考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對(duì)天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn)，從多方面數(shù)據(jù)分析天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對(duì)天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。

1、天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好

天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于市政府公辦�？茖W(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，不是本科,屬于專科類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹：天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)天津市政府批準(zhǔn)設(shè)立，國(guó)家教育部備案的一所全日制公辦高等職業(yè)院校。學(xué)院占地面積671畝，校舍建筑總面積31萬(wàn)平方米。坐落于美麗的渤海之濱，中國(guó)近代化學(xué)工業(yè)發(fā)源地、中國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新改革示范區(qū)——天津。學(xué)院化工職業(yè)教育辦學(xué)歷史可追溯到1958年，2001年成立高職學(xué)院。建校60多年來(lái)，學(xué)院職業(yè)教育事業(yè)深受范旭東、侯德榜、李燭塵等近代實(shí)業(yè)家、科學(xué)家愛國(guó)精神的影響，傳承著自強(qiáng)不息的奮斗基因和企業(yè)血脈，秉承化工先驅(qū)的優(yōu)良

2、關(guān)于高考志愿填報(bào)的一些知識(shí)點(diǎn)及注意事項(xiàng)

改成平行志愿 為啥還是志愿難報(bào)？

平行志愿了，為什么家長(zhǎng)還是志愿難報(bào)？

我們來(lái)回顧一下北京自2013年以來(lái)高考志愿填報(bào)發(fā)生的一系列變化：

2013年以前，北京實(shí)行考前估分填報(bào)志愿，志愿模式為順序志愿，第一志愿一所院校，第二志愿A、B、C三所院校。在這種志愿填報(bào)模式下一直以來(lái)就有很多家長(zhǎng)抱怨志愿難報(bào)，首先是估分定位難，家長(zhǎng)只能根據(jù)考生考前的一模、二模及平時(shí)成績(jī)估分填報(bào)，高考完后好多學(xué)生會(huì)成績(jī)變動(dòng)較大；其次落榜率較高，特別是高分考生，一志愿和二志愿的學(xué)校相比層次相差懸殊。順序志愿模式下，各高校會(huì)優(yōu)先錄取第一志愿的學(xué)生，一志愿沒有錄滿的情況才會(huì)錄取二志愿學(xué)生，比如一些有沖擊北大清華這樣一流名校的學(xué)生，一旦差一兩分沒有被錄取，很多去北工大、首經(jīng)貿(mào)這類的院校了，人大、中財(cái)?shù)葘W(xué)校他們幾乎沒有機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@些學(xué)校在一志愿就已經(jīng)錄滿了學(xué)生，這點(diǎn)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這是非常難接受的。

2014年高考改革，順應(yīng)北京家長(zhǎng)們的意見，首次迎來(lái)了平行志愿，實(shí)行考前估分小平行志愿，即一志愿A、B兩所院校，第二志愿A、B、C三所院校。一開始家長(zhǎng)都非常高興，覺得志愿好報(bào)了，可是到了當(dāng)年五月份真正開始填報(bào)的時(shí)候，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)平行志愿并沒有讓志愿好報(bào)，他們?nèi)匀徊恢�道�?yīng)該怎么填報(bào)，首先，考前估分定位還是老問題；其次，第一年實(shí)行平行志愿，各院校的錄取分?jǐn)?shù)肯定會(huì)在以前的基礎(chǔ)上上漲，到底會(huì)漲成什么樣，家長(zhǎng)們不知道；再者，平行的A、B兩所院校之間究竟應(yīng)該拉開多少分的梯度才是合理的，如何保障孩子去到理想的學(xué)校，家長(zhǎng)們心里沒底。對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)高考志愿填報(bào)依然是一件難事，于是大家開始抱怨高考改革不徹底。

到了2015屆，北京高考志愿填報(bào)實(shí)行重大改革，實(shí)行考后知分、知排名填報(bào)志愿，并且是大平行的志愿填報(bào)模式，本科一、二、三批都有6個(gè)平行志愿院校，每個(gè)院�？梢蕴顖�(bào)6個(gè)專業(yè)，這幾乎完全滿足了家長(zhǎng)們先前的愿望。但在4月份一模后，家長(zhǎng)新的困惑、難點(diǎn)又來(lái)了，例如以前理科2000名的考生可以進(jìn)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)選擇熱門財(cái)經(jīng)類專業(yè)，今年進(jìn)校都沒有把握，明顯感覺到這種變化，無(wú)論一本、二本考生都比以前少了很多機(jī)會(huì)。到了6月份填報(bào)志愿的時(shí)候，家長(zhǎng)們面臨的問題還是同以前的家長(zhǎng)類似，一是不知道第一年實(shí)行大平行志愿，各院校分?jǐn)?shù)會(huì)在以前的基礎(chǔ)上漲多少；二是即使填報(bào)6所學(xué)校，仍然不知道這6所學(xué)校應(yīng)該怎樣搭配組合才是合理的，一旦填報(bào)不合理，保底院校保不住，仍會(huì)有學(xué)生檔案投不出去，出現(xiàn)沒學(xué)上的情況，或者高分進(jìn)入不理想的院校。

為什么家長(zhǎng)一直以來(lái)總是覺得志愿難報(bào)？歸根結(jié)底是因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，都是第一年做高三學(xué)生家長(zhǎng)。像天津、河南等省份已實(shí)行大平行志愿多年，一旦出分填報(bào)時(shí)，家長(zhǎng)們也從未感過輕松。所以，無(wú)論高考志愿填報(bào)模式發(fā)生怎么樣的改革，不管是考前報(bào)還是考后報(bào)，順序志愿還是平行志愿，小平行還是大平行，新晉高三的家長(zhǎng)都會(huì)覺得不好報(bào)，無(wú)從下手。

總結(jié)起來(lái)家長(zhǎng)缺乏三個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)：信息、方法和心理。

首先是信息，家長(zhǎng)和考生對(duì)大學(xué)和專業(yè)了解少。每個(gè)孩子在填志愿的時(shí)候要涉及到上百所大學(xué)和上百個(gè)專業(yè)，現(xiàn)階段的很多家長(zhǎng)是80年代90年代上過大學(xué)的，現(xiàn)在的大學(xué)、專業(yè)、跟80年代90年代的大學(xué)相比，已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。以前的大學(xué)只分重點(diǎn)大學(xué)和普通大學(xué)，現(xiàn)在的大學(xué)先分提前批，本科一批、二批、三批，提前批又分A段、B段、C段，本科一批中有985、211大學(xué)和普通重點(diǎn)大學(xué)，同樣是本科二批院校，又有在京二本外地一本招生的院校，大學(xué)之間的層次是千差萬(wàn)別的，就讀了不同的學(xué)校對(duì)將來(lái)孩子的發(fā)展可能也是完全不同的。專業(yè)同大學(xué)一樣，在以前，某所學(xué)校的一個(gè)專業(yè)如果有三個(gè)博士生導(dǎo)師，那么這個(gè)專業(yè)有可能在全國(guó)都能進(jìn)前十�？墒乾F(xiàn)在博士生導(dǎo)師已經(jīng)不再是我們衡量一個(gè)專業(yè)優(yōu)勢(shì)的唯一指標(biāo)了，家長(zhǎng)們可能沒聽說(shuō)過國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、教育部一級(jí)學(xué)科排名、基地班、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、卓越工程師計(jì)劃這些名詞。如果這些最基本的大學(xué)專業(yè)信息、指標(biāo)你都不了解，那么在填報(bào)志愿的時(shí)候就是將自己置身在茫茫大海中，根本不知道哪里才是靠岸點(diǎn)�？上攵�知這樣選出來(lái)的大學(xué)專業(yè)，對(duì)孩子將來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展一定是有影響的。

其次是方法，家長(zhǎng)對(duì)志愿填報(bào)的規(guī)則理解容易出現(xiàn)偏差，缺少數(shù)據(jù)，更對(duì)錄取數(shù)據(jù)的分析不夠深入。有的家長(zhǎng)不能真正理解平行志愿的錄取規(guī)則：分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿，一輪投檔，做出來(lái)的志愿方案未必合理。家長(zhǎng)大都看到的只是平行志愿的好處：擴(kuò)大了考生的擇校范圍，提高考生的錄取率和投檔率，增加了高分考生被投檔、錄取的機(jī)會(huì)，降低了考生填報(bào)的難度，但對(duì)它暗藏的許多風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足，如錄取分?jǐn)?shù)變化、《招生簡(jiǎn)章》的錄取規(guī)則、專業(yè)級(jí)差、身體條件方面的限制等等。家長(zhǎng)在看往年錄取數(shù)據(jù)的時(shí)候也是過于片面化，在填報(bào)志愿的時(shí)候往往只關(guān)注上一年的錄取數(shù)據(jù)，今年的大平行志愿模式下，分?jǐn)?shù)普漲，理科90%的一本院校錄取排名上漲，文科也有80%的院校錄取排名上漲。往年比本科線高40分50分錄取的院校，今年要高80分才能去。如何準(zhǔn)確把握志愿錄取規(guī)則？如何準(zhǔn)確解讀錄取數(shù)據(jù)？這些對(duì)家長(zhǎng)而言都是難題。

最后是心理方面，包括有效溝通、權(quán)衡、適時(shí)激勵(lì)等。

有的家庭，最困難的問題就是如好良好地與孩子溝通。不管家長(zhǎng)在外面是什么身份，總經(jīng)理也好，干部也好，在孩子眼里，你只是父母，你說(shuō)的話，孩子很可能不聽、不信，你跟孩子沒法溝通。溝通這一塊是需要提前做工作的，否則你只能看著孩子往錯(cuò)誤的方向走卻無(wú)法阻止。如果不解決好溝通問題，最后完成的志愿方案總會(huì)是不如人意的，而受影響的最終也還是落到孩子身上。

另外大學(xué)、專業(yè)、地區(qū)等多因素的權(quán)衡也讓家長(zhǎng)頗感為難。能上好大學(xué)，進(jìn)熱門專業(yè)難，專業(yè)能進(jìn)了，院校層次下來(lái)了，要想院校、專業(yè)都滿足，去外地的院�？梢�，但離開北京了；填報(bào)志愿的時(shí)候，還會(huì)受到爺爺、奶奶等家庭長(zhǎng)者的影響，還會(huì)考慮孩子自理能力，性格因素、性別、安全、飲食、氣候、就業(yè)等太多的因素，如何權(quán)衡？

都知道提高成績(jī)重要，如何適時(shí)激勵(lì)，不是每個(gè)家長(zhǎng)都能做好。去年有個(gè)學(xué)生，成績(jī)一般，高三伊始就定目標(biāo)為北工大，并為此制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行，家長(zhǎng)知道以目前的成績(jī)要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)至少需要提升80分，覺得希望渺茫，擔(dān)心不成功孩子承受不了，三番五次做學(xué)生工作，最后孩子終于認(rèn)識(shí)到父母意見的“正確性”，上北京工業(yè)大學(xué)可能性不大，從此對(duì)學(xué)習(xí)再也提不起興趣了！家長(zhǎng)不知在此階段氣可鼓不可泄，真正理智的時(shí)候是在6月份。我們往年有這樣的一個(gè)案例，考生成績(jī)中等，能上北工大，學(xué)習(xí)不溫不火，父母都是知識(shí)分子，覺得孩子學(xué)習(xí)不上進(jìn)，如果努力的話，漲幾十分是很正常的。后來(lái)我們老師在與考生面談交流過程中，了解其未來(lái)的職業(yè)理想是進(jìn)大企業(yè)、世界500強(qiáng)企業(yè)做管理者、當(dāng)白領(lǐng)。老師就引導(dǎo)孩子，500強(qiáng)等大企業(yè)招人是有要求的，一般要求985,211大學(xué)，性名牌大學(xué)會(huì)更好，北京工業(yè)大學(xué)雖是一所優(yōu)秀的211大學(xué)，但她是北京市市屬的，算不上名牌大學(xué)，還有部屬的211大學(xué)，還有985等性大學(xué)、例如北京理工大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)等名校�？忌�表示非常想去這類名校，咨詢老師就告訴孩子以他現(xiàn)在的成績(jī)上不了這樣的名校，至少還差50分。考生很有信心，認(rèn)為自己成績(jī)會(huì)上升，并開始自己計(jì)算數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)各科能提多少分。此時(shí)老師建議他回學(xué)校找各科老師聊一聊，自己到底能有多大提分空間。過了一段時(shí)間家長(zhǎng)打來(lái)電話，特別高興地告訴我們，孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好，班主任老師反映他總是最后一個(gè)離開晚自習(xí)室。面談起到了激勵(lì)作用，考生最終被天津大學(xué)錄取。報(bào)志愿不僅僅填報(bào)大學(xué)、專業(yè)，適時(shí)的激勵(lì)很有必要，并且越早越好！

3、天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	天津		專科	235	6923
2021	天津	（不限）	�？�	229	7390
2020	天津	（不限）	�？�	126	9656
2019	天津	理科	專科	109	-
2019	天津	文科	�？�	112	-
2022	河北	歷史	專科	360	125723
2021	河北	歷史	�？�	300	175707
2022	河北	物理	�？�	391	220971
2021	河北	物理	�？�	282	210747
2020	河北	理科	專科	403	196129
2019	河北	理科	�？�	350	209435
2020	河北	文科	�？�	423	82606
2019	河北	文科	專科	390	97503
2022	山西	理科	�？�	305	65004
2021	山西	理科	專科	130	78315
2020	山西	理科	�？�	341	61150
2019	山西	理科	�？�	330	68363
2022	山西	文科	�？�	318	42478
2021	山西	文科	專科	264	51279
2020	山西	文科	�？�	312	49575
2019	山西	文科	專科	326	54755
2022	內(nèi)蒙古	理科	�？�	222	73567
2021	內(nèi)蒙古	理科	�？�	171	-
2020	內(nèi)蒙古	理科	�？�	168	75042
2019	內(nèi)蒙古	理科	�？�	199	75242
2022	內(nèi)蒙古	文科	�？�	165	28785
2021	內(nèi)蒙古	文科	專科	199	-
2020	內(nèi)蒙古	文科	�？�	278	36887
2019	內(nèi)蒙古	文科	�？�	316	34793
2022	遼寧	歷史	�？�	150	-
2021	遼寧	歷史	�？�	402	42950
2022	遼寧	物理	�？�	349	111726
2021	遼寧	物理	專科	150	102737
2020	遼寧	理科	�？�	368	98670
2019	遼寧	理科	專科	379	95441
2020	遼寧	文科	�？�	436	34738
2019	遼寧	文科	專科	458	30192
2022	吉林	理科	�？�	299	68906
2021	吉林	理科	專科	253	64428
2020	吉林	理科	�？�	162	88637
2019	吉林	理科	專科	330	64168
2022	吉林	文科	�？�	340	25720
2021	吉林	文科	專科	314	24695
2020	吉林	文科	�？�	273	35368
2019	吉林	文科	�？�	346	24537
2022	黑龍江	理科	�？�	289	90774
2021	黑龍江	理科	�？�	235	93173
2020	黑龍江	理科	�？�	284	95156
2019	黑龍江	理科	�？�	311	88904
2022	黑龍江	文科	�？�	332	33562
2021	黑龍江	文科	專科	322	32652
2020	黑龍江	文科	�？�	270	50543
2019	黑龍江	文科	�？�	330	37213
2021	安徽	理科	專科	373	184317
2020	安徽	理科	�？�	376	186823
2019	安徽	理科	�？�	352	198622
2021	安徽	文科	專科	340	156358
2020	安徽	文科	�？�	329	164996
2019	安徽	文科	�？�	294	171385
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	專科	430	42084
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	350	109243
2020	福建	理科	專科	-	-
2019	福建	理科	�？�	325	113724
2020	福建	文科	專科	417	41728
2019	福建	文科	�？�	347	62254
2022	江西	理科	�？�	342	89744
2021	江西	理科	專科	279	178142
2020	江西	理科	�？�	216	198719
2019	江西	理科	�？�	231	191406
2022	江西	文科	專科	296	116341
2021	江西	文科	�？�	277	125490
2020	江西	文科	�？�	255	137560
2019	江西	文科	�？�	219	146017
2021	山東		2段	442	280119
2020	山東		2段	439	289678
2019	山東	理科	�？�	408	222926
2019	山東	文科	專科	448	95138
2022	河南	理科	�？�	286	460407
2021	河南	理科	專科	244	443114
2020	河南	理科	�？�	160	465519
2019	河南	理科	專科	272	381223
2022	河南	文科	�？�	336	233659
2021	河南	文科	�？�	321	236149
2020	河南	文科	專科	310	261167
2019	河南	文科	�？�	291	246881
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	�？�	445	65173
2021	湖北	物理（物理+不限）	專科	341	129728
2020	湖北	理科	�？�	347	142146
2019	湖北	理科	�？�	341	142849
2020	湖北	文科	�？�	200	110969
2019	湖北	文科	�？�	200	108815
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	355	123966
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	355	118519
2022	湖南	物理（物理+不限）	專科	373	196591
2021	湖南	物理（物理+不限）	�？�	380	169153
2020	湖南	理科	�？�	210	211676
2019	湖南	理科	專科	369	159150
2020	湖南	文科	�？�	398	101415
2019	湖南	文科	�？�	449	71314
2021	重慶	歷史	�？�	428	48013
2021	重慶	物理	�？�	426	83291
2020	重慶	理科	�？�	381	92451
2019	重慶	理科	專科	355	102245
2020	重慶	文科	�？�	428	42218
2019	重慶	文科	專科	-	-
2022	四川	理科	�？�	332	251772
2021	四川	理科	�？�	262	248741
2020	四川	理科	�？�	150	260431
2019	四川	理科	專科	353	228198
2022	四川	文科	�？�	265	200457
2021	四川	文科	�？�	204	197388
2020	四川	文科	�？�	365	139171
2019	四川	文科	專科	332	162800
2022	貴州	理科	�？�	216	207956
2021	貴州	理科	�？�	233	205034
2020	貴州	理科	�？�	299	193972
2019	貴州	理科	�？�	309	179104
2022	貴州	文科	專科	231	122263
2021	貴州	文科	�？�	328	117223
2020	貴州	文科	專科	338	121814
2019	貴州	文科	�？�	332	112818
2022	云南	理科	�？�	387	125766
2021	云南	理科	專科	364	134869
2020	云南	理科	專科	359	136843
2019	云南	理科	�？�	353	131951
2022	云南	文科	�？�	361	122247
2021	云南	文科	專科	368	111591
2020	云南	文科	�？�	357	114587
2019	云南	文科	專科	422	78827
2021	陜西	理科	�？�	319	133980
2020	陜西	理科	專科	351	129005
2019	陜西	理科	專科	342	139432
2021	陜西	文科	�？�	262	82936
2020	陜西	文科	專科	-	-
2019	陜西	文科	�？�	-	-
2022	甘肅	理科	�？�	164	112633
2021	甘肅	理科	�？�	161	112210
2020	甘肅	理科	�？�	166	123453
2019	甘肅	理科	�？�	187	132316
2022	甘肅	文科	�？�	248	76186
2021	甘肅	文科	專科	187	81895
2020	甘肅	文科	�？�	173	85837
2019	甘肅	文科	專科	186	82654
2022	青海	理科	�？�	264	26176
2021	青海	理科	�？�	229	28725
2020	青海	理科	專科	294	20997
2019	青海	理科	�？�	250	23393
2022	青海	文科	�？�	314	12308
2021	青海	文科	�？�	278	13635
2020	青海	文科	�？�	235	10208
2019	青海	文科	專科	199	-
2021	寧夏	理科	專科	240	-
2020	寧夏	理科	�？�	276	-
2019	寧夏	理科	�？�	213	-
2021	寧夏	文科	�？�	319	-
2020	寧夏	文科	�？�	312	-
2019	寧夏	文科	�？�	251	-
2022	新疆	理科	專科	229	47072
2021	新疆	理科	專科	241	43733
2020	新疆	理科	專科	185	48759
2019	新疆	理科	�？�	285	43722
2022	新疆	文科	專科	234	-
2021	新疆	文科	�？�	250	22845
2020	新疆	文科	�？�	196	28540
2019	新疆	文科	�？�	321	19805

4、天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬性

天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院	天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1958年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型
	率屬于	市政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	專科
	省/市	天津
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	https://www.tjbhzy.com/
	招生電話	["022-88254113","022-88251843"]
	招生網(wǎng)址	https://www.tjbhzy.com/zsjy.htm

5、天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)天津市政府批準(zhǔn)設(shè)立，國(guó)家教育部備案的一所全日制公辦高等職業(yè)院校。學(xué)院占地面積671畝，校舍建筑總面積31萬(wàn)平方米。坐落于美麗的渤海之濱，中國(guó)近代化學(xué)工業(yè)發(fā)源地、中國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新改革示范區(qū)——天津。學(xué)院化工職業(yè)教育辦學(xué)歷史可追溯到1958年，2001年成立高職學(xué)院。建校60多年來(lái)，學(xué)院職業(yè)教育事業(yè)深受范旭東、侯德榜、李燭塵等近代實(shí)業(yè)家、科學(xué)家愛國(guó)精神的影響，傳承著自強(qiáng)不息的奮斗基因和企業(yè)血脈，秉承化工先驅(qū)的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，肩負(fù)著現(xiàn)代化工企業(yè)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)重任，為天津乃至全國(guó)化工行業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀技能人才，贏得了“化工企業(yè)人才‘黃埔軍�！�”的美譽(yù)。學(xué)院2019年被教育部確立為高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位。天津市世界先進(jìn)水平高職院校項(xiàng)目建設(shè)單位，中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)院校文化建設(shè)示范單位，國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校，擁有國(guó)家教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)一個(gè)。曾被評(píng)為中國(guó)化學(xué)工業(yè)思想政治工作先進(jìn)單位，天津市職業(yè)教育先進(jìn)單位，天津市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)狀先進(jìn)單位，天津市文明學(xué)校，是首批天津市高職示范校。學(xué)院通過深度對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建了現(xiàn)代職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)體系。設(shè)有七個(gè)二級(jí)學(xué)院和三個(gè)教學(xué)部，在校生11000余人，有校企聯(lián)合本科專業(yè)1個(gè)，高職專業(yè)45個(gè)，年平均就業(yè)率達(dá)到95%。其中，中央財(cái)政支持特色專業(yè)2個(gè)、國(guó)際化專業(yè)4個(gè)、國(guó)家級(jí)和市級(jí)教改示范專業(yè)各1個(gè)。此外，學(xué)院有5個(gè)骨干專業(yè)、4個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、1個(gè)協(xié)同創(chuàng)新中心入選《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018）》項(xiàng)目，通過國(guó)家級(jí)認(rèn)證。 學(xué)院擁有一支業(yè)務(wù)精湛、奮發(fā)有為、充滿活力的師資隊(duì)伍。有國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人，教授22人，正高級(jí)工程師3人，聘請(qǐng)美國(guó)、法國(guó)等國(guó)外高校知名專家為客座教授；有博士6人，碩士231人，高級(jí)以上職稱211人；省部級(jí)教學(xué)名師6名，省部級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。學(xué)院建有全國(guó)同類院校一流、天津市高職院校規(guī)模最大的石化和化工儀表實(shí)訓(xùn)基地。與行業(yè)企業(yè)共建校外實(shí)訓(xùn)基地 156個(gè)。其中3個(gè)實(shí)訓(xùn)基地為中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)院系首批全國(guó)石油與化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)示范性實(shí)訓(xùn)基地、濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地，為行業(yè)企業(yè)和學(xué)校等培訓(xùn)年均達(dá)2萬(wàn)人次。學(xué)院有著廣泛的國(guó)際影響。2016年建設(shè)了中國(guó)境外首個(gè)“魯班工坊”，建筑面積2000平方米，為泰國(guó)及其周邊國(guó)家培養(yǎng)職業(yè)技能人才4000多人次，師資培訓(xùn)500多人次，多人次在其國(guó)家技能大賽獲獎(jiǎng)，搭建起了天津職業(yè)教育與世界對(duì)話、交流的橋梁，成為輸出中國(guó)職業(yè)教育軟實(shí)力的領(lǐng)跑者。學(xué)院“魯班工坊”截止目前共招收學(xué)歷教育留學(xué)生162人，短期交流、培訓(xùn)留學(xué)師生764人�！棒敯喙し弧庇�4個(gè)國(guó)際專業(yè)通過泰國(guó)職業(yè)技術(shù)委員會(huì)（VEC）的認(rèn)證，留學(xué)生獲得泰國(guó)國(guó)家勞動(dòng)技能大賽工業(yè)自動(dòng)化專業(yè)賽項(xiàng)金牌獎(jiǎng)。學(xué)院被天津市教委確定為首批外國(guó)留學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，榮獲泰國(guó)政府頒發(fā)的“詩(shī)琳通公主”獎(jiǎng)?wù)�，榮獲全國(guó)職業(yè)院校國(guó)際影響力50強(qiáng)學(xué)校、亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)學(xué)校稱號(hào)。學(xué)院重視學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，不斷深化“三全育人”教育模式。注重培育優(yōu)良校風(fēng)，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過舉辦各類技能大賽，為學(xué)生營(yíng)造勞動(dòng)光榮、技能至上的學(xué)習(xí)理念，達(dá)到德技同步培養(yǎng)的目的。自2007年起承辦“渤化杯”全國(guó)石油與化工職業(yè)院校學(xué)生化學(xué)檢驗(yàn)工技能大賽；2012年起接續(xù)承辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽工業(yè)分析檢驗(yàn)賽項(xiàng)中職組6次、高職組7次，承辦高職組水環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)賽項(xiàng)1次；承辦世界技能大賽天津市選拔賽4次；承辦天津市國(guó)資委職工競(jìng)賽8次。先后獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)12次、二等獎(jiǎng)6次、三等獎(jiǎng)9次。獲得各行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)12次、二等獎(jiǎng)16次、三等獎(jiǎng)9次。獲得中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)1次。獲得“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)2次、三等獎(jiǎng)4次。教師參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽獲得一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。有25人次榮獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)、7人次榮獲優(yōu)秀裁判員稱號(hào)。完成省部級(jí)以上科研課題43項(xiàng)；局級(jí)科研創(chuàng)新課題立項(xiàng)173項(xiàng)；校企合作課題立項(xiàng)35項(xiàng)。獲各級(jí)各類科研成果獎(jiǎng)65項(xiàng)，獲授權(quán)技術(shù)專利70項(xiàng)。學(xué)院將深入貫徹落實(shí)關(guān)于職業(yè)教育重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行為黨育人為國(guó)育才重要使命，加快建設(shè)、世界一流的高職院校，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、大國(guó)工匠、能工巧匠，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出渤海人的歷史貢獻(xiàn)。

天津高考454分能上什么公辦大學(xué)2023

天津高考415分能上什么公辦大學(xué)2023

天津高考575分能上什么公辦大學(xué)2023

天津高考413分能上什么公辦大學(xué)2023

天津高考572分能上什么公辦大學(xué)2023

天津高考457分能上什么公辦大學(xué)2023

天津高考594分能上什么公辦大學(xué)2023

天津高考590分能上什么公辦大學(xué)2023

天津高考505分能上什么公辦大學(xué)2023

天津高考507分能上什么公辦大學(xué)2023

天津高考464分能上什么公辦大學(xué)2023

天津高考420分能上什么公辦大學(xué)2023

6、天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（三二分段）、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、智能控制技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、商務(wù)英語(yǔ)、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、現(xiàn)代物流管理、機(jī)電設(shè)備技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、精細(xì)化工生產(chǎn)技術(shù)、安全技術(shù)與管理、環(huán)境工程技術(shù)、石油化工技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、分析檢驗(yàn)技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、化學(xué)工程與工藝（聯(lián)合培養(yǎng)）、環(huán)境管理與評(píng)價(jià)、食品檢驗(yàn)技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、國(guó)際金融、大數(shù)據(jù)與審計(jì)、建設(shè)工程管理、工程造價(jià)、市政工程技術(shù)、建設(shè)工程監(jiān)理

天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
信息工程學(xué)院	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（三二分段）	�？�
	數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	�？�
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	軟件技術(shù)	�？�
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	�？�
人工智能學(xué)院	智能控制技術(shù)	專科
	新能源汽車技術(shù)	�？�
	建筑智能化工程技術(shù)	�？�
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	�？�
工商管理學(xué)院	商務(wù)英語(yǔ)	�？�
	電子商務(wù)	專科
	市場(chǎng)營(yíng)銷	�？�
	人力資源管理	�？�
	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	�？�
	現(xiàn)代物流管理	�？�
機(jī)電工程學(xué)院	機(jī)電設(shè)備技術(shù)	專科
	機(jī)械制造及自動(dòng)化	�？�
	機(jī)電一體化技術(shù)	�？�
	電氣自動(dòng)化技術(shù)	�？�
	電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)	專科
環(huán)境與化工學(xué)院	精細(xì)化工生產(chǎn)技術(shù)	�？�
	安全技術(shù)與管理	專科
	環(huán)境工程技術(shù)	�？�
	石油化工技術(shù)	專科
	藥品生產(chǎn)技術(shù)	�？�
	食品質(zhì)量與安全	�？�
	分析檢驗(yàn)技術(shù)	�？�
	應(yīng)用化工技術(shù)	專科
	生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫	�？�
	藥品經(jīng)營(yíng)與管理	�？�
	化學(xué)工程與工藝（聯(lián)合培養(yǎng)）	本科
	環(huán)境管理與評(píng)價(jià)	�？�
	食品檢驗(yàn)技術(shù)	�？�
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	�？�
	國(guó)際金融	�？�
	大數(shù)據(jù)與審計(jì)	�？�
工程管理學(xué)院	建設(shè)工程管理	專科
	工程造價(jià)	�？�
	市政工程技術(shù)	�？�
	建設(shè)工程監(jiān)理	�？�