一、插敘的作用

插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。

插敘的主要作用有：

1、對主要情節(jié)補(bǔ)充襯托作用。

2、起到解釋說明的作用。

3、使文章脈絡(luò)清晰。

4、更好的突出人物的性格。

5、使情節(jié)更加完整。

6、補(bǔ)充說明有關(guān)文章具體內(nèi)容。

7、文章結(jié)構(gòu)避免平鋪直敘。

8、有助于情節(jié)的展開，刻畫人物性格，補(bǔ)充背景材料。

插敘應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，不能單純追求形式上的變化而亂用插敘，弄巧成拙。插敘的內(nèi)容，只是和原來的敘述相關(guān)但不能相連，相連就成了倒敘。

二、插敘的類型

插敘是敘述中常用的一種方式。作者在敘述主要情節(jié)或中心事件發(fā)展過程中,暫時(shí)中斷敘述線索,即不依時(shí)間順序而插入有關(guān)的另一故事片斷或事件,對主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊、照應(yīng)、補(bǔ)充、說明,使情節(jié)更完整,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密,內(nèi)容更充實(shí)。插敘結(jié)束后,再繼續(xù)原來的敘述。

從內(nèi)容上看,插敘有下列常見的形式:

追敘

追敘是追憶過去,追憶往事,以幫助讀者弄清事情的原因,或?qū)η楣?jié)進(jìn)行追溯性的敘述。如魯迅的《故鄉(xiāng)》中, “我”和“母親”談到閏土?xí)r,插入少年閏土和“我”的友誼片斷,借以表現(xiàn)因過多艱辛、痛苦和精神摧殘,一種壁壘森嚴(yán)的等級觀念已注入了閏土的頭腦,摧殘了他的精神,默認(rèn)了那條橫亙在自己童年伙伴之間不可逾越的界限。不僅使閏土的形象更鮮明,也深化了主題。

補(bǔ)敘

補(bǔ)敘是對情況和事件作某些補(bǔ)充,一般并不發(fā)生于原來的情節(jié),僅僅是補(bǔ)充原來敘述的不足,豐富敘述的內(nèi)容。

逆敘

逆敘是指插入的一段敘述是逆行的,即由近及遠(yuǎn),由今及古。

三、插敘的方法和方式

方法

(1)作者直接插進(jìn)來進(jìn)行敘述、介紹、說明,或通過作品中的人物所見所聞所感和親身經(jīng)歷來進(jìn)行插敘。

(2)通過人物的回憶、思念、想象等心理活動來進(jìn)行插敘。

方式

聯(lián)想式

聯(lián)想式,就是通過作品中人物的聯(lián)想引起插敘部分。《爸爸的花兒落了》一文就是典型的例子。文章開篇用衣襟上的粉紅色的夾竹桃,引出前一天去醫(yī)院探望爸爸時(shí)的情形;通過憶敘探病時(shí)爸爸的一番話,特別是囑咐“我”不要遲到引出六年前因賴床不起受爸爸懲罰以及上學(xué)從不遲到的情形等等通過人物的回憶、思念、想象等心理活動來進(jìn)行插敘。

轉(zhuǎn)述式

轉(zhuǎn)述式,即借助作品中人物的敘說進(jìn)行插敘。這種方式往往用“聽人說”、“據(jù)說”、“有人說”等引入插敘。如作者直接插進(jìn)來進(jìn)行敘述、介紹、說明,或通過作品中的人物所見所聞所感和親身經(jīng)歷來進(jìn)行插敘。

直述式

直述式,就是不借助作品中的任何人的口述或聯(lián)想,直接在文中插敘一件事,多用“原來”、“過去”這些表時(shí)間概念的詞來引入插敘部分。通過作品中的人物自己或旁人的語言(像對話、獨(dú)白等)來進(jìn)行插敘。