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岳陽職業(yè)技術(shù)學院有休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、建筑室內(nèi)設計、機械制造及自動化、工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術(shù)、機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、應用電子技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等專業(yè),以下是具體名單一覽表,希望對大家有所幫助,另外專業(yè)設置可能會變動,正式填報時需要以學校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)為準。
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
1 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理 | ? |
2 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 園林技術(shù) | ? |
3 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 畜牧獸醫(yī) | 專科 |
4 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 建筑室內(nèi)設計 | ? |
5 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 機械制造及自動化 | 專科 |
6 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術(shù) | ? |
7 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 機電一體化技術(shù) | ? |
8 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 工業(yè)機器人技術(shù) | ? |
9 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 汽車制造與試驗技術(shù) | 專科 |
10 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) | ? |
11 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 應用電子技術(shù) | 專科 |
12 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 計算機網(wǎng)絡技術(shù) | ? |
13 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 軟件技術(shù) | ? |
14 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 數(shù)字媒體技術(shù) | ? |
15 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) | ? |
16 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 移動應用開發(fā) | ? |
17 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 臨床醫(yī)學 | 專科 |
18 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 護理 | ? |
19 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 助產(chǎn) | 專科 |
20 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 藥學 | ? |
21 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 醫(yī)學檢驗技術(shù) | ? |
22 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 醫(yī)學美容技術(shù) | 專科 |
23 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 康復治療技術(shù) | ? |
24 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 預防醫(yī)學 | ? |
25 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 嬰幼兒托育服務與管理 | ? |
26 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 老年保健與管理 | ? |
27 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 大數(shù)據(jù)與會計 | ? |
28 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 市場營銷 | ? |
29 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 跨境電子商務 | ? |
30 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 港口物流管理 | ? |
31 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 旅游管理 | ? |
岳陽職業(yè)技術(shù)學院(YueYang Vocational)位于湖南省岳陽市,是經(jīng)岳陽市人民政府主辦、湖南省人民政府主管的一所綜合性高等職業(yè)院校。2009年立項為湖南省示范性高職院校。
學院起源于2003年4月,由原岳陽衛(wèi)校、岳陽農(nóng)校、岳陽機電學校和岳陽職工高專四校合并升格組建成岳陽職業(yè)技術(shù)學院。自2003年建院以來,學院主動適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求,以“學以致用”為校訓,堅持“立德樹人、經(jīng)世致用、質(zhì)量至上、特色立!钡霓k學理念,堅持“政府主導、行業(yè)參與、學校聯(lián)動、企業(yè)融入”的辦學模式,按照“依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)”和“依托行業(yè)、對接產(chǎn)業(yè)、鎖定職業(yè)、服務就業(yè)”的專業(yè)建設思路,專業(yè)鏈深度融入產(chǎn)業(yè)鏈,教學鏈深度融入服務鏈,校企一體辦學、工學結(jié)合育人,畢業(yè)生深受用人單位歡迎,為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供了有力的人才支撐和技術(shù)服務。
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