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    山東現(xiàn)代學院浙江錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

    更新:2023-11-28 22:50:43 高考升學網(wǎng)

    一、山東現(xiàn)代學院浙江高考錄取分數(shù)線多少分

    1、2022年浙江高考考生上山東現(xiàn)代學院的最低錄取分數(shù)線需要497分,對應的最低錄取位次為170295名,招生錄取人數(shù)為50人;

    2、2022年浙江高考考生上山東現(xiàn)代學院的最低錄取分數(shù)線需要555分,對應的最低錄取位次為101109名,招生錄取人數(shù)為1人;

    3、2021年浙江高考考生上山東現(xiàn)代學院的最低錄取分數(shù)線需要495分,對應的最低錄取位次為160516名,招生錄取人數(shù)為50人;

    4、2021年浙江高考考生上山東現(xiàn)代學院的最低錄取分數(shù)線需要546分,對應的最低錄取位次為103135名,招生錄取人數(shù)為3人;

    5、2020年浙江高考考生上山東現(xiàn)代學院的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為50人;

    二、山東現(xiàn)代學院在浙江的近三年的排名多少可以上

    1、2022年山東現(xiàn)代學院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
    浙江 2022 綜合 - 1段 50 497 170295 省教育廳
    浙江 2022 綜合 - 1段 80 533 128078 省教育廳
    浙江 2022 綜合 - 2段 35 458 205892 省教育廳
    浙江 2022 綜合 - 2段 1 555 101109 省教育廳

    2、2021年山東現(xiàn)代學院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
    浙江 2021 綜合 - 1段 50 495 160516 省教育廳
    浙江 2021 綜合 - 1段 80 527 124966 省教育廳
    浙江 2021 綜合 - 2段 39 453 196042 省教育廳
    浙江 2021 綜合 - 2段 3 546 103135 省教育廳

    3、2020年山東現(xiàn)代學院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
    浙江 2020 綜合 - 1段 30 - - 省教育廳
    浙江 2020 綜合 - 1段 50 - - 省教育廳
    浙江 2020 綜合 - 2段 50 495 160025 省教育廳
    浙江 2020 綜合 - 2段 30 536 116911 省教育廳
    浙江 2020 綜合 - 3段 35 461 189590 省教育廳
    浙江 2020 綜合 - 3段 2 564 86120 省教育廳
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    三、山東現(xiàn)代學院2023年最新學校簡介

    學院概況 山東現(xiàn)代學院創(chuàng)建于1993年,2003年在山東民進中西醫(yī)進修學院和山東現(xiàn)代計算機專修學院的基礎上,經(jīng)山東省人民政府批準,國家教育部備案,成為具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的全日制普通高校山東現(xiàn)代職業(yè)學院。2015年4月,國家教育部批準在山東現(xiàn)代職業(yè)學院的基礎上建立應用型普通本科高校——山東現(xiàn)代學院。 學院占地面積1266畝,現(xiàn)有在校生萬余人,下設電子信息學院、汽車技術(shù)學院、建筑工程學院、經(jīng)濟管理學院、護理學院、醫(yī)學院和人文學院等7個二級學院,開設護理學、康復治療學、藥學、學前教育、交通運輸、汽車服務工程、計算機科學與技術(shù)、電子信息工程、網(wǎng)絡工程、工程管理、工程造價、土木工程、市場營銷、物流管理、漢語國際教育、中藥制藥、數(shù)字媒體技術(shù)、體育經(jīng)濟與管理、視覺傳達設計、財務管理、中藥學、繪畫、舞蹈表演、人工智能、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)等26個本科專業(yè)和21個專科專業(yè),形成了以工學和醫(yī)護為主體,工、醫(yī)、管、教育、文、藝術(shù)等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)建設格局。 校內(nèi)建有醫(yī)學、護理、電子信息、計算機、汽車技術(shù)、經(jīng)濟管理、建筑工程、學前教育等9個實驗實訓中心和2個校企共建生產(chǎn)性實訓基地;校外與285家企事業(yè)單位合作,建立了實習實訓就業(yè)基地。在董事長劉春靜教授的正確領(lǐng)導下,學院秉承“天道酬勤”的校訓和“立德樹人,知行合一”的辦學理念,以教學為中心,不斷加大辦學投入,優(yōu)化辦學條件,提升內(nèi)涵建設,經(jīng)過全院教職工的共同努力,發(fā)展成為桃李滿天下的萬人大學。育人為本 德育為先 學院重視提升學生的人文素養(yǎng),把德育放在育人首位,全方位落實立德樹人根本任務,致力于創(chuàng)建“幸,F(xiàn)代”,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞募夹g(shù)技能型人才,確定了“關(guān)愛學生,精心育人,啟迪智慧,滋養(yǎng)心田,成就現(xiàn)代學子幸福人生”的理念,弘揚傳統(tǒng)文化,通過推廣誦讀國學經(jīng)典活動提高學生人文素養(yǎng)和道德情操,培養(yǎng)有文化涵養(yǎng)的師生,創(chuàng)建文化底蘊深厚的百年現(xiàn)代。2016年4月,共青團山東省委批準我院開辦“孔子學堂”,并舉行了隆重的授牌儀式,助力學院進一步打造傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要平臺。學院設立了“國學經(jīng)典德慧獎學金”,對誦讀和踐行國學經(jīng)典的優(yōu)秀學生予以獎勵,目前,學院已有五千余人能包本背誦《論語》《大學》《中庸》等名篇。在山東省高校大學生“2016論語大會”中,我院從數(shù)百所高校中脫穎而出,獲得組委會表彰和省教育廳的高度評價。學院鼓勵學生開展琴、棋、書、畫、傳統(tǒng)舞蹈、體育項目中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動,組建了大學生藝術(shù)團、志愿者協(xié)會、國學社等社團,舉辦大學生科技文化藝術(shù)節(jié)、現(xiàn)代名師講壇、國學經(jīng)典誦讀大賽、宿舍文化節(jié)等豐富多彩的文化活動,促進學生的個性發(fā)展和健康成長。 學院注重對學生的職業(yè)道德教育、誠信教育和心理健康教育,開展“愛心公益工程”,倡導學生參與愛心公益活動,以自身行動感恩國家、服務社會,近年來,學生積極投身志愿服務,在各級各類公益活動中發(fā)揮了積極作用。 學院實施“雙證書”教育,學院重視學生職業(yè)技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),積極組織學生參加社會實踐和各級各類技能大賽,不斷提高學生實踐操作技能,強化學生核心競爭力。 同時,學校重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,倡導學生立志創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè),在校內(nèi)成立創(chuàng)業(yè)孵化基地,培養(yǎng)學生成為“雙創(chuàng)人才”,提高學生的職業(yè)核心競爭力。在先進辦學理念的指導下,學院培養(yǎng)了一大批受企業(yè)、行業(yè)歡迎的現(xiàn)代職業(yè)人,畢業(yè)生總體就業(yè)率達97.3%以上。內(nèi)涵建設不斷加強 近年來,學院不斷加強專業(yè)建設,改善實驗實訓條件,致力于提高教科研水平,建成4個省級特色專業(yè),2個省級一流本科專業(yè)建設點,13門省級精品課程,2個省級教學團隊,1個民辦本科優(yōu)勢特色專業(yè),1個中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地項目;主持山東省高等學校教學改革立項項目,山東省教育科學“十二五”規(guī)劃、“十三五”規(guī)劃,山東省高等學校科研計劃項目,山東省職業(yè)教育與成人教育”十二五”科研規(guī)劃課題、山東省社科聯(lián)人文社科課題等84項,主持院級教科研項目72項。我院教師在全國各類刊物發(fā)表論文643篇,主編教材等57部,獲各級教學研究和科學研究成果獎勵113項,教師編寫教材57部,師生獲得專利51項,軟件著作權(quán)10項。 學院重視學生職業(yè)技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),積極組織學生參加社會實踐和各級各類技能大賽,不斷提高學生實踐操作技能,強化學生核心競爭力。近五年,我校有710名在校生先后獲得國家、省、市級技能大賽獎勵。全面深化校企合作 校企合作 助推就業(yè)創(chuàng)業(yè):學院與濟南市高新區(qū)簽訂全面合作協(xié)議,與海爾集團、浪潮集團、山東開創(chuàng)集團、山東千佛山醫(yī)院、山東中醫(yī)藥大學第二附屬醫(yī)院、濟南市中心醫(yī)院、山東建工集團、潤華集團、佳怡供應鏈企業(yè)集團、山東齊魯制藥廠、山東福瑞達集團、葛洲壩集團、

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