一、理工科專業(yè)有哪些

1.電子信息科學包括電子信息科學與技術、地理信息系統(tǒng)、光信息科學與技術、電氣信息工程、信息安全、軟件工程

條件限制:不能準確在顯示器上識別紅、黃、綠、藍、紫中任何一種顏色的數(shù)碼、字母者不能錄取到計算機科學與技術等專業(yè)。

2.醫(yī)學包括臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、麻醉學、護理學、口腔醫(yī)學、藥物制劑、藥學、針灸推拿學、制藥工程

條件限制:A、色弱或色盲的考生不能報考藥學類、制藥類、醫(yī)學類各專業(yè);B、任何一眼近視度數(shù)大于800度、斜視、嗅覺遲鈍、口吃的考生,不宜報考醫(yī)學類專業(yè)。

3.數(shù)化類包括應用化學、數(shù)學與應用數(shù)學、材料化學、材料科學與工程、工業(yè)設計、自動化

條件限制:A、色弱的考生不能報考化學類、化工類、材料化學。B、任何一眼近視度數(shù)大于800度的考生不宜報考化工與制藥類,一眼失明另一眼近視度數(shù)大于800度的考生不宜報考應用化學。

4.工程類包括水文與水資源工程、給水排水工程、資源科學與工程、交通工程、工程力學、車輛工程、測繪工程、工程管理、土木工程、熱能與動力工程、機械電子工程、建筑學、景觀建筑設計

就業(yè)前景:市場行情相當看好,屬緊缺人才。景觀建筑設計專業(yè)畢業(yè)生可在各建筑設計院、建筑裝飾設計公司、各類建筑裝飾公司、園林景觀設計單位、政府有關管理部門、房地產(chǎn)開發(fā)公司、各類專業(yè)設計事務所等單位工作,或在高等院校和科研單位從事教學及科研工作。

條件限制:A、色弱、色盲、乙型肝炎表面抗原體攜帶的考生不能報考食品科學與工程。B、色盲考生不能報考交通運輸類專業(yè)和輪機工程。C、任何一眼近視度數(shù)大于400度的考生不宜報考測控技術與儀器、服裝設計與工程類;近視度數(shù)大于800度的考生不宜報考測繪工程、交通工程專業(yè)。

5.環(huán)境資源類包括環(huán)境資源與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、生物科學、環(huán)境科學、生態(tài)學、動物科學

條件限制:A、色弱、色盲的考生不能報考生物科學類、生物工程類、生態(tài)類、環(huán)境工程、動物科學。B、肺、肝、腎、脾、胃腸等動過較大手術、曾患有心肌炎、胃或十二指腸潰瘍、慢性支氣管炎、風濕性關節(jié)炎等病史,甲狀腺機能亢進已治愈一年的考生,不宜報考環(huán)境科學類、環(huán)境生態(tài)類。C、任何一眼近視度數(shù)大于400度的考生不宜就讀生物醫(yī)學工程專業(yè),大于800度的不宜就讀環(huán)境生態(tài)類、環(huán)境科學類專業(yè)。

二、理工科專業(yè)介紹

研究初步訓練,能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。

就業(yè)方向:該專業(yè)畢業(yè)生具有寬領域工程技術適應性,就業(yè)面很廣,就業(yè)率高,畢業(yè)生實踐能力強,工作上手快,可以在電子信息類的相關企業(yè)中,從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營與技術管理和開發(fā)工作。主要面向電子產(chǎn)品與設備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位,從事各種電子產(chǎn)品與設備的裝配、調試、檢測、應用及維修技術工作,還可以到一些企事業(yè)單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。

2.醫(yī)學:處理人健康定義中人的生理處于良好狀態(tài)相關問題的一種科學,是以治療預防生理疾病和提高人體生理機體健康為目的。指按著社會的需求有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才的教育活動。一般多指大學水平的醫(yī)學院校教育。本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識,受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練,具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。

就業(yè)方向:有關職業(yè)指導專家表示,隨著醫(yī)療制度改革的不斷深化,民辦醫(yī)院將會得到更大的發(fā)展,這會使臨床醫(yī)學專業(yè)的學生更為搶手。另外,由于人們的工作壓力、生活壓力不斷增大,人的患病率也在增加,現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)還不能滿足更多病人的需要,這就形成了醫(yī)療行業(yè)的賣方市場。所以,只要找準定位,會越來越吃香。

3.數(shù)化類:本專業(yè)學生主要學習化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識,受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練,具有較好的科學素養(yǎng),具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發(fā)和科技管理的基本技能。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要在精細化工相關企事業(yè)單位、商貿公司從事技術開發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)監(jiān)督、環(huán)境監(jiān)測、質量檢驗、技術服務等工作。還可到相關行業(yè)從事化學品的應用研發(fā)、安全管理、質量檢測等工作

4.工程類:本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實自然科學知識,較好人文科學知識,較強的計算機、外語、管理等方面應用能力與水文資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)基礎知識,能在水利、能源、交通、城市建設、農(nóng)林、環(huán)境保護等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護方面勘測、規(guī)劃設計、預測預報、管理、技術經(jīng)濟分析以及教學和基礎理論研究的高級工程技術人才。

就業(yè)方向:畢業(yè)后可就業(yè)于國土資源、水利、水資源、城建、環(huán)保、交通等部門相關領域從事科研、教學、管理、設計和生產(chǎn)等方面的工作。如國家有關部委和地方水文工程勘察設計院、環(huán)境監(jiān)測單位專業(yè)規(guī)劃設計研究院(如水利勘察設計研究院、電力設計研究院、煤炭設計研究院、建筑設計研究院等)、工程施工單位、中外合資企業(yè)、教育部門、部隊等,也可在水文學及水資源、地下水科學與工程等研究生專業(yè)繼續(xù)深造。

5.環(huán)境資源類:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的能在城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境規(guī)劃、土地利用規(guī)劃管理及信息產(chǎn)業(yè)等科研機構、高等院校、企事業(yè)單位和行政管理部門從事城鄉(xiāng)土地區(qū)域規(guī)劃、信息系統(tǒng)設計及運營、管理、科學研究和教學工作的專業(yè)人才。

就業(yè)方向:1.隨著國家的可持續(xù)發(fā)展觀的貫徹與落實,未來在資源利用與環(huán)境方面大有發(fā)展前途。2.就業(yè)方向就是農(nóng)業(yè)局,環(huán)保局還有就是土肥站等3.就業(yè)主要面向政府單位、科研院所、學校等

三、理工科簡介

理工科是一個廣大的領域,包含物理、化學、生物、工程、天文、數(shù)學及前面六大類的各種運用與組合的科目。理工科是一個統(tǒng)稱,也就包括理科和工科,統(tǒng)稱為理工科。其中理科包括數(shù)學,物理學,化學,生物學等理學學科。工科包括機械,土木工程,建筑學等工學學科。雖然是統(tǒng)稱,但是理科與工科是有區(qū)別的。理科學科注重理論研究,工科學科注重實際操作�；蛘邠Q句話說就是:“理科培養(yǎng)科學家,工科培養(yǎng)工程師”。