書(shū)!一時(shí)間，莫老師還真認(rèn)為自己走錯(cuò)班級(jí)了呢。他有些結(jié)結(jié)巴巴的：“這……不是吧……”　　眼看就快成功了，不知是誰(shuí)噴出笑來(lái)，老師還真不愧是老師，他一拍腦袋：“好哇好哇!你們這群小孩，敢戲弄我!!”　　同學(xué)們高喊：“今天是愚人節(jié)喲!”

人物之三：我　　中午的陽(yáng)光懶洋洋的照在教學(xué)樓中，我獨(dú)自一人在外頭曬太陽(yáng)，心中暗自慶幸整個(gè)上午都沒(méi)被人惡搞過(guò)，心情很愉悅。

這時(shí)，我的死黨毛媛媛跑了過(guò)來(lái)，她拍了拍我的肩，對(duì)身為英語(yǔ)課代表的我說(shuō)：“小藝，英語(yǔ)王老師要你去他的2樓辦公室，好像是讓你發(fā)英語(yǔ)語(yǔ)法練習(xí)，快去啊!”

我吸取了前幾位老師和同學(xué)的教訓(xùn)，十分警惕的說(shuō)：“別耍我了，今天是愚人節(jié)!”

可沒(méi)想到，她有點(diǎn)慍怒了：“拜托!我跟你什么和什么呀!怎么會(huì)騙你!”

我想了一想，還是走上樓去。

剛進(jìn)入辦公室，就發(fā)現(xiàn)只有羅老師在里面，王老師根本不見(jiàn)蹤影!我疑惑的問(wèn)：“羅老師，王老師叫我么?”

羅老師說(shuō)：“開(kāi)什么玩笑呀!王老師還沒(méi)到學(xué)校呢�！�

我立刻明白了——毛媛媛在耍我!　　哼哼，別以為我就這么好玩的!我眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)將計(jì)就計(jì)的錦囊妙計(jì)浮現(xiàn)在我的腦海。

下了樓，毛媛媛笑嘻嘻的望著我，以為我要大發(fā)脾氣。我強(qiáng)忍住怒火，揚(yáng)起微笑，說(shuō)：“毛毛!真謝謝你告訴我，我上去的時(shí)候王老師找我并不是發(fā)語(yǔ)法訓(xùn)練噢高考升學(xué)網(wǎng)你也可以投稿，而是告訴了我這次月考的成績(jī)!我得了88，還馬馬虎虎可以吧。”我還真挺佩服我自己吹牛不打草稿的。