4、如何了解今年招生政策?

4月底，市教委將向社會公布義務教育階段入學的公眾服務網(wǎng)站地址，家長可登錄該網(wǎng)站查看市、區(qū)縣的相關政策咨詢服務信息，以及各區(qū)縣轄區(qū)內的中小學信息。該網(wǎng)站上也會提供統(tǒng)一的技術服務電話和各區(qū)縣的政策咨詢電話，以及各個區(qū)縣的入學細則、程序和時間表。

關注

共建生 取消后將釋放小升初名額

昨日，北京市教委公布義務教育入學政策，宣布取消已存在多年的“共建生”制度。市教委新聞發(fā)言人李奕表示，隨著國家對基礎教育投入增加，學校的課程課時和教師工資都已有保障，“沒有必要通過相互解決困難進行補充。”不過，今年共建生取消后，能釋放多少小升初名額需待招生工作結束進行統(tǒng)計。

共建單位非富即貴

所謂“共建生”，是一種被視為具有北京特色的小升初政策，即某些具有實力和背景的企事業(yè)單位與部分重點學校達成“合作共建”協(xié)議，以保證其職工子女入學。

學校每年都會給這些單位的直系子女一些升學指標，共建單位要向學校交數(shù)目不等的錢，這些錢有的由這個單位出，有的由學生家長出，統(tǒng)一由單位把錢給教委，教委留一部分，返給學校一部分。

“共建生最早出現(xiàn)在90年代，但作為北京小升初考試中的一種入學形式，是近10年來開始的。”某位教育系統(tǒng)工作人員表示，共建生在最初形成的時候，其實具有一定的合理性和政治意義。比如外交部是一個涉外的機構，如果夫妻雙方都在國外工作，孩子的教育在缺少家長的監(jiān)護下可能會受到影響，而身在國外的父母也會希望將孩子放在一個比較好的學校受教育，所以單位采取與學校共建的方式，為家長解除后顧之憂。后來飽受詬病是其“異化”的結果。

共建子弟瓜分名校名額

1998年，北京市小升初取消了考試，實行就近入學和電腦派位。沒有門路的家長們開始瘋狂地給孩子報各種特長班、點招班，有門路的家長們則是通過條子、共建的方式選擇自己中意的學校，這個時候共建就逐步異化了。

2003年3月，在北京市教委公布的《關于做好2003年小學、初中入學工作的通知》中，首次出現(xiàn)了“學�？梢园磮蠼泤^(qū)縣教委批準的名單接收‘共建’單位的職工子弟入學。”共建生正式制度化。

2007年的一項調查顯示，共建生成為家長意見最大的問題。這是因為隨著共建的“異化”，它已經使“小升初”失去了公平。

同時，也出現(xiàn)了一些假共建的問題，共建往往成為了一種不正當入學的最佳借口。部分家長可以疏通學校與共建單位雙方的關系，自掏共建費用，然后以共建生的名額進入學校。

，作為規(guī)范辦學行為的一項重要內容，北京市教委提出，中小學要嚴格控制“共建”學校數(shù)目和學生人數(shù)。

隨后幾年，北京幾個重點學校扎堆的區(qū)縣，在“小升初”方案中，對于共建生也開始進行規(guī)范。比如，西城區(qū)教委發(fā)文提到：將嚴格控制、適當減少“共建”單位數(shù)量和接收“共建”單位職工子弟數(shù)量，原則上不再增加新的共建單位和共建學校。繼續(xù)保留駐區(qū)部隊“雙擁共建班”。

非京籍 就近入學以務工證為準

非京籍父母若持有相應證件，子女小升初也可按京籍對待。

持居住證可享京籍待遇

這些證件包括：區(qū)縣人力社保部門開具的“原北京下鄉(xiāng)青年子女身份證明”;區(qū)縣教育行政部門開具的“臺胞子女就讀批準書”;“博士后研究人員子女介紹信”以及其父母的“進站函”;隨軍家屬證明及現(xiàn)役軍人證件;“華僑子女來京接受義務教育證明信”;街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府開具的《子女關系證明信》及其父或母本市常住戶口登記卡;《北京市工作居住證》。

持有以上證件的父母，可持相應材料，到居住地所在區(qū)縣教委進行登記注冊。

持“五證”可申請小升初

如果父母未持有這些證件，非北京戶籍的適齡兒童小升初則需要由父母或其他法定監(jiān)護人持五種證明材料參與審核。

這“五證”包括在京務工就業(yè)證明、在京實際住所居住證明、全家戶口簿、在京暫住證、戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府出具的在當?shù)貨]有監(jiān)護條件的證明。材料經居住地所在街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審核通過后，學生即可參加學齡人口信息采集，并到居住地所在區(qū)縣教委確定的學校聯(lián)系就讀。

非京籍子女幼升小也實行就近入學原則。李奕表示，非京籍子女就近入學首先要以五證中的“務工證”為主。他表示，哪個區(qū)縣為非京籍子女家長開出了“務工證”，相應就要保障這些非京籍子女的入學問題。

追訪

非京籍家長：其他途徑太難 只等派位

馬先生作為非京籍家長，今年孩子面臨著小升初的問題。但他并沒有做什么準備，“就提供五證，等著派位按片分。”他表示，其他升學途徑太難了，他不打算找關系，也沒有關系。

相比于政策中提到的取消共建生、禁止跨區(qū)擇校等內容，馬先生現(xiàn)在最擔心的是孩子上高中怎么辦，究竟能不能在北京讀高中。

他說，如果孩子不能在北京上高中，就必須在初二轉回原籍，所以他更期待非京籍學生初升高的問題。至于小升初的信息采集等流程，“學校怎么說就怎么做。”

京籍家長：擔心名額被占 希望公平競爭