一、浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)

浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院只有一個(gè)校區(qū)

二、浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址：浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)風(fēng)華路495號(hào)

三、浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由寧波市政府舉辦的公辦全日制高等職業(yè)院校，是浙江省高職優(yōu)質(zhì)校建設(shè)單位、教育國(guó)際化特色高校建設(shè)單位，是首批國(guó)家教育信息化試點(diǎn)單位、浙江省首批數(shù)字校園示范校。

學(xué)校前身為浙江輕紡職業(yè)技術(shù)學(xué)院和寧波服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院，經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)于2004年合并成立浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校坐落于寧波市北高教園區(qū)，占地面積600多畝，現(xiàn)有在校生1萬(wàn)余人、教職工700余人。學(xué)校下設(shè)紡織學(xué)院、時(shí)裝學(xué)院、中英時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院/國(guó)際學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、雅戈?duì)柹虒W(xué)院/商學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院；現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)35個(gè)，其中中央財(cái)政支持專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省級(jí)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)及特色專(zhuān)業(yè)10個(gè)，省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)4個(gè)。

圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，依托浙江省及寧波市區(qū)域和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，學(xué)校構(gòu)建起時(shí)尚“紡織服裝+”的“一體多元”專(zhuān)業(yè)體系，通過(guò)實(shí)施“兩合作三服務(wù)”戰(zhàn)略，推進(jìn)“四個(gè)校園”建設(shè)，全力創(chuàng)建國(guó)內(nèi)有重要影響、特色鮮明的高水平高職院校。

圍繞時(shí)尚“紡織服裝+”，學(xué)校構(gòu)建并不斷完善“一體多元”專(zhuān)業(yè)體系。學(xué)校牽頭主持建設(shè)國(guó)家職業(yè)教育紡織品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目，打造全國(guó)紡織服裝類(lèi)專(zhuān)業(yè)高地。主動(dòng)對(duì)接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，主動(dòng)對(duì)接時(shí)尚產(chǎn)業(yè)，主動(dòng)對(duì)接新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式經(jīng)濟(jì)需求，積極順應(yīng)紡織服裝產(chǎn)業(yè)向科技創(chuàng)新、綠色環(huán)保、時(shí)尚創(chuàng)意方向發(fā)展特點(diǎn)，順應(yīng)數(shù)字化、智能化、柔性化發(fā)展方向要求，順應(yīng)人民對(duì)美好生活新期待和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展新趨勢(shì)，做精做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)，積極拓展專(zhuān)業(yè)發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)，促進(jìn)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)校努力培育一批黨建與業(yè)務(wù)雙帶頭人教師、行業(yè)和教育雙影響力教師、技術(shù)和教學(xué)雙能教師和國(guó)際化雙語(yǔ)雙能教師的“四雙”師資隊(duì)伍。聘請(qǐng)一批高水平企業(yè)工程師、管理專(zhuān)家和能工巧匠開(kāi)展雙師授課，引進(jìn)建立行業(yè)企業(yè)技術(shù)技能大師工作室，構(gòu)建專(zhuān)業(yè)教師和企業(yè)教師深度合作機(jī)制。

學(xué)校榮獲“全國(guó)紡織行業(yè)人才建設(shè)示范院�！�，首批“全國(guó)跨境電商專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)示范校”。學(xué)校省現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)試點(diǎn)建設(shè)初顯成效；“卓越技師”培養(yǎng)項(xiàng)目、“評(píng)展鑒賽”學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革、“匠藝”課堂教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃不斷推進(jìn)。