2024年廈門(mén)小學(xué)排名前十名有廈門(mén)市湖明小學(xué)、廈門(mén)市演武小學(xué)、廈門(mén)群惠小學(xué)、廈門(mén)市湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)、廈門(mén)市天安小學(xué)、廈門(mén)雙嶺小學(xué)、廈門(mén)市民立小學(xué)、福建省廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、廈門(mén)市思明第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、廈門(mén)市濱北小學(xué)，具體參考以下表格。

一、2024年廈門(mén)小學(xué)排名前十名最好的有哪些

二、廈門(mén)部分小學(xué)簡(jiǎn)介

廈門(mén)市湖明小學(xué)

廈門(mén)市湖明小學(xué)創(chuàng)辦于2000年，是廈門(mén)市的一所公辦小學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，1600多名學(xué)生，95名教師。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚，擁有一批市區(qū)優(yōu)秀教師、十佳教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

廈門(mén)市演武小學(xué)

演武小學(xué)是廈門(mén)市公辦小學(xué)，創(chuàng)辦于1929年，是廈門(mén)市的一所公辦小學(xué)。學(xué)校校園建筑面積近萬(wàn)平方米，全校30個(gè)教學(xué)班，教師83名。該校硬件設(shè)施齊全，演播室、多媒體電教室、網(wǎng)絡(luò)電腦室、自然實(shí)驗(yàn)室等一應(yīng)俱全，布局合理，教學(xué)環(huán)境優(yōu)良；師資力量雄厚，現(xiàn)有教師83名，其中本科學(xué)歷25人，大專(zhuān)36人，教學(xué)水平較高。

三、小學(xué)擇校有必要嗎

第一，要知道，小學(xué)六年的教育形成的不只是知識(shí)量單方面的差距，也是學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣、思維模式等方面的綜合能力差距，既是決定孩子能否順利進(jìn)入好中學(xué)的關(guān)鍵，也是孩子成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)。一旦拉開(kāi)差距，中學(xué)將很難實(shí)現(xiàn)趕超。凡事得講點(diǎn)道理，對(duì)不對(duì)得講道理啊，第二，好學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學(xué)的軟硬件資源，先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，孩子進(jìn)入不同的學(xué)校待六年，很容易受學(xué)校環(huán)境影響，沾染學(xué)校的氣質(zhì)，這種差距也很難改變。第三，好學(xué)校有好的生源，不是普通同學(xué)校能比得好生與家長(zhǎng)的受教育的層次、素養(yǎng)水平甚至積極能力的直接體現(xiàn)。

不同家庭培養(yǎng)的孩子，其知識(shí)面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異，日積月累形成巨大差距，長(zhǎng)期與什么樣的人在一起也會(huì)受到影響。近朱者赤，近墨者黑，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)成才是極為重要的。最后，教育的根本是教書(shū)育人，學(xué)習(xí)知識(shí)只是基礎(chǔ)，使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。