關(guān)于減負(fù)沒(méi)有早讀的學(xué)生成績(jī)不比有早讀的差

　　在規(guī)范辦學(xué)方面，昨天，市教育局大方承認(rèn)：有些學(xué)校依然存在違規(guī)現(xiàn)象。據(jù)介紹，為了掌握全市初中規(guī)范辦學(xué)行為的落實(shí)情況，市教育局基教處還專(zhuān)門(mén)對(duì)多校學(xué)生做了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包括“老師是否有要求你們到校早讀”、“完成家庭作業(yè)的時(shí)間是多少”、“統(tǒng)一使用的配套練習(xí)有幾本”等等。

　　之后將問(wèn)卷結(jié)果與考試成績(jī)進(jìn)行對(duì)比，市教育局發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有早讀的學(xué)生英語(yǔ)、語(yǔ)文考試成績(jī)并不比有早讀的差，甚至還比早讀學(xué)生要好，此外，使用數(shù)學(xué)配套練習(xí)越少的學(xué)生成績(jī)也越好。

　　市教育局基教處處長(zhǎng)楊思竅認(rèn)為，學(xué)校辦學(xué)越規(guī)范，學(xué)生成績(jī)就越高。因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的增加并不是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的簡(jiǎn)單辦法，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的增加與學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)之間沒(méi)有簡(jiǎn)單明了的關(guān)系，更多的學(xué)習(xí)時(shí)間并不一定帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以，提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑應(yīng)該是學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

　　此外，因?yàn)樵趶B就讀的隨遷子女越來(lái)越多，市教育局還提醒，部分隨遷子女可能會(huì)因社�；蚱渌麠l件受限，所以建議家長(zhǎng)一定要提前關(guān)注招生政策。