“慈母手中線，游子身上衣”每次聽到這句孟郊的詩，總會讓我想起那件藏在記憶深處，無法抹去的事。

記得那是一個風和日麗的下午，我?guī)ьI著幾個伙伴一起去湖邊玩耍。我們玩得很盡興，以至于忘了時間。已是夕陽西下了，太陽把最后一縷霞光灑向了大地。母親看看時間，已是五點整了，喃喃自語道：“這孩子，怎么還不回來？”

時間一分一秒的流逝著，母親坐立不安的看著那座老鐘�！笆�分鐘、半小時、一小時、兩小時、三小時”，時間像是長了腳，拼命的奔跑著�！安恍校�這么等下去也不是辦法，都快八點了�！苯诡^爛額的母親不再孤軍奮戰(zhàn)，決定出去找一找。

母親找了幾個鄰居，說明了情況后，準備把我“抓”回來。他們穿過了一條條大街小巷，不停地呼喊著：“女兒，你在哪兒��？”火燒火燎的母親帶領著鄰居們走遍了我們常去的幾個地方，都沒有發(fā)現我們的蹤跡。

終于，母親束手無策地癱在了地上，憂心忡忡地想著各種我們可能去的地方。可是，她不知道，能找的地方都找遍了，為什么還是找不見呢？

突然，遠處傳來了一陣歡呼。接著，母親和鄰居們都豎起了耳朵，“找到了！找到了！”這陣呼喊又讓他們鎖定了方向。他們立刻打起精神，向聲音的源頭尋去。

��！一轉身，母親就站在了我的面前。我的眼神飄忽不定，預計著各種可能發(fā)生的結果。半晌，我開始直視母親的眼睛，這是一雙失去了平日的炯炯有神，布滿了紅血絲的眼睛。突然，母親打破維持了幾分鐘的安寧，一把摟住了我。頓時，我依偎在母親的懷抱中，感受著母親的陣陣心跳。淚水浸濕了母親的眼眶，順著眼角邊流了下來�！澳闳ツ膬毫�？你知道我們有多擔心嗎？”母親扭動著干裂的嘴唇，大聲問道。接著，母親拉著我的手，說：“走，咱們回家！”頓時，一股暖流涌進了我的心田。慈母情，深似大海，慈母愛，包容一切。母愛在我們的生活中無處不在，卻會在你最需要的時候，為你撐起一片生命的晴天。

這篇文章運用了豐富的外貌描寫、動作描寫、語言描寫和心理描寫，通過敘述母親尋找晚歸的“我”這一事件，生動形象地展現了母親對“我”深切的愛，行文流暢，敘事清晰，感情真摯動人。