轉(zhuǎn)眼間2018級溫州大學(xué)甌江學(xué)院新生就要開學(xué)了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時的情景。眨眼之間，大學(xué)已經(jīng)離我越來越遠，永遠停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾�？赡苁且粡埣垖憹M卻從未實現(xiàn)的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年溫州大學(xué)甌江學(xué)院錄取通知書、溫州大學(xué)甌江學(xué)院開學(xué)時間及溫州大學(xué)甌江學(xué)院入學(xué)考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有溫州大學(xué)甌江學(xué)院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對溫州大學(xué)甌江學(xué)院的準大學(xué)生有幫助。

辦學(xué)性質(zhì)

溫州大學(xué)甌江學(xué)院學(xué)費標準多少,溫州大學(xué)甌江學(xué)院各專業(yè)學(xué)費標準設(shè)置

溫州大學(xué)甌江學(xué)院全國排名,溫州大學(xué)甌江學(xué)院排名榜

溫州大學(xué)甌江學(xué)院錄取通知書查詢及發(fā)放時間什么時候可以收到

溫州大學(xué)甌江學(xué)院開學(xué)報到時間入學(xué)指南考試及轉(zhuǎn)專業(yè)軍訓(xùn)時間說明

溫州大學(xué)甌江學(xué)院錄取通知書什么時候到,EMS快遞查詢及發(fā)放收到時間

溫州大學(xué)甌江學(xué)院大一新生開學(xué)報名時間安排及入學(xué)指南詳解

溫州大學(xué)甌江學(xué)院宿舍條件怎么樣環(huán)境圖片_宿舍有沒有空調(diào)

溫州大學(xué)甌江學(xué)院優(yōu)勢專業(yè)排名,溫州大學(xué)甌江學(xué)院最好的專業(yè)排名

溫州大學(xué)甌江學(xué)院錄取分數(shù)線及歷年文科理科錄取分數(shù)線

溫州大學(xué)甌江學(xué)院大一新生軍訓(xùn)安排和新生軍訓(xùn)項目和時間

溫州大學(xué)甌江學(xué)院入學(xué)考試,入學(xué)指南,開學(xué)時間及新生轉(zhuǎn)專業(yè)

溫州大學(xué)甌江學(xué)院學(xué)費一年多少錢及生活費標準

溫州大學(xué)甌江學(xué)院錄取通知書查詢,通知書什么時候發(fā)為什么還沒收到

溫州大學(xué)甌江學(xué)院新生在哪個校區(qū)及新生開學(xué)報到時間

溫州大學(xué)甌江學(xué)院綜合排名,溫州大學(xué)甌江學(xué)院全國排名

溫州大學(xué)甌江學(xué)院，2000年浙江省人民政府批準設(shè)立，2004年國家教育部批準為獨立學(xué)院。學(xué)院實行董事會領(lǐng)導(dǎo)的院長負責制，溫州大學(xué)校長任董事長。

學(xué)院規(guī)模

校園坐落于溫州市高教園區(qū),教學(xué)用地近500畝，下設(shè)7個分院38個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)和管理學(xué)等七大學(xué)科門類，全日制在校生7600余人。

師資隊伍

學(xué)院擁有一支德才兼?zhèn)洹⒔Y(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教師隊伍，現(xiàn)有教職工347人，其中專任教師238人，教師隊伍中具有高級職稱的占36%，具有碩士以上學(xué)位的占74%。學(xué)院任課教師都有較高的學(xué)術(shù)造詣和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，師資納入溫州大學(xué)發(fā)展規(guī)劃。

培養(yǎng)目標

學(xué)院銳意改革，開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)教育特色。以“寬基礎(chǔ)、重實踐、強能力、顯特色”為指導(dǎo)思想，構(gòu)建構(gòu)建"通識+學(xué)科+專業(yè)+特色"的人才培養(yǎng)課程體系，實施學(xué)生的個性化培養(yǎng)。建設(shè)地方專業(yè)特色、營造和諧人才成長環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)、強能力、會創(chuàng)新、能創(chuàng)業(yè)的高級應(yīng)用型人才。

辦學(xué)特色

學(xué)院以“厚德浚智，學(xué)成致用”院訓(xùn)，凝聚“創(chuàng)業(yè)教育”特色，探索內(nèi)涵發(fā)展之路，鍛造學(xué)院的品牌、提升學(xué)院的品位、追求學(xué)院的品質(zhì)，實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。以創(chuàng)業(yè)教育為特色，建設(shè)兼具專業(yè)教學(xué)水平和實踐指導(dǎo)能力的師資隊伍；以“知識單元的重構(gòu)聚變產(chǎn)生附加值”為范式，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐；以“專業(yè)”為背景，指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)的方向，提高創(chuàng)業(yè)的科技智慧含量；以"創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)才能、創(chuàng)業(yè)個性"為線索，構(gòu)建人才培養(yǎng)課程體系，培養(yǎng)甌江風格的創(chuàng)業(yè)型人才。