一、浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)嗎

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)：

（一）學(xué)生確有特長(zhǎng)，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長(zhǎng)的； 這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績(jī)點(diǎn)高，成績(jī)好。學(xué)校會(huì)有轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)機(jī)會(huì)，需要面試。

（二）學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認(rèn)，不能在原專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本�；蚱渌�高等學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的；

（三）經(jīng)學(xué)校認(rèn)可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的；

（四）本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難，要求轉(zhuǎn)入專(zhuān)科學(xué)習(xí)的；

（五）根據(jù)就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)對(duì)人才需求情況，學(xué)校認(rèn)為確實(shí)有必要調(diào)整少量學(xué)生專(zhuān)業(yè)的。

二、浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院所有的專(zhuān)業(yè)一覽表

學(xué)�，F(xiàn)有工藝美術(shù)、食品烹飪、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用等三個(gè)中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)，裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、兒童康復(fù)、康復(fù)治療技術(shù)4個(gè)高職專(zhuān)業(yè)；在校學(xué)生745名，班級(jí)34個(gè);在校教職工95人，其中專(zhuān)任教師73人，中高級(jí)職稱比例超過(guò)70%；教學(xué)儀器設(shè)備總值800余萬(wàn)元；每個(gè)專(zhuān)業(yè)都建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和2至3個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地；圖書(shū)館藏書(shū)5萬(wàn)多冊(cè)，電子圖書(shū)3.5萬(wàn)冊(cè)，各種期刊170余種。學(xué)校專(zhuān)業(yè)特色明顯，教學(xué)成果顯著，學(xué)生作品在全國(guó)、省市各類(lèi)展賽中多人多次獲獎(jiǎng)。近幾年，畢業(yè)生就業(yè)率均超過(guò)90%，且穩(wěn)中有升，食品烹飪、兒童康復(fù)等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率更是達(dá)到100%。

三、浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)有哪些

重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)：裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作

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