一、江蘇工程職業(yè)技術學院在哪里

江蘇工程職業(yè)技術學院地址在江蘇省南通市青年中路87號，該校是一所省屬公辦全日制普通高等學校，是全國100所國家示范性高等職業(yè)院校之一。

二、江蘇工程職業(yè)技術學院介紹

江蘇工程職業(yè)技術學院是一所省屬公辦全日制普通高等學校。學校的辦學歷史可以追溯到1912年由著名愛國實業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的我國第一所紡織專門學校，距今已有百年辦學歷史，具有深厚的文化底蘊，為江蘇乃至全國的經濟社會建設和發(fā)展培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。學校于1999年經教育部批準，獨立升格為“南通紡織職業(yè)技術學院”，2006年取得了全國高職�？迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀的成績，2007年被確定為江蘇省示范性高職院校建設單位，2008年被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”立項建設院校，2011年6月順利通過國家驗收成為國家示范性高職學院，2014年5月，經江蘇省人民政府批準，教育部備案，學校更名為江蘇工程職業(yè)技術學院。2018年被確定為江蘇省高水平高職院校建設單位。

學校坐落在被譽為“中國近代第一城”的江蘇省南通市，處于上海1小時經濟圈內，交通便捷，區(qū)位優(yōu)勢突出。學校占地面積573232平方米，建筑面積283632平方米。學校教學設施齊全，裝備比較先進，教學手段科學，現(xiàn)代教育技術得到廣泛運用，基本實現(xiàn)了圖書的信息化和電子化。學校設有各類實驗、實訓室193個，其中企業(yè)投資設立并以企業(yè)命名的實驗（實訓）室11個，與企業(yè)共建、共享的生產性實訓基地14個。擁有中央財政支持的現(xiàn)代紡織技術實訓基地、國家級家紡設計師職業(yè)資格培訓中心、教育部、財政部“網(wǎng)絡教育數(shù)字化學習資源中心建設”項目職業(yè)院校分中心、中國紡織服裝高技能人才培訓基地、江蘇省先進紡織工程技術中心、江蘇省家用紡織品與服裝工程技術研發(fā)中心、江蘇省風光互補發(fā)電研究技術研發(fā)中心、江蘇省示范性實訓基地、江蘇省高等教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗基地、南通市服裝技術創(chuàng)新中心、南通市色織面料設計中心、南通市染整技術公共服務平臺、南通風力與太陽能發(fā)電技術重點實驗室、南通中小企業(yè)IT外包公共技術服務平臺、江蘇省基礎課實驗教學示范中心、國家職業(yè)技能鑒定所，并與海門市人民政府共建海門濱海生產性實訓基地。學校與華夏航空工程有限公司合作成立了南通航空培訓中心，順利獲得中國民航總局CCAR147飛機維修培訓資質和CCAR66飛機維修考點，是江蘇省內唯一一所同時獲得這兩項資質的高職院校，學校和德國庫卡集團合作建設了庫卡機器人江蘇應用與培訓中心，是庫卡集團華東地區(qū)技能人才定點培訓單位。

學校現(xiàn)有全日制在校學生1萬多名，是一所以工科為主體的綜合性高校�，F(xiàn)設有紡織服裝學院、機電工程學院、商學院（社會管理工程學院）、藝術設計學院、建筑工程學院、航空與交通工程學院、信息工程學院等7個二級學院和素質教學部。設置42個專業(yè)（方向），傳統(tǒng)專業(yè)凸現(xiàn)品牌特色，新設專業(yè)貼近社會需求，擁有國家示范性高職院校重點建設專業(yè)4個、中央財政支持“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力項目”專業(yè)2個、江蘇省高等學校品牌專業(yè)建設計劃一期建設項目2個、江蘇省高等學校品牌特色專業(yè)10個（含建設點）、江蘇省人力資源和社會保障廳“雙證書試點”專業(yè)1個。學校現(xiàn)建有國家精品課程5門、江蘇省高校精品課程5門、教育部高職�？平虒W指導委員會精品課程3門；入選江蘇省高校精品教材10部。

學校著力打造一支師德高尚、理念先進、教學水平高、實踐教學能力強、專兼結合、結構合理的師資隊伍。學院現(xiàn)有專任教師403人，其中具有高級職稱的教師約占35%，專任教師中具有碩士以上學位教師約占74%；“雙師”素質教師比例達67.94%。擁有國務院特殊津貼專家2人，國家級優(yōu)秀教學團隊1個、國家教學名師1人、江蘇省高等學校優(yōu)秀教學團隊2個、江蘇省高等學校教學名師2人、南通市教學名師5人、江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象7人，南通市“226工程”培養(yǎng)對象11人，江蘇省“青藍工程”培養(yǎng)對象7人。此外，學院聘請企事業(yè)單位的專家、工程師、技術員、能工巧匠430多人作為兼職教師，構建一支由校外具有工程、管理實踐經驗的專家組成的，相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍，使之成為學院培養(yǎng)高素質技能型人才不可或缺的重要力量。

學校弘揚張謇“學必期于用”、“用必適于地”的職教思想，創(chuàng)新高職教育教學理念，不斷探索工學結合人才培養(yǎng)模式，積極與企業(yè)實行教學、科研、生產等方面優(yōu)勢資源的集成與整合，在辦學方向、專業(yè)設置、課程開發(fā)、師資培養(yǎng)、實驗室和實訓基地建設、人才培養(yǎng)等方面展開全面合作。學校以服務地方經濟社會發(fā)展為己任，大力推動“產學研”一體化建設，積極為社會提供培訓服務和技術服務，取得了可喜的經濟效益和社會效益。學校積極響應教育部對口支援行動計劃和江蘇省對口支援蘇北教育的號召，與新疆、甘肅等省內外高職院校和職教中心開展廣泛合作。學校秉持開放辦學的理念，與新加坡南洋理工學院結成友好學校，接受荷蘭撒克遜大學本科學生來校學習，全日制學歷留學生規(guī)模不斷擴大，常年邀請國外專家學者來校任教和講學，定期選派教師出國培訓，在開展國際合作交流中不斷增強辦學水平和影響力。

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