2024年安徽小學(xué)排名前十名有合肥市南門(mén)小學(xué)、合肥市習(xí)友小學(xué)（合肥學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)）、合肥市綠怡小學(xué)、合肥市華府駿苑小學(xué)、合肥市琥珀小學(xué)、合肥市六安路小學(xué)、合肥市竹溪小學(xué)、合肥市紅星路小學(xué)、合肥市逍遙津小學(xué)、合肥市香樟雅苑小學(xué)，具體參考以下表格。

一、2024年安徽小學(xué)排名前十名最好的有哪些

二、安徽部分小學(xué)簡(jiǎn)介

合肥市南門(mén)小學(xué)

合肥市南門(mén)小學(xué)坐落在合肥市風(fēng)景秀麗的包河公園之畔，始建于1897年，最初為美國(guó)傳教士創(chuàng)辦的女子服務(wù)社，地址在三牌樓北側(cè)原姚家公館，1917年遷至現(xiàn)在的廬江路校址，1927年初，學(xué)校開(kāi)始男女兼收，更名為安徽合肥私立三育中學(xué)。1949年合肥解放后定名為“私立三育小學(xué)”。1953年收歸公辦，經(jīng)合肥市教育局批準(zhǔn)，更名為合肥市南門(mén)小學(xué)至今。

合肥市紅星路小學(xué)

合肥市紅星路小學(xué)創(chuàng)建于1956年，是一所辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的老城區(qū)名校。應(yīng)均衡教育發(fā)展需要，輻射優(yōu)質(zhì)教育資源，2012年起實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)，目前形成一校三區(qū)的辦學(xué)格局：無(wú)為路校區(qū)、北環(huán)陽(yáng)光校區(qū)、國(guó)際部校區(qū)。集團(tuán)現(xiàn)有105個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生5160人，在崗教師278人。

三、小學(xué)擇校有必要嗎

第一，要知道，小學(xué)六年的教育形成的不只是知識(shí)量單方面的差距，也是學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣、思維模式等方面的綜合能力差距，既是決定孩子能否順利進(jìn)入好中學(xué)的關(guān)鍵，也是孩子成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)。一旦拉開(kāi)差距，中學(xué)將很難實(shí)現(xiàn)趕超。凡事得講點(diǎn)道理，對(duì)不對(duì)得講道理啊，第二，好學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學(xué)的軟硬件資源，先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，孩子進(jìn)入不同的學(xué)校待六年，很容易受學(xué)校環(huán)境影響，沾染學(xué)校的氣質(zhì)，這種差距也很難改變。第三，好學(xué)校有好的生源，不是普通同學(xué)校能比得好生與家長(zhǎng)的受教育的層次、素養(yǎng)水平甚至積極能力的直接體現(xiàn)。

不同家庭培養(yǎng)的孩子，其知識(shí)面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異，日積月累形成巨大差距，長(zhǎng)期與什么樣的人在一起也會(huì)受到影響。近朱者赤，近墨者黑，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)成才是極為重要的。最后，教育的根本是教書(shū)育人，學(xué)習(xí)知識(shí)只是基礎(chǔ)，使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。