敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

踏著秋的節(jié)奏，迎著秋的暖陽(yáng)
唱著秋的歡歌，和著秋的芬芳
我們相聚——棗鄉(xiāng)內(nèi)黃！

二十六年前，一群懵懵懂懂的青少年不約而同地走進(jìn)了八五五班，從此，八五五成了我們共同的名字，
從此，我們風(fēng)雨同舟，共享八五五的溫暖。

老師兄長(zhǎng)般的呵護(hù)，同學(xué)手足般的幫助，使八五五班成了同屆同學(xué)羨慕至極的幸福班。

現(xiàn)在，請(qǐng)大家起立，感謝敬愛(ài)的老師給我們的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)，讓我們衷心的道一聲：（齊說(shuō)）老師，您辛苦了！（掌聲）

如今的我們已不再年少，在家庭的重任和事業(yè)的重?fù)?dān)中，能有此時(shí)的相聚實(shí)在不易，因此再把掌聲送給我們自己！
（請(qǐng)坐）

也有幾個(gè)同學(xué)因事沒(méi)能到來(lái)，但是，我們堅(jiān)信，八五五這個(gè)家庭中每個(gè)成員的心永遠(yuǎn)都是連在一起的，讓我們祝沒(méi)到場(chǎng)的同學(xué)身體健康，家庭和美，萬(wàn)事順心如意�。ㄕ坡暎�

二十六年，聽(tīng)起來(lái)那么久遠(yuǎn)，但走起來(lái)卻是如此的短暫！

二十六年，把我們由青少年迅速地變成了青壯年
可是，二十六年前的一幕幕仿佛就在昨天：
聽(tīng)，母校那唯一的教學(xué)樓中，二樓東側(cè)中間那個(gè)教室，仿佛還回響著我們的歡笑聲、讀書聲。
教學(xué)樓后的琴房里仿佛還蕩漾著我們的琴聲、歌聲。

寢室里仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)我們的私語(yǔ)聲、打鼾聲
操場(chǎng)的上空仿佛還回蕩著我們“加油、加油”的喝彩聲
看，上午最后一節(jié)課還沒(méi)下課，一班兒餓極了的男生就從后門悄悄溜出去打飯了
全校同學(xué)擠在一起，高舉雙手，飯菜從頭上空運(yùn)一碗又一碗。

寬闊的操場(chǎng)一定還珍藏著我們平整跑道的汗水
高高的籃球架一定還記得我們比賽的激烈場(chǎng)景。

當(dāng)時(shí)的我們雖然不是最優(yōu)秀的，但是，我們付出了自己的努力、活出了自己的精彩。
因此，我們班又有了一個(gè)新名字：風(fēng)流班。

我們喜歡這個(gè)名字，因?yàn)轱L(fēng)流是朝氣的代名詞
我們熱愛(ài)這個(gè)名字，因?yàn)轱L(fēng)流代表我們的成績(jī)！

運(yùn)動(dòng)會(huì)上只有我們班的獎(jiǎng)狀貼滿了黑板上方的整面墻
聯(lián)歡會(huì)上，只有我們班為全校的師生獻(xiàn)上了《我的祖國(guó)》和《保衛(wèi)黃河》兩首大合唱。
所以，八五五是我們的自豪

八五五是我們的驕傲
那時(shí)候沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有短信，我們的友情卻真誠(chéng)而熱烈；
那季節(jié)沒(méi)有德克士，沒(méi)有肯德基，我們的生活卻純真而美好！

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太久太久的思念，太深太深的記憶
太多太多的感動(dòng)，太濃太濃的情誼，
凝練在一起，就是我們今天的相聚
讓我們舉杯，祝老師身體健康，家庭美滿！

祝同學(xué)笑容燦爛，永遠(yuǎn)年輕！
來(lái)，為我們今天的相聚一醉方休