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    巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院山西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

    更新:2024-04-05 07:44:58 高考升學網(wǎng)

    一、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院山西高考錄取分數(shù)線多少分

    1、2022年山西高考理科類考生上巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要130分,對應的最低錄取位次為89470名,招生錄取人數(shù)為3人;

    2、2022年山西高考文科類考生上巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要130分,對應的最低錄取位次為71305名,招生錄取人數(shù)為2人;

    巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院山西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

    二、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院在山西的近三年的排名多少可以上

    1、2022年巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
    山西 2022 理科 ? 3 130 89470 省政府
    山西 2022 文科 專科 2 130 71305 省政府
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    三、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院2023年最新學校簡介

    巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國招生,為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理、服務一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的全日制高職院校。2007年又掛牌成立了“巴音郭楞技師培訓學院”,與職業(yè)技術(shù)學院實行“兩塊牌子,一套班子”的管理運行機制。學院文化底蘊深厚、交通便利、環(huán)境優(yōu)美,現(xiàn)為教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點單位,新疆旅游教育聯(lián)盟副理事長單位,新疆職業(yè)教育混合所有制研究聯(lián)盟副理事長單位和自治區(qū)機電類高技能人才培訓基地。學院有南北兩個校區(qū),總占地面積1500余畝,F(xiàn)有教職工707人,其中專任教師496人,“雙師型”教師283人,具有碩士、博士學位教師211人,具有教授、副教授職稱117人,自治區(qū)級教學名師1人,國家行業(yè)指導委員會教學名師3人。現(xiàn)有包括本科、高職等層次在校學生13694人。完成國家級、省級課題15項,發(fā)明專利36項。學院設置有馬克思主義、電子信息工程、機械電氣工程、紡織服裝、旅游與商務經(jīng)濟管理、生物工程、交通工程、石油化工、冶金與資源、傳媒、公共教育、繼續(xù)教育、培訓共13個二級學院,已形成了以應用型本科教育為試點,高職教育為主體,中職(技工)、職業(yè)培訓及鑒定、成人繼續(xù)教育并存的完備職業(yè)教育體系。近年來,學院緊緊圍繞服務黨中央治疆方略,特別是社會穩(wěn)定和長治久安總目標,深入推進服務新疆絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)和中巴經(jīng)濟走廊綜合承載區(qū)建設,形成了以石油石化、紡織服裝、旅游、智能裝備制造、特色林果業(yè)5個現(xiàn)代化專業(yè)體系布局。其中重點專業(yè)7個(電氣自動化技術(shù)、應用化工技術(shù)、油氣開采技術(shù)、學前教育、現(xiàn)代紡織技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)、會計),特色專業(yè)6個(園藝技術(shù)、食品加工技術(shù)、音樂表演、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、機械制造與自動化、石油化工技術(shù)),品牌專業(yè)3個(畜牧獸醫(yī)、計算機應用技術(shù)、機電設備維修與管理)。建有自治區(qū)級高職特色專業(yè)3個(畜牧獸醫(yī)、冶金技術(shù)、園藝技術(shù)),自治區(qū)級高職精品課程5門(汽車電氣系統(tǒng)維修技術(shù)、香梨生產(chǎn)技術(shù)、杏生產(chǎn)技術(shù)、香梨貯藏與加工、新疆大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導),自治區(qū)級教學團隊1個(園藝技術(shù)專業(yè)),自治區(qū)技工院校重點專業(yè)2個(機械設備維修、維修電工),自治區(qū)技工精品課程1門(PLC應用技術(shù))。中央財政支持職業(yè)教育實訓基地項目4個(冶金技術(shù)實訓基地、園藝技術(shù)實訓基地、機電一體化實訓基地、計算機網(wǎng)絡技術(shù)實訓基地),自治區(qū)級人才培訓基地3個(煤炭煤電煤化工人才培訓基地、紡織技術(shù)人才培訓基地、機械設備維修高級人才培訓基地),自治區(qū)現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃實訓基地建設項目5個(新疆塔里木特色林果業(yè)公共實訓基地、會計實訓基地、計算機應用技術(shù)實訓基地、食品加工技術(shù)實訓基地、石油化工技術(shù)實訓基地),中央財政支持提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目2個(冶金技術(shù)、畜牧獸醫(yī)),自治區(qū)級提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目1個(食品加工技術(shù))。學院堅持服務中小微企業(yè),陸續(xù)與州內(nèi)67家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議,共建校內(nèi)外實習實訓基地84家。學院現(xiàn)有院內(nèi)專業(yè)實訓基地21個,專業(yè)實訓室55個,工位總數(shù)4515個。學院通過產(chǎn)教融合、校企合作,促進企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程,用生產(chǎn)過程指導人才培養(yǎng)的各環(huán)節(jié)和全過程,實現(xiàn)科研與教學相互促進、人才培養(yǎng)與服務區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。學院近年來按照“辦學跟著就業(yè)走、專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)走、課程跟著崗位走、人才培養(yǎng)跟著總目標走”的思路,全面貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》,緊緊圍繞自治區(qū)、自治州黨委工作部署,深度開展產(chǎn)教融合校企合作,努力辦人民滿意的巴州現(xiàn)代職業(yè)教育。