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    2019年中學(xué)教育心理學(xué)輔導(dǎo)心理健康概述

    更新:2023-09-15 03:33:11 高考升學(xué)網(wǎng)

    本文主要介紹了心理健康的概念、標準,中學(xué)生易產(chǎn)生的心理問題以及心理健康的意義等內(nèi)容。

    一、心理健康的含義

    (一)心理健康的概念

    在日常生活中,我們常常會聽到有人說“某某人心理有毛病”、“某某人心理出問題了”,言外之意就是這個人心理不健康了!靶睦斫】怠比缃癯闪巳藗冴P(guān)注的熱點問題,這是現(xiàn)代社會進步與人類自身發(fā)展的客觀要求。心理健康的英文為mentalhealth或psychologicalwell-being,意指一種良好的心理或精神狀態(tài)。對于心理健康概念的定義和內(nèi)涵,學(xué)者們從不同角度進行了闡述。第三屆國際心理衛(wèi)生大會對“心理健康”的定義是:“心理健康是指在身體、智能以及情感上,能保持同他人的一心理不相矛盾,并將個人心境發(fā)展成為最佳的狀態(tài)!雹儆逗喢鞑涣蓄嵃倏迫珪分凶g本(1985)將心理健康定義為:“心理健康是指個體心理在本身及環(huán)境條件許可范圍內(nèi)所能達到的最佳功能狀態(tài),但不是十全十美的絕對狀態(tài)。”②一個健康的人,既要有健康的身體,又要有健康的心理。所謂心理健康,就是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程,表現(xiàn)為個人具有生命的活力,積極的內(nèi)心體驗,良好的社會適應(yīng),且能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能。

    (二)心理健康的標準

    心理健康標準是心理健康概念的具體化。由于確立心理健康標準的依據(jù)不同,國內(nèi)外學(xué)者提供的判斷標準是有差別的。

    1.美國心理學(xué)家馬斯洛和米特曼提出的心理健康標準

    (1)具有適度的安全感,有自尊心,對個人的成就有價值感。

    (2)有適度的自我批評,不過分地夸耀自己或苛責(zé)自己。

    (3)生活目標、理想切合實際。

    (4)與現(xiàn)實環(huán)境能保持良好的接觸,能容忍生活中挫折的打擊,無過度的幻想。

    (5)能適度地接受個人的需要,并有滿足自身需要的能力。

    (6)有自知之明,了解自己的動機與目的并能對自己的能力有適當?shù)墓烙,對個人違背社會規(guī)范、道德標準的欲望,不過分地否認或壓抑。

    (7)能保持人格的和諧與完整,個人的價值觀能隨社會標準的變遷而改變,對自己的工作能集中注意力。

    (8)有切合實際的生活目的,在個人的生活目的中,含有利己與利人兩種成分,個人所從事的工作多為實際的、可能完成的。

    (9)具有從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)的能力,能適應(yīng)環(huán)境的需要而改變自己。

    (10)在團體中能與他人建立和諧的關(guān)系,重視團體的需要,接受團體的傳統(tǒng),并能控制為團

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