手抄報(bào)內(nèi)容資料

由于我校學(xué)生眾多，在日常學(xué)習(xí)中，勢(shì)必會(huì)造成生活垃圾。針對(duì)這種狀況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，并從細(xì)處著手，在實(shí)處落筆，積極開展垃圾分類活動(dòng)。

首先，大力宣傳。為了鼓勵(lì)學(xué)生盡快掌握垃圾分類方法，習(xí)慣對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類，使孩子們從小養(yǎng)成垃圾分類從我做起的良好習(xí)慣，學(xué)校利用宣傳及教育平臺(tái)，廣泛開展垃圾分類宣傳，普及學(xué)生的生活垃圾分類知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行生活垃圾源頭分類，培養(yǎng)學(xué)生從小自覺形成垃圾分類的良好習(xí)慣，帶動(dòng)學(xué)生所在學(xué)校、所在家庭、所在社區(qū)共同參與到垃圾分類進(jìn)行中來，以確保學(xué)校在垃圾分類工作中取得新的進(jìn)展，新的突破。

其次，舍得投入。開學(xué)伊始，學(xué)校積極購買和使用統(tǒng)一規(guī)范的垃圾分類存儲(chǔ)箱，并配套到樓層，使設(shè)施配備率達(dá)到100%�，F(xiàn)在顏色對(duì)比明顯，標(biāo)識(shí)清晰的分類垃圾箱已全部投入使用。

再次，發(fā)揮班主任作用，從班主任做起，由班主任讓學(xué)生知道和認(rèn)識(shí)分類垃圾箱的擺放和設(shè)置，向?qū)W生講解學(xué)校及生活中的哪些垃圾是可降解的，哪些是不可降解的，哪些是有害有毒的，并實(shí)地指導(dǎo)垃圾分類方法。

最后，發(fā)揮學(xué)校保潔員的作用。學(xué)校保潔員不僅負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的衛(wèi)生保潔，還要承擔(dān)垃圾“入戶”監(jiān)督指導(dǎo)及回收利用的責(zé)任，以保證垃圾分類及資源化利用工作真正取得實(shí)效。

垃圾分類作文

今天，我充當(dāng)了小小環(huán)保員，讓我來介紹一下垃圾分類吧！

把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì)美十分。

你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹，如果每一個(gè)人都直接浪費(fèi)一噸紙，那要多少棵樹才夠我們用？我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟��?yīng)給千千萬萬個(gè)人用，而且綠樹環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想，所以從現(xiàn)在起，一起進(jìn)行垃圾分類吧！

垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾和會(huì)腐爛垃圾。

1、小學(xué)生垃圾分類手抄報(bào)內(nèi)容資料

2、幼兒園小班垃圾分類教案總結(jié)與反思（四篇）

3、幼兒園小班垃圾分類教案總結(jié)范文（三篇）

4、幼兒園小班垃圾分類教案及反思（兩篇）

5、大學(xué)生垃圾分類趣味創(chuàng)意活動(dòng)方案（兩篇）

6、社區(qū)垃圾分類趣味宣傳活動(dòng)方案（三篇）

7、幼兒園垃圾分類趣味活動(dòng)方案范文（兩篇）

8、社區(qū)垃圾分類工作總結(jié)及打算（三篇）

9、社區(qū)垃圾分類年度工作總結(jié)范文（兩篇）

10、社區(qū)垃圾分類工作總結(jié)報(bào)告范文（三篇）

可回收垃圾有：報(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等；

有害垃圾有：電池、金屬、廢油漆和溶劑、廢礦物油、廢化妝品、廢膠片、廢熒光燈管、廢血壓計(jì)、廢扣子等。

不可回收垃圾有：煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

會(huì)腐爛垃圾有：剩菜剩飯、菜梗菜葉、果皮果殼、殘枝落葉、茶葉渣等。

我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。

有毒有害垃圾應(yīng)該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在藍(lán)色垃圾桶，綠色垃圾桶就是會(huì)腐爛垃圾的家。其他垃圾就住在灰色垃圾桶。

垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。積極參與垃圾分類，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，一起爭做文明市民吧！