǎn)單位”“浙江省高校外國(guó)留學(xué)生書(shū)法教育基地”“浙江省書(shū)法家協(xié)會(huì)書(shū)法創(chuàng)作基地”“浙江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”!帮L(fēng)則江大講堂”、畢業(yè)生“愛(ài)心承諾”、“卓越獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)選是全國(guó)高校優(yōu)秀校園文化品牌,書(shū)院制改革和文明寢室建設(shè)兩次獲全國(guó)高校學(xué)生公寓實(shí)踐類(lèi)成果一等獎(jiǎng)。大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽多次獲得全國(guó)一等獎(jiǎng),總成績(jī)排名位列省內(nèi)同類(lèi)院校前列。畢業(yè)生深受社會(huì)好評(píng),近五屆畢業(yè)生初次就業(yè)率平均95%以上,用人單位滿意度調(diào)查位居全省高校前列。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為重心、科學(xué)研究為支撐,積極推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新,全面提升科研水平與社會(huì)服務(wù)能力。擁有一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)7個(gè)、專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)6個(gè),省一流學(xué)科(B類(lèi))6個(gè),工程學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI國(guó)際學(xué)科排名全球前1%。學(xué)校有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè),教育部全國(guó)普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化(書(shū)法)傳承基地、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、省推進(jìn)長(zhǎng)三角一體化發(fā)展智庫(kù)、省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、省工程研究中心、省國(guó)際合作研究基地、省科技創(chuàng)新平臺(tái)(合作)、省級(jí)博士后科研工作站各1個(gè)。合作共建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心分中心5個(gè),與教育部中外人文交流中心共建書(shū)法基地,與西班牙加泰羅尼亞理工大學(xué)合作成立浙江技術(shù)轉(zhuǎn)移中心,實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心全市轄區(qū)全覆蓋,主動(dòng)服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。近五年,學(xué)校共有在研省部級(jí)及以上科研項(xiàng)目621項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)187項(xiàng),獲省部級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)32項(xiàng),發(fā)表SCI、SSCI、EI、一級(jí)及以上論文、出版專(zhuān)著1198篇(部)。學(xué)校積極實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,堅(jiān)持引進(jìn)和培養(yǎng)相結(jié)合,師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化,整體水平不斷提升。擁有教職工合計(jì)1800余人,其中專(zhuān)任教師1100余人。專(zhuān)任教師中高級(jí)職稱(chēng)近500人、博士學(xué)位教師近500人。擁有“國(guó)際工程地質(zhì)與環(huán)境協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)終身成就獎(jiǎng)(Hans Cloos Medal)”獲得者、俄羅斯自然科學(xué)院外籍院士、、國(guó)家杰出青年基金獲得者、省特級(jí)專(zhuān)家、省領(lǐng)軍型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人各1人,省“151”人才資助、培養(yǎng)人員49人、省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家3人、享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家7人、省自然科學(xué)基金杰出青年基金獲得者2人、省宣傳文化系統(tǒng)“五個(gè)一批”人才2人、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者1人、省高!板X(qián)江學(xué)者”特聘教授1人、省“錢(qián)江人才計(jì)劃”C類(lèi)項(xiàng)目1人、入選省高校領(lǐng)軍人才培育計(jì)劃13人、省高校中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象29人、省特級(jí)教師1人、省衛(wèi)生領(lǐng)軍人才1人,有省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)(合作)1個(gè)、省高校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),全國(guó)優(yōu)秀教師3人,省級(jí)教學(xué)名師3人、省級(jí)教壇新秀7人。學(xué)校堅(jiān)持走國(guó)際化辦學(xué)之路,開(kāi)展寬領(lǐng)域、多渠道的國(guó)際化人才培養(yǎng)和科學(xué)研究合作,教育國(guó)際化水平不斷提升。先后與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞、俄羅斯、日本等22個(gè)國(guó)家(地區(qū))的60余所高校建立校際合作與交流關(guān)系。擁有來(lái)華留學(xué)生招生與培養(yǎng)資格,共有來(lái)自40余個(gè)國(guó)家(地區(qū))的留學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言、中國(guó)文化及本科、碩士專(zhuān)業(yè)課程。實(shí)施優(yōu)勢(shì)教育項(xiàng)目輸出戰(zhàn)略,在9個(gè)國(guó)家設(shè)立海外“蘭亭書(shū)法學(xué)堂”。學(xué)校高舉偉大旗幟,以思想為指導(dǎo),堅(jiān)持辦學(xué)方向,牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù),全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,秉持“崇尚學(xué)術(shù)、師生為本”的辦學(xué)理念,秉承“修德求真”的校訓(xùn),遵循應(yīng)用型高校辦學(xué)的基本規(guī)律,堅(jiān)持質(zhì)量為重、人才為本、特色為上、協(xié)同為要的發(fā)展方針。目前,學(xué)校正在積極實(shí)施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,全面推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展和應(yīng)用型建設(shè),以提高質(zhì)量,以服務(wù)地方為導(dǎo)向,以培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才為主要目標(biāo),以推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作為主要路徑,優(yōu)化治理結(jié)構(gòu),培育辦學(xué)特色,拓展校園空間,全面提升辦學(xué)水平和層次,努力朝著特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。 (數(shù)據(jù)截至2021年3月)

    4、紹興文理學(xué)院特色專(zhuān)業(yè)

    序號(hào) 專(zhuān)業(yè)層次 數(shù)量 專(zhuān)業(yè)
    1 國(guó)家級(jí) 3 漢語(yǔ)言文學(xué)、生物科學(xué)、紡織工程
    2 省級(jí)(直轄市) 8 微電子科學(xué)與工程、自動(dòng)化、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、土木工程、紡織工程、輕化工程、書(shū)法學(xué)、釀酒工程
    3 省重點(diǎn)、培育專(zhuān)業(yè) 9 生物科學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、小學(xué)教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)、護(hù)理學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

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