篇一：

新年伊始，萬象更新，2月14日上午，在公司新啟用的啟航書記工作室內(nèi)，一場以“責(zé)任擔(dān)當(dāng)新作為，建功業(yè)”為主題的青年黨建研習(xí)小組活動正如火如荼的展開。公司黨委書記蔣濤出席本次研習(xí)活動。

本次活動分為三個篇章：領(lǐng)航向，提航速、續(xù)航力�，F(xiàn)場通過播放“夏季龍入選名人堂”視頻進(jìn)行開啟本次活動，夏季龍同志與研習(xí)小組成員分享了三十二年的工作感悟與心得體會。各基層黨組織負(fù)責(zé)人就智能電網(wǎng)、圩區(qū)配農(nóng)網(wǎng)供電能力提升、泛在電力物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)和綜合能源服務(wù)等重點(diǎn)工作進(jìn)行了交流�；顒又校�四位青工代表結(jié)合自身工作，圍繞守正創(chuàng)新、擔(dān)責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)冗M(jìn)行了發(fā)言。

蔣濤同志給予本次活動高度評價：活動組織高效、有序，交流內(nèi)容豐富、實在。他以“時勢造英雄，立業(yè)在今朝”為主題，引用古今中外修身、齊家、治國、平天下典故和身邊先進(jìn)榜樣，為青年黨建研習(xí)小組及活動參加人員講授一堂生動的黨課。蔣濤同志指出，賦予新使命，新征程呼喚新?lián)��?dāng)，為實現(xiàn)省公司發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)在高淳公司的落地見效，要做到“四要”，一是要有學(xué)習(xí)的決心??格物，二是要有堅定的意志??意誠，三是要有端正的態(tài)度??心正，四是要有爭先的創(chuàng)勁??高效，努力在打造區(qū)域能源互聯(lián)網(wǎng)和在國網(wǎng)公司建設(shè)具有全球競爭力的世界一流能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中做表率，當(dāng)排頭。活動最后，蔣濤書記為青年黨建研習(xí)小組成員、近五年新進(jìn)員工代表贈書。

下階段，公司將充分依托啟航書記工作室開放式、互動式、研究式、共享式的學(xué)習(xí)模式，將工作室打造為黨委組織生活、黨員教育和團(tuán)青工作交流等黨團(tuán)活動的重要陣地，凝聚合力，積極探索加強(qiáng)公司黨的建設(shè)的新模式、新載體和新方法，以黨性增強(qiáng)、質(zhì)量提升、敬業(yè)愛崗、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、建功立業(yè)等為主題，全面推動黨建、企業(yè)文化、團(tuán)青工作再上新的臺階，為企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的政治引領(lǐng)和思想保證。

篇二：

辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步激勵廣大干部新?lián)��?dāng)新作為的意見》，《意見》深入貫徹和黨的十九大精神，立足，提出新要求，建立新機(jī)制，體現(xiàn)新關(guān)懷。特別是強(qiáng)調(diào)干部考核評價機(jī)制和容錯糾錯機(jī)制，不僅警醒和懲戒不作為、慢作為、亂作為的干部，更進(jìn)一步激勵廣大干部在新?lián)��?dāng)新作為。

隨著全面從嚴(yán)治黨的深入推進(jìn)，干部亂作為問題得到有效遏制，但不作為慢作為的問題卻日益凸顯，庸政懶政怠政現(xiàn)象屢見不鮮，改革勇氣銳氣弱化，而激勵機(jī)制和容錯糾錯機(jī)制抓住影響干部干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的關(guān)鍵癥結(jié)，嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵和約束并重。充分調(diào)動和激發(fā)干部隊伍的積極性、主動性、創(chuàng)造性，激勵干部敢于擔(dān)當(dāng)，敢于作為，敢于創(chuàng)新。

建立容錯糾錯機(jī)制，激勵干部敢闖敢試，要允許試錯、寬容失敗，才能讓改革永不停頓、創(chuàng)新永無止境，同時，要容錯和糾錯有機(jī)結(jié)合，準(zhǔn)確把握容錯政策界限，合理界定容錯情形和條件，既為干部大膽探索、勇于創(chuàng)新劃定了“安全區(qū)”，也為干部依法辦事、規(guī)范用權(quán)戴上了“緊箍咒”。

建立干部考核評價機(jī)制，是嚴(yán)格管理和關(guān)心信任相統(tǒng)一，政治上激勵、工作上支持、待遇上保障、心理上關(guān)懷。特別對于基層干部，任務(wù)多工作重，完善的待遇激勵保障制度體系，不僅保證了基層干部正常福利和合法權(quán)益，體現(xiàn)了黨對基層干部關(guān)懷和重視，更解決了基層干部的后顧之憂，讓被動工作變?yōu)橹鲃訐?dān)當(dāng)，切實增強(qiáng)干部在工作中的榮譽(yù)感、歸屬感、獲得感。