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    員工差異性的巧管理

    更新:2023-09-14 20:51:00 高考升學(xué)網(wǎng)

      一艘渡輪載著來自多個(gè)國家的乘客,緩緩的開出碼頭。當(dāng)渡輪行駛到河中央,船長(zhǎng)突然發(fā)現(xiàn)由于超載,渡輪開始傾斜,無論是返航回到碼頭還是繼續(xù)前行都已不可能,唯一的方法就是讓幾個(gè)人跳船,減輕載重,不然就要沉船了,所有人都會(huì)遭滅頂之災(zāi)。

      船長(zhǎng)先找到一個(gè)日本人,告訴他:“船就要沉了,唯一逃生的方法就是游過去,賴在船上就是死路一條”逃生技術(shù)高超又很精明的日本人毫不猶豫的跳了下去。

      船長(zhǎng)又告訴法國人:“你別怕,可以想象你跳水的姿勢(shì)一定很漂亮”虛榮心得到滿足的法國人高高興興的跳下去了。

      船長(zhǎng)又找到一個(gè)德國人,嚴(yán)肅的對(duì)他說:“這是服從紀(jì)律的需要!”德國人神情嚴(yán)肅的跳了下去。

      最后船長(zhǎng)又找了個(gè)美國人,美國人不愿意跳,船長(zhǎng)告訴他:“放心,我們已經(jīng)給你買了100萬美元的保險(xiǎn)”結(jié)果美國人也心甘情愿的跳了下去。

      寸有所長(zhǎng),尺有所短。只有在了解員工的特質(zhì),運(yùn)用員工特質(zhì)的長(zhǎng)處去合理安排工作,才能夠讓員工樂于接受工作。

    啟示:?jiǎn)T工的差異性,決定了員工管理的多樣性。宗旨從來不變,方式方法應(yīng)該隨著公司實(shí)際情況的改變而做出調(diào)整。

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