一、山東女子學院山西高考錄取分數線多少分

1、2022年山西高考文科類考生上山東女子學院的最低錄取分數線需要485分，對應的最低錄取位次為14334名，招生錄取人數為16人;

2、2021年山西高考文科類考生上山東女子學院的最低錄取分數線需要505分，對應的最低錄取位次為13931名，招生錄取人數為16人;

3、2020年山西高考文科類考生上山東女子學院的最低錄取分數線需要502分，對應的最低錄取位次為15416名，招生錄取人數為16人;

二、山東女子學院在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年山東女子學院在山西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	文科	本二A	16	485	14334	省政府

2、2021年山東女子學院在山西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	文科	本二A	16	505	13931	省政府

3、2020年山東女子學院在山西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	文科	本二A	16	502	15416	省政府

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三、山東女子學院2023年最新學校簡介

山東女子學院是省屬公辦普通本科高校，全國3所女子普通本科高校之一。學校始建于1952年，1984年舉辦成人高等教育，1995年舉辦普通高等�？平逃�，2010年經教育部批準改建為全日制普通本科高校，2016年接受教育部本科教學工作合格評估并順利通過評估。學校有市中玉函校區(qū)和長清大學科技園校區(qū)，2005年9月，整體入駐長清大學城新校區(qū)。學�？傉嫉孛娣e1100余畝，建筑面積28萬平方米。建有實驗(訓)室90個，校外實習、就業(yè)“雙基地”313個。館藏紙質圖書130.32萬冊，電子圖書162.06萬冊。學�，F有全日制在校生15000人。教職工831人，其中具有博士、碩士學位的教師736人，副教授以上職稱304人；省級教學名師5人、享受國務院政府特殊津貼2人。學前教育教研室、旅游管理教學團隊、市場營銷學教學團隊被省教育廳確定為省級優(yōu)秀教學團隊，工商管理學院、經濟學院教師團隊榮獲“山東省高校黃大年式教師團隊”。學校圍繞高素質應用型人才培養(yǎng)目標，不斷深化教育教學改革，調整優(yōu)化學科專業(yè)布局�，F有15個教學院部，41個普通本科專業(yè)，涉及教育學、法學、管理學、經濟學、藝術學、文學、工學、理學8個學科門類，面向全國19個省/自治區(qū)招生。工商管理獲批省級特色專業(yè)，學前教育專業(yè)被省教育廳確定為山東省特色專業(yè)、山東省成人高等教育品牌專業(yè)；以工商管理、學前教育2個專業(yè)群，獲批山東省高水平應用型立項建設專業(yè)群；學前教育、社會工作、國際經濟與貿易、旅游管理、工商管理、會計學、計算機科學與技術、人力資源管理和市場營銷9個本科專業(yè)入選山東省高等學校一流本科專業(yè)建設點，學前教育專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設點，10門課程被認定為山東省一流本科課程，1門課程被認定為首批國家級一流本科課程。學校先后榮獲基礎教育國家教學成果二等獎1項，高等教育、職業(yè)教育、基礎教育省級教學成果一等獎4項、二等獎7項、三等獎4項;“幼兒園教師協同培養(yǎng)綜合改革實踐”獲批教育部卓越幼兒園教師培養(yǎng)改革項目，“立體化、一站式連鎖經營管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“幼兒教師校內外一體化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”入選省級創(chuàng)新實驗區(qū)；金融工程（金融大數據方向）專業(yè)獲批山東省產教融合（校企合作）示范性品牌專業(yè)；1個項目被立項為首批國家級新文科研究與改革實踐項目。近3年來，學生在全國數學建模、“互聯網+”、挑戰(zhàn)杯等高水平大學生學科競賽中獲得國家級獎35項、省部級獎236項。學校與省婦聯共同創(chuàng)辦的山東女子創(chuàng)業(yè)大學，先后培訓學員2萬余人，孵化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目150余項，被評為山東省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范平臺，有力支持了山東婦女創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，積極服務國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。學校堅持科研興校戰(zhàn)略，加強科研平臺和團隊建設，科研立項與成果逐年增加�！笆�三五”以來，學校承擔國家自然科學基金、社科基金、教育科學規(guī)劃、藝術基金等國家級課題15項，省部級課題164項，獲省部級科研獎9項，出版學術著作98部、教材19部，授權國家專利310項。2020年以來，在國家自然科學基金項目中實現了新突破，獲批國家自然科學基金青年科學基金項目立項4項。學校堅持以馬克思主義婦女觀為指導，主動引領先進性別文化，婦女/性別理論與實踐研究特色日益突出，先后獲批全國婦聯和山東省婦聯婦女/性別研究與培訓基地、全國婦聯和山東省婦聯家庭教育實驗研究基地、山東女性人力資源開發(fā)與管理研究基地等研究平臺。積極承擔并參與婦女兒童事業(yè)發(fā)展、婦女/性別研究，以及相關政策、法律的研究和制定等，“學前教育立法團隊”負責起草的《山東省學前教育條例》被評為2019年山東教育十件大事之一，并承擔教育部幼小銜接行動計劃和《山東教育現代化2035》學前教育部分的起草工作�！渡綎|女子學院學報》堅持以深化婦女/性別研究、弘揚先進性別文化為宗旨，為全國三大婦女/性別理論研究刊物之一。學校按照省委省政府提出的“八大戰(zhàn)略布局”，對接服務全省“十強”現代優(yōu)勢產業(yè)發(fā)展需求，加強校地、校企合作，共建山東省“現代高效農業(yè)品牌產業(yè)鏈價值提升協同創(chuàng)新中心”、山東省健康養(yǎng)老研究中心、健康醫(yī)療大數據科技創(chuàng)新聯盟、“文旅產學研”首批促進基地等產學研合作平臺和培訓基地。成立服務地方發(fā)展的智庫和研究團隊，積極服務山東省農產品品牌研究、學前教育、鄉(xiāng)村旅游、老年服務與管理等產業(yè)。“現代高效農業(yè)品牌產業(yè)鏈價值提升協同創(chuàng)新中心”獲批“山東省高等學校協同創(chuàng)新中心（產業(yè)對接類）。學校堅持開放辦學，2011年加入世界女子教育聯盟，2014年共同發(fā)起成立了中國女子高校聯盟，與國內外女子高校共同致力于女性高等教育發(fā)展，已與52個國（境）外高校和機構建立了合作關系，開展了學分互換、互授學位、海外實習等多種形式的國際交流合作活動，與合作院校開展的交換生項目獲得“山東省教育國際化優(yōu)秀案例獎”。69年來，學校堅持“坤德含弘、至善