小李同學高考成績比較好，最近咨詢高考升學網小編，四川高考志愿填報的時候可以選擇報考幾個大學，成績好可以少填報幾個大學嗎，志愿填報學校少是不是錄取概率比較大等問題，其實小編告訴大家，現在大部分省份采用平行志愿的模式，每個考生可以填報多個志愿，一般傳統高考都會有5到7個志愿，新高考志愿填報數量多達幾十個，具體四川高考能填報多少個志愿的準確數量，考生可以到聚志愿網站查詢。在此小編提醒大家志愿填報的時候一定要勾選服從調劑。下面為大家整理了往年的四川高考志愿填報數量和注意事項的知識，可供參考！

一、四川高考志愿填報指南參考

考生高考時，感覺一般會比模擬考試時的狀態(tài)要好，因此在估分時可適當地加分，但不能過多地加分或減分，因為感覺畢竟是感覺。同時，在估分時還要注意一些學科的估分要點：

1.語文。各門學科中最難估分的要數語文。雖然客觀題部分比較容易估分，但其后的幾類題由于彈性比較大，考生就應該特別注意。例如現代文閱讀部分，如果與標準答案不一致，則要看與標準答案是相近還是相悖，如果相近，還要嚴格比較兩者，看角度是否一致。作文評分是按基礎等級與發(fā)展等級兩個分數進行評判的，一個基礎等級50分，發(fā)展等級是10分，在發(fā)展等級里有一項突出的，都可以加1—10分�；�礎等級的估分要從主題、結構到語言逐項衡量。在第二部分評分中，如果作文跑題，不可能拿到發(fā)展等級的分。但是現在高考的作文在寫作表達方式上，文體限制不大，可以寫記敘經歷，編些故事，也可以發(fā)表議論，展開聯想，這樣的要求再跑題恐怕是很難了。所以在估分的時候不要過分悲觀。

2.數學、物理。數學一般就是按步驟給分，沒有太多的靈活性。在估數學分時，重點在大題的估分上，要按步驟算分，解題的方法可能不一樣，但是在步驟上相當的位置會給同樣的分。

物理的步驟分也是很重要的，但是不一定是非得要和標準答案相同。只要敘述得很清楚，邏輯關系上比較明朗的話，同樣會給分。因此，物理答題的步驟、程序往往比答案還要重要。一般情況下：考生估分可能會偏高，因為考生只會對答案，認為答案對了就會得分。而物理閱卷更注重答案是怎樣來的，根據是什么。有些考生答案也許錯了，可他得的分也許比答案對的考生高，原因之一就是解答過程的完整性。

3.政治。對于政治題的估分，不是答得內容越多越給分，而是要看是否將觀點答出來了，才能給分。因此，政治估分應把“踩點”和“踩意”相結合，也就是說不一定完全“死摳”標準答案，只要表達的意思比較接近標準答案，表述清楚、明確就可以適當給自己加分。但這種“踩意”也不是無邊無沿，還要以標準答案為綱，要把握好這個度。

4.歷史。歷史估分容易偏高�？忌�在估分時應注意以下幾點：①在1分的分點下常包括若干句話，一般情況下，只要答上了一個方面的一句話，就能加上這1分了。②答題里面如果出現判斷錯誤，后面的即使答對了，也不要給自己加分。因為判斷錯了，閱卷者就不再往下看了。③估分要注意抓關鍵詞，雖然你的答案所有的話和標準答案都比較相像，但最關鍵的那個詞沒有，也不要加分，因為閱卷時就是找那個關鍵詞。

5.英語。英語最好按照自己平時的情況估分，因為英語考題客觀題比重大，估分相對容易，比較難估的只是作文。在對作文進行估分時，最好按照自己平時的情況估分。

學生第一遍估分可以把自己認為“可得可不得”的分數全部算在得分之列；第二遍再按此方法細估一遍，找一個平均值；第三遍是把這部分分數全部排除在外；第四遍按此方法細估；第五遍是用最高得分加上最低得分，然后得平均分；第六遍是用細估的最高分加上最低分得平均分，最后再平均。一般情況下，學生估分高低與學生本人的性格有很大的關系，因此家長、老師也應結合學生具體情況因人而異。

高考估分時應充分考慮以下三種情況：

第一種情況，估分之前要吃透標準答案，然后回憶自己答題的情況如何。題目不僅要答對，還要看答得是否完整。因為少一個步驟或少一個論點，都會被扣分；第二種情況，對于結果錯了的答題不能全盤否定，有些時候中間的某些步驟是對的，也可能會得分。但是，這種情況下，分數要往低處估。如果解答的方法和標準答案不一致，最好請老師來把關。第三種情況，考生要檢驗自己是否運用了一些未經推導的公式。也就是說，只有課本上黑體字的公式和定理才能直接引用，否則也會被扣分。另外，那些平時粗心大意的考生還要注意，考試時不要有漏寫、漏答的情況出現，譬如，在做應用題時，為了節(jié)約時間，經常不寫“答”字。如果在高考中出現這種情況，當然會被扣分。

二、2020年四川高考志愿填報注意事項有哪些

按平行志愿一輪投檔的原則，即同一投檔時間段里考生只有一次投檔機會，為了增大考生投檔和錄取的幾率，省教育考試院負責人提醒廣大考生，院校和專業(yè)安排要有梯度。

所謂梯度，是指在進行院校志愿填報時，由高到低依次按照所選院校往年錄取分差的高低進行排序。錄取分差高的排在前，錄取分差低的排在后。我省在實行平行志愿的批次中，錄取時是按考生填報院校的A、B、C、D、E、F從前至后的自然順序進行檢索，梯度有序的志愿，即使不能投入考生排在前列的院校，還有機會投進后續(xù)院校。梯度原則不僅適用于院校志愿的填報，同時也適用于專業(yè)志愿的填報。

院校梯度：按錄取分差從高到低

平行志愿檢索到某一位次考生的時候，按照考生填報院校的自然順序依次進行檢索。如果達到A院校的調檔線，則投入，該考生的投檔結束;如果達不到A院校，則檢索其B院校，依次進行。一般而言，考生所選的院校均是有較強意愿就讀的，則按錄取分差的高低來排序。如果考生將錄取分數低的院校放在A位，錄取分數高的院校放在B位，就可能導致即使考生達到了B院校的調檔線，因為A院校排序靠前，先投入A院校，而不再投入到B院校。

所以建議在對所選院校進行排序時，盡量以院校錄取分差從高到低來排序。如果所選院校意向專業(yè)錄取分數與院校調檔線有較大差距的情況，則要結合自己是想進入更理想的專業(yè)，還是想進入更理想的大學來選擇。比如甲、乙兩所院校，甲院校的綜合評價、錄取分差近幾年都高于乙院校，但這兩所院�？忌�感興趣的專業(yè)，乙院校的實力要雄厚一些，錄取分數也高一些。如果考生優(yōu)先考慮更滿意的大學，則可將甲院校填在前面;如果考生更希望就讀專業(yè)實力更強的院校，則可將乙院校填在前面。

院校梯度中，還要重視地域的分布。由于經濟、文化等發(fā)展不均衡的原因，北京、上海、廣州以及東部沿海地區(qū)的高校近年來很受考生青睞，報考人數多，錄取分數普遍偏高。所以考生在選擇這些地方院校時，如果分數優(yōu)勢不明顯，最好要在院校地域分布上分散考慮。

專業(yè)梯度：按適合從高到低

這里所講的適合，并不僅僅是生涯規(guī)劃理論中所講的興趣、能力、性格相匹配的適合，還要結合錄取分數、報考冷熱程度等綜合而得的適合。

當考生的檔案投入院校后，則由院校根據事先確定的錄取規(guī)則對考生進行分專業(yè)錄取，所以專業(yè)排序更有所考究，要綜合考慮多方面的因素，再安排專業(yè)順序。

一來要了解所報院校分專業(yè)錄取原則，是“志愿優(yōu)先”“分數優(yōu)先”，還是“分數級差”。不同的專業(yè)錄取原則下，考生的專業(yè)順序安排原則有所不同。如按分數優(yōu)先進行分專業(yè)錄取，那么考生的成績在進檔考生中的位次就比較重要，如果是位于前列，就可以將自己感興趣的專業(yè)結合錄取分數依次填報;如果位于中間，在優(yōu)先考慮興趣專業(yè)的情況下，還要選擇一些往年報考“冷門”的專業(yè)進行搭配;如果位于后列，則要作好可能被專業(yè)調配的準備。

二來要分析專業(yè)前幾年的錄取分數情況，是趨于穩(wěn)定，還是處于波動中。如果是趨于穩(wěn)定的偏高，那么說明這些專業(yè)受考生的認可度較高，報考熱情高，專業(yè)排序時盡量排在前面;如果是趨于穩(wěn)定的偏低，那么這些專業(yè)的報考熱度較少，如果是自己能夠接受的專業(yè)，而自己的成績在分專業(yè)錄取時優(yōu)勢不明顯的話，可以考慮將其放在靠中或靠前的位置;如果有波動情況，說明考生填報會受到前一年的錄取分數影響，專業(yè)排序時可結合前幾年波動規(guī)律來安排。

三來還要看看所報的專業(yè)是否有補充規(guī)定：如體檢要求、單科成績要求、語種要求、男女生比例要求等情況。但凡有受限情況的專業(yè)，均為“不適合”專業(yè)，不要出現在志愿表中。

總的來說，梯度原則按錄取分差從高到低來進行。同時要提醒考生的是，無論怎么安排，平行志愿的最后一兩個志愿應為保底志愿。在兩種情況下保底志愿的數量要適當增加：一是前面“沖一沖”的院校偏多的話，后面分配給保底院校數量的也相應增多;二是考生的高考成績比較接近所在批次的省控線，分數優(yōu)勢不明顯，為了避開院校錄取波動帶來的風險，保底院校也應稍微多一些。

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